高考招生指南，高考指南和招生计划这两本书要那一本好点

来源：整理时间：2022-07-22 04:00:36 编辑：数码大全手机版

1，高考指南和招生计划这两本书要那一本好点

各有各的优缺点，高考指南主要介绍各高校近3年的最高低录取分数线，招生计划介绍学校代码和计划招生人数和学费等方面的情况 .

都很好。。。招生计划吧

高考指南好一点。

两本都要了。。。

高考指南和招生计划这两本书要那一本好点

2，2021年高考招生指南书

2021年高考在即，考试之后，面临的就是2021年新高考志愿填报，但是很多考生不知道如何填报志愿，下面就为大家准备了2021年新高考志愿填报指南手册详解，希望可以帮助到大家。

2021年高考招生指南书

3，高考志愿填报时如何用好报考指南和高校招生

院校的招生代码，是高考志愿填报系统识别院校的ID，类似于学校的身份证号码。题主提到的为什么高考招生指南上面没有学校的招生代码，这个情况确实是存在的，也是正常的现象。下面我们一起来看看高考招生指南。高考招生指南分上册和下册。上册收录的数据，主要是对学校的一些介绍、录取规则的一些解释、和前两年各学校录取的数据。小小一本书中，要尽量给考生和家长有用的数据，所以上册中没有收录招生代码，因为招生代码在这里并不重要，同时也为节省书中的版面。招生代码不是一成不变的，可能会在下一年度招生时发生变化，如院校合并、分别招生等。题主所说道的招生指南上面没有学校招生代码，应该是只看到招生指南的上册，并没有看下册。高考招生指南下册收录的数据，主要是当年本省高考录取的批次规定和各院校在本省的招生计划。所有在本省招生的院校，在招生计划都会明确相应的院校招生代码，各院校的招生专业，也会有一个专业代码。这样将院校和专业用数字和字母编码，可以有效地防止院校和专业的混淆。学校的招生代码并不唯一，有的学校可能会有2个以上的招生代码。怎么可能，一个人有两个身份证号？有什么猫腻？为什么会这样？有的学校是分成几个部分招生的，比如北京大学和北京大学的医学部，就分别使用两个招生代码。再比如吉林大学，在吉林省招生时，将农学类专业和护理学专业使用一个院校招生代码，其它专业使用一个院校招生代码。有2个以上院校招生代码的学校不在少数。其他复旦大学和复旦大学的医学部、上海交通大学和上海交通大学的医学部、浙江大学与浙江大学医学院都是使用了不同的招生代码。院校使用不同的招生代码，作用在于专业调剂。同一院校招生代码在同一批次的招生，可以想到调剂专业；不同院校招生代码所列的招生专业，在专业调剂时不会互相调剂。如浙江大学医学院（招生代码19335）招生专业全是医药相关专业，浙江大学（招生代码10335）招生专业全是非医药专业，报考浙江大学医学院（招生代码19335）不会调剂到浙江大学（招生代码10335）中的专业，反过来专业调剂规则也是如此。这样你就会明白，吉林大学为什么把农学和护理学专业单独使用一个招生代码，其他专业另外使用一个招生，这么做是为了不让冷门专业拖全校招生后腿，吸引更多的优质生源。我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。志愿填报时如何用好《报考指南》和《高校招生》？《高考指南》《高考指南》系列丛书是我省高三考生填报志愿的重要工具书！内容涵盖高考政策规定、填报志愿指导、升学就业展望、往年录取数据参考、高校信息汇编等。其中，数据部分，主要公布了近三年院校录取的相关数据以及2020年的专业录取数据。同时，高考成绩发布后，考生可以通过四川省招生考试指导中心微信公众号（sceeic）查询自己高考成绩对应的等位分，再通过与《高考指南》中公布的往年院校实录线等位分数据对比分析，判定自己可报考的院校。《高校招生》（高考志愿指导特刊）《高校招生》（2021年高考志愿指导特刊）共四本，主要内容为：1《2021年志愿指导特刊·透视职业“谋”规划》：从生涯规划、职业了解、就业去向等关系考生未来的维度进行探索，帮助考生未来的升学职业方向。《2021年志愿指导特刊·瞄准就业“择”专业》：立足规划，结合不同类型职业归纳相关专业，选取与这些职业相关度较紧密的专业进行详细介绍，协助考生将专业选择与未来职业发展衔接起来。《2021年志愿指导特刊·纵览区域“选”大学》：按照东北、华北、华东、华南、华中、西北、西南共7个区域，分别对区域内不同层次和特色的部分高校从多个维度进行介绍，帮助大家立体认识大学，为大家选报志愿提供参考。《2021年志愿指导特刊·招办主任“讲”志愿》：邀请了多所知名高校招办主任，从认识、选择、技巧、问答等四个角度为考生讲解志愿填报技巧。

高考志愿填报时如何用好报考指南和高校招生

4，高考填报志愿指南填报志愿技巧有哪些详细介绍

作为一名专业的高考规划师，可以给你提供一点建议如下：总体原则：一硬三软加牵引所谓一硬，高考分数是也，有了高考分数和排名，定位到有可能被录取的目标区间；所谓三软，城市、院校、专业。城市关乎生活和就业以及深造，院校考量校内外教学资源以及行业资源，专业由自身的性格爱好特长天赋决定。所谓牵引，指对未来的规划和家庭能够提供的就业资源。以上为高考志愿选择的标准，绝对自主知识产权，希望能够帮到你。

