即使有素材，如果素材质量差，素材使用不当，还是写不出好文章。如果你积累了很多材料，却用不上，那有什么用？4材料脱离实际。有的同学选择素材，会根据在书上或电视上看到的内容进行改编。然而，他们缺乏生活的基础。如果这样的材料被阅卷老师看了，如何打动阅卷老师，拿高分？
好的作文素材需要从哪里找？有什么推荐吗？
欢迎来到老穆说语文问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！ 老穆解析何谓好的作文素材？穆老师认为，素材再好，如果你没有匠心巧手，一样写不出好作文。所以，穆老师就不再讲一些理论知识，因为同学们听了还是不会。穆老师索性就从具体的优秀范文中提炼出好的素材来，让同学们看得懂，容易学。
如何引导孩子用生活中的素材写作文？
欢迎您来到老穆说语文问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！问题概述俗话说巧妇难为无米之炊，巧妇做饭，倘若无米，焉能成炊？作文亦如此！学生写作文，如果没有素材，如何成文？即便有素材，如果素材质量差，素材运用不当，依旧是写不出好文章来的！素材质量差是什么意思？为何学生会素材运用不当？有没有好的解决办法？带着这些疑惑，我们接着往下看！老穆解析针对上述问题，穆老师分析如下1素材老套陈旧例如，写母爱就写夜雨背我去医院写挫折就写考试没考好写尝试就写学自行车摔倒的经历2素材胡编乱造有的学生写作文，素材完全是自己想象出来的，不符合事件发展逻辑，更无真情实感可言，这样的作文有何意义？3所选素材与作文主题不合有了素材不代表就能写出好文章，素材与主题完美契合才算是好作文！4素材脱离生活实际有的学生选材总是脱离生活实际，往往根据书籍或电视上看到的进行改编，缺乏生活根基，这样的素材让阅卷老师看了，岂不叫人生烦？老穆支招为了防止素材造假脱离实际，也为了保证素材质量真实可信，我们不妨从生活中去寻找作文素材。
首先，我们要明确一下学生生活的概念。从文学角度来讲，学生生活一般包括三个方面家庭生活学校生活和社会生活，千万不要将其狭义化哦！那么，作为家长或老师，我们该如何引导孩子用生活中的素材写作文呢？穆老师给出如下建议1询问引导法学校生活a.今天在学校，有哪些有趣的事发生呀？b.课堂表现如何？有没有被表扬？c.课间活动精彩吗？d.和同学之间相处的如何？2言传身教法家庭生活家庭生活素材是最容易引导孩子的，也是最难引导孩子的。
此话怎讲？家庭生活，父母和孩子都在一起，共同经历，父母最容易指导孩子，有参与感，所以说最容易引导！勤劳有爱的父母还好，如果遇到懒父母，在家不是看电视就是玩手机，偶尔还吵吵架，冲孩子发脾气，试问，这样的父母拿什么家庭生活素材来引导孩子？所以说最难引导！穆老师给大家罗列一下家庭生活素材，如下a.厨房辛事b.餐桌乐事c.书桌关爱d.家庭一角e.家庭活动f.长辈关爱3提醒点拨法社会生活双休日或节假日，父母常带着孩子出去游玩，这是个积累素材的好机会，可千万不要错过！引导孩子观察社会生活，并及时说出心中感悟！当你看到如下人事场景时，一定要让孩子注意观察，让其成为作文中的素材。
A.卖煎饼的阿姨b .小饭馆的老头c .小区保安d .辛苦的环卫工人e .捡破烂的老头f .修自行车的老头g .烤红薯的大叔h .可怜的乞丐I .烤肉串的大叔j .集市商场里有趣的东西k .公交/地铁不管你用什么方式引导都有物质价值，请记得多一点耐心，少一点烦恼！亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？记得学以致用，教给孩子！希望穆老师的回答能帮助到大家！。
