核心理念包含三层含义，第一是关注学生的发展。要培养学生收集和整理信息、发现和思考问题、分析和解决问题、终身学习和创新、生存和发展的能力。认清每个学生的优点，开发他们的潜力，培养他们的特长，让每个学生都有一技之长，成长为不同层次、不同规格的有用人才。
创新教育理念有哪些？
创新教育的核心理念是为了每一位学生的发展。核心理念包含着三层含义，首先是要着眼于学生的发展。要培养学生的信息收集和整理的能力，发现问题和思考问题的能力，分析问题和解决问题的能力，终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力。培养学生的良好个性品质。其次，要面向每一位学生。认清每个学生的优势，开发潜能，培养特长，使每位学生都具备一技之长，成长为不同层次不同规格的有用人才。
再次，要关注学生全面和谐的发展。达到知识习得思维训练人格健全的协同。一要面向学生的生活世界和社会实践1关注儿童的生活世界。密切联系学生的想像世界。唤醒学生类似的生活经历，激发潜能。引导学生展开观察猜想概括评价交流等活动，在互相交流中学习知识，总结规律，学会学习。2着眼于儿童未来的生活。
3强调培养理论抽象能力和问题解决能力。4实现课堂教学与社会环境的沟通。二必须尊重学生已有的知识与经验。1学习的过程是自我建构自我生成的过程。2尊重学生独特的感受个理解。3把新知识组织起来。三提倡自主合作探究的学习方式。1交给学生学习策略。2对学习结果个过程进行自我调节和自我反馈。
3创设民主和谐自由的教学氛围。4提供富有挑战性的任务。四让学生参与教学。1把孩子领进精彩的问题空间。2精心设计活动。3把时间和空间还给学生。4注重过程，注重体验。五培养学生的创新精神和实践能力。1在感受和理解知识发生和发展的过程中培养创新实践能力。2运用信息化的学习方式与手段积极培养创新思维。
3知识能力创新三者有效融合。六教师是学习活动的组织者引导者参与者。1提供有利于合作交往，意义建构的环境。2采用多种方法激发学习兴趣。比如猜想法，情境法，表演法等，引导经历成功的体验。3适时点拨，拓展思维空间。4制定能够达成的目标。5学会观察和倾听。6善于质疑探究。七教师是课程的创造者与开发者。
1充分发挥教师的资源和指导作用。2精心创设问题情境。3恰当使用合作与交往的过程。4创造性使用教材。八评价要体现人文关怀。1评价要提现目标的三维性。2突出对学生探究创新实践能力的评价。3注重形成性评价。4注重质性评价，关注发展。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育必须把创新素质的培养作为终极目标，从小抓起，持之以恒。
ERP软件系统有什么作用？
简单来说就是管理企业，为企业管理者提供实施管理方法的工具。你想，如果你没有这个工具，你要靠纸来传播一切，电话，经验。公司1可以有两个人。人多了，怎么执行指令？工作过程和结果需要记录，通过ERP可以提高协作率和数据共享。员工的效率需要量化的工具来证明。不然怎么衡量谁做的多谁做的少，谁的效率高？
