网络教学有其优势，可以部分完成教育任务，但在德、智、体、美、劳、育并重，促进学生全面发展方面显得过于薄弱。首先要明确什么是教育的问题。将虚拟现实技术应用到教育中，将一些抽象晦涩的知识点生动地呈现出来，让学生通过虚拟设备进行体验，将有助于孩子理解，避免记忆知识。
虚拟现实能解决教育行业的哪些痛点？
虚拟现实(VR技术)本质是让人的大脑更深刻地感受某个场景或物质，让人有一种身临其境的深切感受。 将虚拟现实技术应用于教育，把一些抽象、枯涩难懂的知识点形象生动呈现出来，并通过虚拟设备让学生进行切身体验，有助于孩子理解，避免对知识的死记硬背。 举个例子，高一生物关键词是细胞，包括与细胞有关的前世今生来龙去脉，教材语言较为干涩，加之对于学生来说虽然有少量插图，仍然会让人柯然亦梦的感觉，如果虚拟现实，把这部分知识变成另外一种语言，用场景形式呈现在学生面前，题目可以命名为《细胞里面去旅行》(有点俗，见笑哈)让亲爱的同学们到细胞里面去遇见蛋白质、遇见核糖核酸，像孩子们小时候看唐僧西天取经一样，这样的教学该是多么功德无量的一件事呀！学习目的除了让孩子形成思维方式之外，不就是通过学习更深刻地感受这个多维世界吗？ 要是这样的话学生还用一学期学一册书吗？另外还有助于孩子们钻研探索，这种学习该是多么神奇的旅行呀！ 自己曾经和女儿看过一部关于地球的纪录片，叫《地球成长史》，这真是一部不朽的片子，它的意义在于导演通过生动形象的方式展示了地球产生的过程、生物产生过程，那种震撼给孩子留下了多么深刻地印象，加上旁白解说，孩子真切地感受了生物产生过程，恐龙灭亡过程，虽然不叫什么VR技术，但在学生受教育的漫长过程中，但凡有些许这样的学习形态，孩子们会唏嘘不已的，他们会对知识产生浓厚兴趣！ 也许有的人会说，这种东西不利于孩子想象能力的培养，那我请问，孩子昏昏欲睡，对教材语言不感冒有助于孩子想象力培养吗？想象不是幻想，有的知识孩子根本没见过，也没有现实作为对比，也没有熟悉的场景作为参照，给他们辅助吗？VR技术不就是辅助手段之一吗？ VR技术在教育上大有可为，盼望不远将来更多孩子对知识产生热切期盼，因为VR!。
5g来临了，虚拟现实加教育可以实现了，创业有什么机会吗？
5G来临，和虚拟现实技术没有必然的关联。5G代表的是通信，虚拟代表的是呈现方式。当然5G会给虚拟技术带来助力，但不是完全的决定因素。虚拟现实技术其实在现在是可以运用于教育的了，和5G关系不大。虚拟现实技术在目前来说是不完善的一项技术，很多运用场景都受限制于硬件设备，最不方便的就是一堆硬件设备才能运作这项技术，成本的因素抛开不说，就只是繁琐程度就不能大面积的应用。
把虚拟现实（VR）技术应用在教育中，你觉得可行吗？有哪些利弊？
首先，可行性已经不是问题了。也不用在此展开讨论了，咱们直接进入问题中的利弊展开讨论吧：咱们先来一起看看VR应用在教育行业中的利：1.对学生VR技术最直接的优势就是把平面的、单调的信息/图像等内容以立体、生动、有趣、可互动的形式呈现，呈现和交互形式的变化可以让教学内容、授课形式、获取知识的方法以及学习效率等方面有积极的意义。
举个简单的例子：传统学生们学习地理只能通过平面的课本或幻灯片了解地理地貌，最多是通过纪录片或3D模型单一观看，而VR技术的应用不仅带来立体的展现形式，而且学生可以与课件内的场景进行互动，比如攀爬高耸入云的雪山，潜入深达几公里的海沟去探索，互动性增强更有利于激发学生们对知识的兴趣；2.对老师VR技术对于老师来讲更是得力的助手，得益于Ai、VR、AR等技术的加入，未来老师授课将呈现多远的呈现形式、丰富的课件内容和重交互性等特性为主。
和现在单一照本宣科用单一的教学呈现形式相比，VR等互联网技术的加入无疑能够提高老师教学的水平；3.对学校VR等技术的加入可以解决困扰学校多年的教育创新问题。当前办学无论从形式、硬件、课件等方面都出现了严重的同质化，这让大部分学校很难办出有特色校园。而利用VR等互联网技术将可以实现定制化课程制作、定制化智能教室以及定制化的多功能智慧实验室，这无疑给教育创新插上了翅膀！除了上面讲到的教学创新之外，其实从学校经营方面VR教学也为学校带来了更多的改变！首先，降低了学校运营成本，如果以传统教学形式来教学，学校需要准备大量的教具、教学消耗品，这些教学用品有很大一部分无法反复使用。
其次，降低学校对教具管理的成本，VR技术的加入除了省去采购大量教具的经费的同时省去了后续对教具的管理。另外，降低了危险实验用品的风险，之前不断爆出院校丢失或有人使用易燃易爆、有毒有害的化学实验用品用于他用的报道，VR课件的加入校方完全可以不再担心危险品的管理问题。最后就是节省了教室资源，只需要一间实验室VR实验室就可以满足物理、化学、生物等各个学科的实验课程。
这对于学校来讲可以把教室用于更多的教学工作。弊端：前面说完这么多“利”再说说“弊”吧：1.VR技术在很多方面还有待提升，佩戴设备笨拙、交互操作还有待完善；2.VR设备不管是头戴式，还是台显，孩子们长期看屏幕多少都会影响视力；3.课件内容还有待丰富，受技术瓶颈等问题限制，当前的VR教育课件还很有限，相信未来将会更加丰富；4.各个地区受各种因素影响，对VR等技术的接受程度不同，导致有一部分人对VR 教育的前景并不看好；以上是也未艾对于VR技术应用在教育中的利弊一点看法，期望能够给大家带来些启发，也欢迎大家一起探讨。
你认为虚拟教育（如网络教学）相比于实体教育（如学校、家庭）有何优势和不足？
首先要明确什么是教育的问题。教育是使一个自然人成为社会人的过程。在这个过程中，需要孩子从德、智、体、美等方面实现全面发展。所以，并不是孩子学到了课本知识，通过了考试，就是完成了教育的任务。网络教学有其优势，可以部分完成教育任务，但在德、智、体、美、劳、育并重，促进学生全面发展方面太弱。所有的经历都是学习。
