高考高分，高考高分为什么要屏蔽

1，高考高分为什么要屏蔽

1、高考高分考生的分数被屏蔽，该做法是各省为了响应号召，防止所谓“高考状元”被过度炒作而出台的措施。被屏蔽的学生，都有可能是“状元”。既然失去了聚焦的对象，自然也就无从炒作了，客观上起了釜底抽薪的效果。一旦过了风口，谁是“状元”也就不再那么重要了。2、高分屏蔽生是指高考成绩进入全省前十名，成绩被查分系统技术屏蔽的高分考生。

高考高分为什么要屏蔽

2，高考复习如何有效如何对待真题怎样在高考中取得高分

你好，我是德州水上泉城，很高兴回答你的问题。高考如何得高分，这个问题包括诸多方面，有主观的，有客现的等等。就我高考的经验和做法，总结以下几条:第一，基础知识要扎实。做到活学活用，能够举一反三，触类旁通。不能一味的题海战术。要会读书，巧读书。一开始将书本从簿读到厚，到后来从厚读到薄。就拿我来说吧，高考之前我能把全部化学课程看着目录在脑子里过一遍，加强能够找出重点等。高考100分的题，得了98分。第二，各课要全面开花。不能偏课，更不能严重偏课。若是偏课，在高考中落分是很明显的。要想得高分，就要做到不偏课，所有成绩考前摸底都应保挥在90分以上。我有一个同学数学成绩特好，几乎满分，但英语也几乎是零分，语文不及格，结果名落孙山了。第三，沉着应战，正常发挥。考场上切忌急操、马虎，都认真审题。从易到难，从会到不会，要掌握好答题的时间。千万要沉下心，稳住神，不要慌。我就有一个同学由于很慌张和不仔细有半页试卷楞是没答，说是没看到。这样的情况那来高分呀！最后说的就是要想高考得高，不是一朝一夕的事。那全是自己平时努力学习的结果。高考得高分这里面没有捷径和巧门。有的只是经验而已，重要的还是结合自己的实际情况和学习能力。大家有什么好的想法和建议请加以评论，发表见解。最后祝你高考顺利，金榜题名。今年高考屏蔽超高分分数的原因：“不允许炒作高考状元”。为防止炒作高考“状元”，今年广东出“狠招”：广东省考试院对全省文理科前十名的考生分数进行技术屏蔽，考生自己也查不到自己考了多少分。因此，如果你查不到自己的高考成绩，那么恭喜了，你可能就是状元！（6月27日《南方都市报》）“不允许炒作高考状元”的初衷应该肯定。但高考状元被屏蔽，确实令人始料未及。对于被屏蔽的考生而言，确实经历了忐忑不安的悲喜两重天。纵观以前被炒得泛滥的状元，还是让我们对这种新奇的屏蔽拍手叫好！更重要的是：要让素质教育得以普及和得到重视，绝非是一两次推迟高考成绩、名次、状元公布所能承受之重。教育改革如不从根源上力求改变这一现状，而只停留在表面上做“外科手术”恐怕无法医治教育的“内伤”。总之，要进一步深化教育体制改革。如果高考制度不能改革，就不能打破分数单一标准，建立多元评价体系。事实上，每一年高考后，都会有铺天盖地的质疑和抱怨，事实上，每一年高考后，都有分数非常高的学生，甚至接近满分的学生。这说明了什么？第一，抱怨高考试卷难的同学，学渣较多。这个很明显，学霸哪有那个时间去抱怨试卷难？尤其是一科考完之后，学霸都忙着准备下一科了，哪有时间上网玩手机？全部考完后，学霸比较有数，而且低调，自己考多少分，都八九不离十了，但是为了保险起见，也不会去网上显摆，即便去显摆，也会被“淹没”在各种抱怨声中了，毕竟学霸是极少数。第二，高考题需要基础，更需要创新！高考是选拔性考试，如果学生做的高考题都是原来做过的，那么仅靠刷题就能做好了，这对于选拔人才是不利的，所以，每年的高考题，都非常有层次，有些题目非常简单，而有些题目也非常新颖，灵活。这种灵活的题目，如果交给不灵活的学生，那么自然就感觉到非常难了，比如今年山东卷物理题中的“火罐”、“滑雪”，历史题中的“村支书笔记”和“咖啡馆对话”，都是非常新颖的题型，很多学生直接“缴械了”。