5，如何查询高考志愿录取情况

1、登陆当地教育考试官网在录取查询的界面输入准考证号、身份证号等相关信息可查询到自己录取的学校。2、根据自己所填报的学校到各学校的官网输入自己的相关信息查看自己是否被该校录取。3、可以打报考单位或者本地招办的电话直接查询。高考志愿填报完成后，考生最为关心的就是要如何查询自己的录取情况。1、登陆当地教育考试官网在录取查询的界面输入准考证号、身份证号等相关信息可查询到自己录取的学校。2、根据自己所填报的学校到各学校的官网输入自己的相关信息查看自己是否被该校录取。3、可以打报考单位或者本地招办的电话直接查询。大学录取流程如下第一步检索（分档）：由计算机将排好序的考生从高分到低分逐个检索，检索到的考生，对其所填的各志愿院校依次进行检索判断。当某一院校已分得的档案数小于应投档数时，则将档案分到该校数据库，否则就检索判断考生下一志愿院校。一旦被分档，则不再检索其后志愿。第二步投档：当该批次所有满足条件的考生档案检索完毕后，对分好的本批次档案定向投往院校。这个过程是一次性同时完成的。第三步录取：院校录取考生。第四步确认：院校将录取名单上传给招生录取现场进行检查，办理录取手续。同时，已经投档至院校但不符合录取条件的考生档案也退回。

6，如何填报高考志愿

高考志愿填报流程大致分成5步，登录系统—数字服务—高考志愿填报—进入网址，准确填报。填好高考志愿表要做的就三个模块：选学校、挑专业和填志愿。高考的本质是全国性的选拔考试。而志愿填报只是利用这场选拔考试的结果，在可以报考的大学里面挑选能够考上的大学。每一年高考出分以后，各省的考试院就会根据各省的考生人数、各类计划的招生规模等等划定批次线，也叫控制分数线等等。这个分数线限定了考生可以报考的批次，而批次直接影响各位同学可以选择报考哪些大学。而每一个省市都已经开展了多年的高考录取工作，不同的大学在不同省市的录取排名已经是基本恒定的，仅会因为一些因素在一定的范围内波动。所以在公布各位同学分数、排名的同时，其实能上什么大学已经有一个大致的范围了。经过多年的实践，其实大众早已经有一套简单清晰的策略去最大程度地利用平行志愿的了。这样的一套策略略就是“冲稳保”志愿填报策略，“冲稳保”策略的核心，其实就是把能上的大学作进一步的细分。从这些大学里面，根据录取可能性的高低分成“冲刺”、“稳妥”和“保底”三个层次的院校，然后利用平行志愿的优势，从录取概率小的大学（冲刺的）开始，到录取概率大的大学（保底的），逐一尝试投档，以保证能够被最好的大学录取。

高考志愿填报流程大致分成5步，登录系统—数字服务—高考志愿填报—进入网址，准确填报。

7，2020年平行志愿录取规则是什么

位次优先;遵循志愿;一轮投档2020年平行志愿的录取规则是“位次优先，遵循志愿，一轮投档”，即将同一科类某批次最低控制线上，按考生投档分从高分到低分排序，确定考生的位次，然后按考生的位次逐个检索考生所填的志愿院校。在平行志愿投档模式中，考生所填报的多个院校相互并列，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。志愿并列：考生所填报的多个院校相互并列，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。位次优先：在检索考生的院校志愿前，首先要将所有考生分科类按分数从高到低进行位次排列。投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿。遵循志愿排列：考生所填报的多个平行志愿仍有自然顺序。排在前面的院校志愿优先检索，一旦检索符合高校投档条件，则该生投档到该院校，后续院校志愿将不再被检索。一轮投档：考生档案一旦投出，后续志愿将不再检索，因此，对于考生来说只有一次投档机会。如考生6个平行志愿均不满足条件而没有能投档，或投档后被院校退档，则只能参加征集志愿或下一批次的录取。虽然平行志愿降低了填报志愿的风险，提高了录取率，减少了滑档现象，但是考生还是要注意，避免过分自信高估被录取，赌录的心理，导致考生落榜。因为平行志愿投档仅一次，考生档案一旦投出系统就不会再搜索后续志愿了，如果考生所报志愿都没有满足招录院校条件而未被投档，或被退档，那就只能参加征集志愿或着下一批次的录取了。

8，征集志愿录取规则是怎样的

征集志愿录取规则是在征集志愿汇总后，招生部门根据“位次优先、遵循志愿、一轮投档”的平行志愿投档原则，按照1：1的调档比例进行投档，供学校审录。将全部参与征集志愿的考生依据成绩的高低进行排序，由高分到低分进行检索投档。分数较高的考生在征集志愿中被录取的几率比分数较低的考生高很多。征集志愿是指在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额的计划。考生可根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”，这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。普通类本科第一批A、B段，本科第二批，本科第三批，专科（高职）批次实行平行志愿的投档录取模式。平行志愿投档规则为：在相应的分数线上或者分数要求以上，按考生高考总成绩（高考文化课总成绩与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，当考生总成绩相同时，文科依次按语文、数学、外语单科成绩从高分到低分排序，理科依次按数学、语文、外语单科成绩从高分到低分排序，按照排序先后依次检索，再根据考生填报的平行志愿先后顺序依次检索、投档到最先符合条件的一所院校。平行志愿投档时，在相应批次录取控制分数线（分数要求）上，按照考生成绩从高分到低分，只进行一轮平行投档，对未完成招生计划的院校不予补充平行投档，剩余招生计划在本批次（段）第一阶段录取结束后向社会公布，向符合相应条件且未被录取的考生“征集志愿”，进行补充录取；“征集志愿”补充录取将综合考虑招生计划缺额数和生源分布情况等决定投档次数。

9，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。