中考指导，我想中考取得好成绩考上重点高中应该怎么做我正在读初二上学

来源：整理时间：2022-07-26 08:47:53 编辑：数码大全手机版

1，我想中考取得好成绩考上重点高中应该怎么做我正在读初二上学

听说过李阳的故事吗学英语就要多读多记。初中英语没有太多语法，主要就是多记多背。每天早上起来读单词，多积累，一学期成绩就上去了。

初中英语语法不多，但是必须要多背，音标不会读就每天在网上查查读法，然后多读，时间长了就会读了。

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2，中考指导是什么 意思

指导性是指学校根据自身情况招收一些没达到指令性分数线的学生,除正常费用外,还要交纳较高的费用。简言之：指导性就是要赞助费的。学校先招指令性的学生，招满之后是指导性的，两个都报就是怕你的成绩不能满足第一批（指令性）的要求，又能上这个学校的一种方法。

中考指导是什么意思

3，老师指导填错志愿700分中考考生仅能上职高你怎么看

教初三语文多年，我来回答初三语文如何备考。老师领着学生把九下课文学习完后，就要进入板块复习，也叫第一轮复习：古诗文背诵默写，6册语文书中的重点词语的诵读和记忆，词语运用和病句修改，课内文言文和课外文言文的训练，现代文阅读训练，重点名著的复习，写上几篇可以成为自己的经典的拳头作文，再穿插着几次月考、模拟考等，第一轮复习就结束了。第二轮复习，针对考点重点复习。如，古诗词，复习时不多于20句；6册的词语，不多于50个；课内文言文，重点复习不多于3篇；名著复习，不多于2部；作文，背会自己的经典作文，不超过3篇。第三轮复习，精选、运用各地的模拟试题，在答题格式和答题技巧上再讲述和规范。这是语文科的复习，其他学科也可以借鉴。如果你是家长，请注意以下几个方面：一、咬定中考目标初三孩子，中考想考取什么高中，哪所学校，心里早就有了目标，越到复习备考后期，可能遇到月考、调考的不顺等因素，而有所动摇，这时候，家长要鼓励孩子坚定信念，咬紧目标，在意志上不能松动，不能轻易放弃原定的中考目标，要相信自己，要继续努力，目标就是指引孩子持续奋进的灯塔。二、督促正常作息越到复习备考后期，个别家长可能有思想误区，认为是不是应该让孩子“头悬梁、锥刺股”“睡半夜，起三更”呢？非也！大可不必，“贵有恒，何必三更起五更睡？”家长需要做的是，一如既往地督促孩子规律作息，学习节奏，生活节奏，不要打乱，一直坚持到中考！中午有午睡习惯的孩子，继续保持。重要的话再说一遍：请规律作息，不乱节奏。三、保持心态平和清三代帝师翁同龢有云：每临大事需静气！初三孩子面临中考，有的家长比孩子还急，心情可以理解，但要理智约束！毕业班的孩子，每天面对家长、科任老师、班主任、学校领导等的轮到“轰炸”，还有班会、月考总结会、百日誓师会、调考总结会、中考动员会的会会“刺激”，心理压力够大的了，此时需要家长的理解和缓冲，尽量在孩子面前少言少语，情绪稳定，不露焦虑，心态平和，以此潜移默化地影响孩子的心态。心态好了，学习起来轻松高效。如果你是老师，请注意以下几点：一、作业合理初三备考，尤其是到后期，每个老师都觉得时间不够用，此时需要班主任从中协调，不可哪一科占用课外作业时间过多，需要平衡时间，均衡备考。一科老师的作业，占用课余时间多了，势必影响其他学科。二、抓重难点尤其是复习后期，重点、难点需要反复讲、反复练，结合模拟考试学生暴露的问题，结合考试说明中的重点、考点，抓反复，反复扣，抓细落实！三、保持纠错重点、难点，往往也是学生的易错点，老师需要坚持督促学生纠错，反复纠正错题，坚持到复习最后一天。记得我上一届带学生初二备考地、生中考，光地、生课本上的易错词，就让学生听写并纠错最少五遍，地、生老师带班多，精力有限，只有班主任老师带到纠错。（下图只是其中的一部分，多瑙河，瑙，纠正了几次，该同学还是写错了）有的老师考前一周就放弃了，认为大局已定，就让学生自己自由复习，不落实纠错，初中生，尽管是初三生，还是需要老师监管督促到最后。四、考法指导考场如战场，战场有兵法，考场有考法。各科老师考前都有强调提醒学生：看题仔细，书写规范，合理分配时间，不在一题上过多“逗留”，五分钟没思路的题，先放到，做完后仔细检查，检查到最后一秒等等，平时各个老师都有灌输，学生们基本上都能贯彻。（图片来自网络，致敬原作者。欢迎关注、探讨）