第三、高考题难度真不大，出题人真的很冤枉！其实，高考题不管怎么新，都是“新瓶装老酒”，考查的无非就是平时练习的基础知识、基本能力和核心素养！就看你能不能“看透”。高考题比平时的模拟题更严谨，层次更分明，对于很多学生而言，高考都是自己高中三年考得最好的一次。但是，对于学得不透彻的同学而言，就会感觉很难，比如今年山东卷历史题中最后一道“咖啡馆对话”的题目，虽然命题者是有意“送分”的，但是学生答的却出奇地差，出题人真的很冤！高中老师参加高考，如果只考自己教的门科，除了语文，政治，历史这些老师，考高分问题不大，如果和学生一样去考几门科的话，高分？本科线都不一定达的到。首先，教师对自己教的科目来说，一般经过一轮也就是三年的教学和学习，对整个知识体系都有了很深的了解，而且每年都有对高考的分析会，对高考进行破析，所以老师对高考中百分八十的问题都能解决，剩下的也就是拉分题，这些老师都会分析，但具体做的时候，就会遇到各种问题，年纪大，手跟不上脑，解题速度跟不上等等，甚至有时知道怎么做，但下手就错。还有一些文科的科目，这个考高分还是比较有挑战的。再有要是考全科的话，那分数出来肯定很尴尬，比如教了很多年的数学老师除了A点B点，多少个英语字母估计都忘记了，反过来，英语老师估计听见函数两个字，第一个反应就是天啊。所以，要是考全科的话，估计和做最后一排的学生差不多，除了考试纪律好点。??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?? 老穆解析穆老师在面批作文时，曾问过一位学生，什么叫议论文？议论文三要素有哪些？该生支支吾吾半天，解释不出个所以然来。试想一下，如果连议论文最基本的知识都说不出来的学生，谈何写好议论文？穆老师在讲解之前，先给大家看一篇满分议论文，希望同学们能够认真阅读哦！同学们，你们觉得以上作文好在何处？为什么能够获得满分呢？穆老师认为，这篇文章具备了满分议论文的条件，优点如下：??〖1〗观点明确——善待错误，人生境界顿开??〖2〗论据与论点完全一致??〖3〗分析合理??〖4〗没有语病??〖5〗表达通畅、严密??〖6〗结构完整、条理清晰、分段合理??〖7〗材料丰富、论据充实??〖8〗透过现象深入本质那么，如何才能写好议论文呢？且听穆老师为大家做详细解析！感兴趣的学生可以接着往下看！老穆支招??一、准备“一二三”透读一本书，了解两个物，精通三个人??二、积累作文素材??三、掌握写作技巧〖1〗标题要闪光〖2〗开头要出彩〖3〗结构要合理a.并列式b.递进式c.对比式〖4〗论据会分析a.反向假设分析法b.因果分析法c.对比分析法d.归纳分析法〖6〗结尾要有力a.号召式b.呼应式c.引文式??四、具备“自圆其说”的能力学会把同一素材应用于不同的作文立意中，这样你会爱上写作，不然的话，每写一次作文，就要换一次素材，怎能不烦？亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??高考前这段时间，只要复习得当，方法针对性强，肯定有收效。哪么，怎样才能算是有针对性呢？首先，要对自己现有的英语水平，有个清晰的了解。诊断出自己的薄弱环节。分析导致失分多的原因，然后缺啥补啥！因为是高考应试性突击，所以像口语，发音，书写等无碍大局的，可以暂时搁一搁。按我多年带高三年级的历练来讲，重点抓住：高考词汇手册，几个重点语法，选好材料多刷题，考试技术，以及心理培训等几个环节。可以说，英语学科考不好，十个有九个同学，都是差在词汇上。高考前，要争取拿下高考词汇手册中的词汇量。