来自灵魂的拷问，活着的意义是什么。活着没有意义，但谁知道活着有意义。每个人都有自己的优缺点，几乎没有人是完美的。觉得活着的时候有工作真好。有了头脑，你就有了动力。越探索越神奇。就像剥蚕茧一样，一根丝线怎么缠在一起，才能隔绝内外两个不同的世界？
每天的生活都是日复一日的重复，还这么累，活着究竟有什么意思？
感觉生活没意义是能力与梦想不匹配，有心无胆，不敢尝试！或者是迷茫无助，压力过大还有就是生活太过平稳，产生厌倦，无论是那种原因，首先要有一个好的心态，活着的意义就是价值！让自己做一个有价值的人，那么这个价值如何定位呢？首先，我们要知道自己最想做什么？如果是事业，那么从现在开始给自己一个小目标，每天朝3着自己的目标奋进，一段时间后你会觉得原来自己也很优秀！如果你把家庭看的重要，那么努力赚钱养家，抽空多陪陪父母孩子，给他们好的生活，他们的快乐就是你的快乐，他们的幸福就是你的价值。
每天都去改变自己，多读多看一些正能量励志的书和故事，激励改变自己的思路，多接触一些优秀的人，耳濡目染自己慢慢也会变得优秀！对生活充满希望。2020年突然爆发的疫情，让多少人失去了生命，让多少人失业在家，好多人经济拮据，没有工作在家原来不是幸福是恐慌！哪个时候觉得活着就好有工作真好！人就要有事干才有意义，累就对了，证明自己还活着。
我们经常觉得自己活的没意义，那是我们失去了对生活的激情，说的难听点就是浪费生命。再看看医院里哪些被被病魔缠身，痛苦不堪却挣扎的生命，你还会觉得活着没意义吗？活着就是累！但有时候累也是一种享受！当我们埋怨自己没有鞋穿的时候，看看哪些没脚的人，他们的乐观顽强是与生俱来的吗？也是现实生活中磨炼出来的。我们活着的意义不是在于自己有多开心幸福，成年人的生活没有容易二字，更多的是责任和义务！累就对了，舒服是留给死人的！话糙理不糙，我们改变不了出身，但命运掌握在自己手里，不要去跟别人攀比，要跟昨天的自己比，每天的进步都是更好生活的开始。
电影驴得水究竟有什么内涵？
驴得水一群品行不端却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所小学校。学校待遇惨淡生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位驴得水老师隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始这些仅仅是一些简介，真正的内涵有几个人懂？根据话剧改编的开心麻花的第二部电影驴得水，剧情给人感觉很是熟悉，身边常有耳闻。
四位不甘清苦想给山区孩子提供良好教育条件的老师，为了争取教育局多拨款，活生生捏造出一位驴得水的老师。又逢一位国际友人想资助教育学家，教育局便派人围着老外的腰包制定计划，物色人选。联系后面的剧情，不禁联想到儿子的大玩偶中有一段万仁导的苹果的滋味，几个穷苦孩子的父亲不幸被美国将军的汽车撞伤，老美打算弥补过错，补贴给他们不菲的金额，还带一个孩子去了美国留学，哀事变喜事。
只是不同于这个故事，在这里老美的资助，被教育局各部门扣下了三分之二，这个差异想想很有意思。跟不少摇着喜剧幌子的电影一样，驴得水把取乐精神的观众骗进影院，随后又自觉地延伸分解出许多喜剧的悲剧因子。大喜大悲两相照，笑过之后又需偿还以悲。但最后观众看到的其实只剩一团阴云弥漫，先前的喜乐也被无情碾碎。
《驴得水》就是这样一种电影，第一部笑，然后伤心落泪。很明显，电影前后在剧情发展上分为两部分，以一个女老师令人惊讶的睡衣为界，特派记者两次走访学校。特派员算计好的利益第一次被秘密隐藏，只有荒诞讽刺的喜剧成分。老师们周围是一段段淫秽的调侃，能挠到观众的腋窝，效果自然。到了后半段，虽然语言和剧情上还是有很多让观众捧腹大笑的地方，但是一些人的善良被用来陷入危险的境地，人物丑陋的嘴脸显露无遗。他们被迫宣传一个更大的骗局，能笑的观众都飘在故事之外。