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4，中考的指导和指令是什么

指导就是建议性质的，学校可以自主决定，实际上就是学校可以收高价的。指令就是强制性的，必须按要求录取学生，主要是针对义务教育阶段。

你说对了，指令和指导的区别就是公费和多交钱，不过也不会多多少。每个学校录取都会有个最底限等级。下面的就的指导的了。

5，面对中考家长应做些什么或如何指导孩子交友演讲稿

中考压力最大的是学生所以家长应该以轻松的形态不要再给孩子不必要的压力比如在孩子复习之间可以休息的时候给孩子一点外界的支持打个比方孩子喜欢吃什么就买来给他休息的时候吃孩子周末如果允许的条件下去郊外散步放松一下陪他们复习真的是有心无力越帮越忙

给以鼓励…不要制造压力…让他们保持放松的状态去应对考试再看看别人怎么说的。

6，中考考几天

中考一般两天或者三天考完，各省时间不同。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3－4月份举行。中考一般两天或者三天考完，各省时间不同。中考是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3－4月份举行。注意事项：各地中考报名时间不同。不少地方中考1月开始报名。特别提醒考生和家长：请在规定时间内完成上网报名。下以成都为例。应届生报名应届在校初中毕业生由学校组织报名，考生须向学校交验居民身份证或户口簿，由学校进行报名资格审查。学校负责组织、培训、指导考生进行网上报名。往届生报名正住户口在成都市的往届生，凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区（县、县级市）招办办理报名手续，也可随就读学校报名。报名时，须提供由原毕业学校及其所在的区（县、县级市）教育行政部门签章的生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D），以及综合素质评价结果（等级），计入升学成绩。

7，中考考哪几科

文化考试科目：语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物学；素质考试科目：音乐、美术、体育与健康、信息技术、英语口语、理科实验操作、综合素质评价。初中学业水平考简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。文化考试科目：语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物学；素质考试科目：音乐、美术、体育与健康、信息技术、英语口语、理科实验操作、综合素质评价。中考并不是统考，因此每个城市中考的总分都不一样。2021年北京中考总分为660分，其中语文、数学、外语均为100分、体育40分、物理、化学、生物、历史、政治、地理均为80分。2021年深圳中考总分是610分，语文120分、数学100分、英语100分(听说25分)、物理70分、化学50分、历史70分、道法50分、体育与健康50分。2021年沈阳中考总分为760分，语文、数学、外语(笔试100分，听力口语考试20分)各120分、物理85分、化学65分、历史60分、道德与法治40分、生物学50分、地理40分、体育与健康60分。

8，中考多少科目一共多少分

中考科目和分数，不同地区会有所区别。如上海市中考总分为630分；成都市中考总分为700分；南京市中考总分为700分；武汉市中考总分为550分；长沙市总分950分；而北京一共12门科目。中考科目和分数，不同地区会有所区别，因为中考每个省市的考试科目都自行出题，所以每一门学科的分数也有所不同，以下是部分省市的中考科目和中考分数。1、上海市中考总分为：630分，语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、物理（90分）、化学（60分）、体育（30分）。2、成都市中考总分为：700分，语文（150分）、数学（150分）、英语（150分，含听力）、物理（70分）、化学（50分）、体育（50分）、政治（20分，开卷）、历史（20分，开卷）、地理（20分）、生物（20分）。3、南京市中考总分为：700分，语文（120分）、数学（120分）、英语（笔试90分+听力30分）、政治（60分)、历史(60分）、物理（100分）、化学（80分）、地理生物（不计分），体育（40分)。4、武汉市中考总分为：550分，语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、思想品德（40分）、物理（70分）、化学（50分）、体育（30分）。5、长沙市总分950分，语文(150)数学(120)英语(120)理科综合(200，理化各100)文科综合(200，思历各100，开卷)提前科(160，生物地理各100，各加权50%折合为100，体育60)，以上文化科目考试计6个。6、北京：《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、综合实践活动(信息技术和劳动技术)12门科目。

9，中考语文怎么考好

语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：（1）读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。（2）划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。（3）查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。（4）问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。（5）写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。（6）练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。（7）想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。