如果感到吃力，可以先下载高考高频词，优先突击。如果这样背，还是感到不行，前背后忘。我建议你从高一，高二教材开始。逐课梳理不会的单词，词组，把它们抄下来，然后，结合课文语境，领会透，把单词落实到词组，句子中记忆，这样效果会很好。记忆直观，具体，恒久！准备个小本子，把高词手册中，以及平常练习中，不会的单词都抄下来。然后，定期英汉互默，红笔订正。定期查看红笔复习。我保证你能拿下高考词汇！拿下了高考词汇，你肯定能多考十分以上！因为单词是重中之重！现在高考，强调阅读理解，纯粹考语法的题目不多。但是，时态，非谓语，还有从句是语法的重头戏。这些语法直接牵涉到对篇章的理解，还有翻译，作文，summary等题型的良好表达。是基础的基础，框架结构！必须把它们架建好！这几个专项，你得梳理好其理论要点，做专项题目，把它们彻底弄懂。最后，高考前离不开多做点，但也要注意方法：1，先突击自己失分大的题型。,2，注意材料的选用，应该由易到难，先做出感觉，有了基础，然后拿高考模拟题实击。3，别一开始就做高考题，做错的题目，红笔改出一大片。做题耗时长，内心疲苦，得不偿失！务必注意循序渐进，做出语感，感觉顺手，有进步。这样才会越做越有劲！考前应试心理锻炼也很重要，实际上，就是答题速度以及考试技能要过关。这不难提高，每周准备一份高考模拟试卷，按高考答题时间，流程，要求做好。分析自己还有哪方面欠缺，强化自己！反复折腾自己多次，心理也就强大了！你就能坦然地走进考场，从容发挥，如你所愿，拿高分！

你好，我是德州水上泉城，很高兴回答你的问题。高考如何得高分，这个问题包括诸多方面，有主观的，有客现的等等。就我高考的经验和做法，总结以下几条:第一，基础知识要扎实。做到活学活用，能够举一反三，触类旁通。不能一味的题海战术。要会读书，巧读书。一开始将书本从簿读到厚，到后来从厚读到薄。就拿我来说吧，高考之前我能把全部化学课程看着目录在脑子里过一遍，加强能够找出重点等。高考100分的题，得了98分。第二，各课要全面开花。不能偏课，更不能严重偏课。若是偏课，在高考中落分是很明显的。要想得高分，就要做到不偏课，所有成绩考前摸底都应保挥在90分以上。我有一个同学数学成绩特好，几乎满分，但英语也几乎是零分，语文不及格，结果名落孙山了。第三，沉着应战，正常发挥。考场上切忌急操、马虎，都认真审题。从易到难，从会到不会，要掌握好答题的时间。千万要沉下心，稳住神，不要慌。我就有一个同学由于很慌张和不仔细有半页试卷楞是没答，说是没看到。这样的情况那来高分呀！最后说的就是要想高考得高，不是一朝一夕的事。那全是自己平时努力学习的结果。高考得高分这里面没有捷径和巧门。有的只是经验而已，重要的还是结合自己的实际情况和学习能力。大家有什么好的想法和建议请加以评论，发表见解。最后祝你高考顺利，金榜题名。今年高考屏蔽超高分分数的原因：“不允许炒作高考状元”。为防止炒作高考“状元”，今年广东出“狠招”：广东省考试院对全省文理科前十名的考生分数进行技术屏蔽，考生自己也查不到自己考了多少分。因此，如果你查不到自己的高考成绩，那么恭喜了，你可能就是状元！（6月27日《南方都市报》）“不允许炒作高考状元”的初衷应该肯定。但高考状元被屏蔽，确实令人始料未及。对于被屏蔽的考生而言，确实经历了忐忑不安的悲喜两重天。纵观以前被炒得泛滥的状元，还是让我们对这种新奇的屏蔽拍手叫好！更重要的是：要让素质教育得以普及和得到重视，绝非是一两次推迟高考成绩、名次、状元公布所能承受之重。教育改革如不从根源上力求改变这一现状，而只停留在表面上做“外科手术”恐怕无法医治教育的“内伤”。总之，要进一步深化教育体制改革。