湖北高考状元2021，今年湖北省高考状元是谁

1，今年湖北省高考状元是谁

理科状元柯曦文科状元吴戴维

今年湖北省高考状元是谁

2，2021湖北省高考状元第一名是谁

湖北省文科状元是宜昌市夷陵中学邓鑫田同学物理选科：713分，理科状元是湖北恩施高中的许继茁同学历史选考：693分。

2021湖北省高考状元第一名是谁

3，湖北省文科状元

湖北省文科状元花落洪湖一中，由该校高三（9）班的严浩同学获得

湖北省文科状元

4，湖北今年的文科理科状元是谁

荆门龙泉中学的文科状元李洋、华师一附中的武汉市文科状元卓昊阳花落北大；孝感高中的理科状元汪烨、华师一附中的武汉市理科状元程星

天星教育网www.tesoon.com 会在该省分数线公布后第一时间发布高考状元信息。 6月25日可查成绩，6月26日公布各批次线。提示：6月25日成绩发布同时发布一分一段表，可根据批次招生计划*1.2算出各批次线

5，今年的湖北高考理科状元有多少分

【理科状元】：湖北钟祥第一中学发布公告，考生毛超以698分优异成绩获得湖北省理科状元。总分：698分。各科高考成绩如下：语文127分；数学149分；英语144分；理综278分。【文科状元】：2010年湖北省高考文科状元由洪湖一中高三（9）班的严浩同学获得，他的高考总成绩为632分。各科成绩为语文：139分，数学：140分，英语：139分，文综：220分。

698分

6，今年湖北的高考状元在哪个城市

理科状元武汉武钢三中的邓迪710分文科状元荆州中学的邓莹兰641分

是湖北省荆州市理科状元武汉武钢三中的邓迪710分文科状元荆州中学的邓莹兰641分

荆州啥

今年湖北的高考状元在哪个城市? 理科状元邓迪：武汉文科状元邓莹兰：荆州

理科状元是湖北省荆州市，武汉三中的邓迪考了710分

荆州市

7，幸运52的特别节目

《幸运52》从2001年开始关注中国每年一度的高考，“高考状元系列节目”自然成为了《幸运52》节目收视率的高点，也成为全国观众每年七，八月份的一份期待。 2001年，《幸运52》栏目首次运作高考主题节目，轰动全国的高考满分作文《赤兔之死》的作者蒋昕捷与来自江西、云南、湖北、北京和浙江等五地的高考状元同台亮相，他们各使绝技，在主持人李咏的带领下进行了一场精彩激烈的智慧大战。 2002年，亮相《幸运52》的有一对贵州双胞胎姐妹张晓冬、张晓楠，她们俩高考成绩仅以一分之差分别位列全省理科第一、第二名；山东女状元于凡早在高考前一年就立志要到《幸运52》做状元选手，终于如愿以偿；来自内蒙的理科状元徐鸿更凭借个人实力在擂主的宝座上一坐就是好几期。 2003年，三位高考作文满分得主和九位省状元一起来到节目，每期六个状元同场竞技。这些让人羡慕的状元们在《幸运52》的赛场上展现了自己睿智可爱的一面。来自辽宁省的高考状元刘洪强，非常喜欢歌坛人气值颇高的“羽·泉”，栏目组为了让状元选手和自己的偶像“面对面”，还特别设计了现场和“羽·泉”的“时空连线”，“羽·泉”不仅向刘洪强这位“新科状元”道喜，还送上了自己亲笔签名的CD。 2004年，是历年来状元最多的一次，他们分别来自10个省份，而且其中还有3位少数民族高考状元。来自新疆伊犁的新疆理科状元哈萨克族少女阿丽亚·达拜，在和老乡李咏交流时充分展示了自己的幽默和智慧。甘肃文科状元庆出蓝和广西文科状元王馨至今还能准确说出2002年参加节目的山东理科状元于凡的故事。 2005年的高考状元主题节目，邀请了来自全国各地的高考状元以及有特别高考故事的选手参加比赛。选手们会在节目中成为特别的亮点。在节目中特别增加对选手日常生活的展现，尤其是他们和父母老师的生活细节。选手的生活背景成为了节目的一个有机组成部分。为突出节目的效果，选手的出场方式也特别设计，利用空间换位的效果突出选手的身份。节目中设计了一个与常态节目不同的个人挑战环节。选手从三人中胜出后就会获得大奖，但是还会有一个更大的升级奖品在等待。选手必须通过个人自我挑战的环节去赢得胜利，这不仅是对选手知识积累的考验，更是对选手心理素质的考验。

8，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。