如果高考制度不能改革，就不能打破分数单一标准，建立多元评价体系。高中老师参加高考，如果只考自己教的门科，除了语文，政治，历史这些老师，考高分问题不大，如果和学生一样去考几门科的话，高分？本科线都不一定达的到。首先，教师对自己教的科目来说，一般经过一轮也就是三年的教学和学习，对整个知识体系都有了很深的了解，而且每年都有对高考的分析会，对高考进行破析，所以老师对高考中百分八十的问题都能解决，剩下的也就是拉分题，这些老师都会分析，但具体做的时候，就会遇到各种问题，年纪大，手跟不上脑，解题速度跟不上等等，甚至有时知道怎么做，但下手就错。还有一些文科的科目，这个考高分还是比较有挑战的。再有要是考全科的话，那分数出来肯定很尴尬，比如教了很多年的数学老师除了A点B点，多少个英语字母估计都忘记了，反过来，英语老师估计听见函数两个字，第一个反应就是天啊。所以，要是考全科的话，估计和做最后一排的学生差不多，除了考试纪律好点。事实上，每一年高考后，都会有铺天盖地的质疑和抱怨，事实上，每一年高考后，都有分数非常高的学生，甚至接近满分的学生。这说明了什么？第一，抱怨高考试卷难的同学，学渣较多。这个很明显，学霸哪有那个时间去抱怨试卷难？尤其是一科考完之后，学霸都忙着准备下一科了，哪有时间上网玩手机？全部考完后，学霸比较有数，而且低调，自己考多少分，都八九不离十了，但是为了保险起见，也不会去网上显摆，即便去显摆，也会被“淹没”在各种抱怨声中了，毕竟学霸是极少数。第二，高考题需要基础，更需要创新！高考是选拔性考试，如果学生做的高考题都是原来做过的，那么仅靠刷题就能做好了，这对于选拔人才是不利的，所以，每年的高考题，都非常有层次，有些题目非常简单，而有些题目也非常新颖，灵活。这种灵活的题目，如果交给不灵活的学生，那么自然就感觉到非常难了，比如今年山东卷物理题中的“火罐”、“滑雪”，历史题中的“村支书笔记”和“咖啡馆对话”，都是非常新颖的题型，很多学生直接“缴械了”。第三、高考题难度真不大，出题人真的很冤枉！其实，高考题不管怎么新，都是“新瓶装老酒”，考查的无非就是平时练习的基础知识、基本能力和核心素养！就看你能不能“看透”。高考题比平时的模拟题更严谨，层次更分明，对于很多学生而言，高考都是自己高中三年考得最好的一次。但是，对于学得不透彻的同学而言，就会感觉很难，比如今年山东卷历史题中最后一道“咖啡馆对话”的题目，虽然命题者是有意“送分”的，但是学生答的却出奇地差，出题人真的很冤！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?? 老穆解析穆老师在面批作文时，曾问过一位学生，什么叫议论文？议论文三要素有哪些？该生支支吾吾半天，解释不出个所以然来。试想一下，如果连议论文最基本的知识都说不出来的学生，谈何写好议论文？穆老师在讲解之前，先给大家看一篇满分议论文，希望同学们能够认真阅读哦！同学们，你们觉得以上作文好在何处？为什么能够获得满分呢？穆老师认为，这篇文章具备了满分议论文的条件，优点如下：??〖1〗观点明确——善待错误，人生境界顿开??〖2〗论据与论点完全一致??〖3〗分析合理??〖4〗没有语病??〖5〗表达通畅、严密??〖6〗结构完整、条理清晰、分段合理??〖7〗材料丰富、论据充实??〖8〗透过现象深入本质那么，如何才能写好议论文呢？且听穆老师为大家做详细解析！感兴趣的学生可以接着往下看！老穆支招??一、准备“一二三”透读一本书，了解两个物，精通三个人??二、积累作文素材??三、掌握写作技巧〖1〗标题要闪光〖2〗开头要出彩〖3〗结构要合理a.并列式b.递进式c.对比式〖4〗论据会分析a.反向假设分析法b.因果分析法c.对比分析法d.归纳分析法〖6〗结尾要有力a.号召式b.呼应式c.引文式??四、具备“自圆其说”的能力学会把同一素材应用于不同的作文立意中，这样你会爱上写作，不然的话，每写一次作文，就要换一次素材，怎能不烦？亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于学与考的最优结合，助力学子考入理想大学！对于即将进入高三的学生，都面临这一个选择复习资料的问题，也有很多学生留言问我到底选哪个最好。其实现在的高考复习资料大同小异，并无太大区别，相对来说大品牌的质量要高一些，因而不必过于纠结和夸大。但对于另一个备考资料，各位高三学子要高度重视，那就是历年高考真题。作为从教多年的高三班主任，我一直倡导对高考真题进行研究，深入剖析，方能发挥其应有的作用。在对2019年高考真题的研究中，越来越强烈的感觉到高考题的特点，这个特点用一个字来概括，就是——活，灵活的活。因此，作为多年参与高考备考的高三班主任，一个字概括高考题最大特点，理解透了明年考重点不难。首先，来看看高考真题和模拟试题的区别，能发现两者区别的才是学习有深度的学霸。高考决定着太多学子的前途命运，社会关注度极高，一考定终身，试题质量至关重要。高考真题的命制是个复杂、漫长、科学严谨的过程，要在遵从《考试大纲》的要求下，要体价值观、核心素养、学科能力、方法习惯，甚至情商，要把这一切综合起来，体现在一张试卷上，可见其复杂程度，这也是高考真题的科学性、严谨性所在。再看模拟题，它属于高考题的高仿，但形似而神不达，试题的各项衡量指标均不及真题。模拟题最大的问题就是题目的考查效果不稳定，难度容易走极端。这些细微的差别只有在基础过硬、大量练习的基础上才会感知到，不然只能是为了做题而做题，导致刷题无数，但是能力无法提高。其次、高考题的灵活是对学生综合能力的最充分考查如果你多次研究高考真题就会发现，高考试题总带有些创造性，出乎意料又在情理中，让人一时难以捉摸但仔细考虑、静心思考又会柳暗花明。高考试题的灵活，既有外在形式的多样性，比如今年数学全国二卷的选择题4，以物理的内容考数学，还是让一些学生措手不及，这也是高考题富有创新的表现，不过这不是最有挑战的。最有挑战的是考查内容的灵活。高考试题都是综合题，题目在对知识点的综合运用上可以说花样百出，让考生防不胜防，也直接推高了试题难度。这种灵活性简直是水平一般学生的灾难，他们最容易掉进命题人设置的陷阱中。平时死做题，不注意从本质上把握知识点内在联系，甚至都想不明白来龙去脉就匆忙做题，这些不良习惯都在解答高考题的时候要吃亏。第三、为了应对高考题的“活”，备考需要更加扎实灵活高考真题看似变化无常，灵活无度，让人捉摸不透，实际上依然有规律可循。首先它不超纲，难度在可控范围内，没有真正的偏难怪题。接着高考命题依据是课本，但是会远远高于课本，高考题是如何从课本上如此简单的内容“变”出高难度题目的？这个过程对我们高三学生极其重要。高考试题的脱胎换骨，就是对已有知识的高度整合，建立更为灵活多样的考查组合形式。但，万变不离其宗，这个宗就是拥有扎实的基础，把所学内容都理解透彻，建立更加广博而牢固的知识网络，那时候就可以从容应对部分知识点之间的灵活组合，再活的题目，也在你的能力范围之内，那时你就是活学活用的真正学霸，考取重点大学不在话下。最后，作为研究高考多年的高三班主任：我用一个字概括高考题特点，但是能理解的学生没几个，希望新一届高三同学能够多关注高考真题，把握命题方向，提高备考精准度，成绩节节攀高，圆梦明年高考。

高考复习如何有效如何对待真题怎样在高考中取得高分