作为一种学习方法，当然很重要，所以世界上有很多学习方法。我觉得比较实用的是目前公认的费曼学习法。大人跟孩子说话的方式是，我看宝宝会不会观察，拿出一个字，告诉孩子这是一个字，有发音，有字体，有意义，有用法。当然我觉得这种学习方法还是比较费时间的。对于没有耐心的伙伴来说，这种方法可能太费时间，但却是最实用的。如果你现在时间不够，也可以采用一些其他更好的方法。
有什么方法能让小孩快点认字？
你好！认字快是有条件的。识字就是音，形，义 ，用。这是字的知识方面。在一个是孩子，孩子认字难吗？不难。在看大人，大人有让孩子认字的想法孩子就会。这里有个问题大人要明白，孩子小，比认字更重要的是观察，记忆，思维的训练，这是目的。大人与孩子对话的方式方法是，我看看宝宝会观察不，拿出一字，告诉孩子这是字，字有发音，字有字形，字有字义，字还有用法。
书法临帖时正确方法是什么，怎么样去观察每一个字？
一个笔头，上端五分为贮墨，每一笔可以写很多字，大家千万不要养成写一笔一蘸墨的坏习惯。笔头下端五分再分为三份，就有了一分二分三分笔。我们在临帖前，要善于观察笔画粗细，到底是几分笔去表现。像二王书法一脉的字，用到一分到一分半笔足矣颜真卿用到三分笔黄庭坚苏东坡等风格，二分笔足矣。我们写字时，不要像很多书家将毛笔用成小刷子去抹字，所谓小笔写大字，要练就浅笔重力提笔摄墨的功夫，这需要很长的训练过程。
切忌线条空洞无物，没有信息量。初学书法，入门须正，取法要高，立志欲远，所谓高即当以秦汉魏晋六朝唐宋为师，但因这些时代传下来的作品大都是碑刻，古人书丹上石，经刻工凿刀，笔意已失，就很明显地带上了斧凿刀刻之痕，即使有刻工极佳者，也很难表现出用笔的细腻精到之处，像发笔时偶露的笔锋收笔回锋带出的牵丝，逆势涩行时的质感以及运笔节奏不同产生的枯笔飞白渴笔等墨色变化都会丧失殆尽。
而且这些碑刻历经千载，在风雨侵蚀和人为锤拓后，石质磨泐，字口斑驳，字形由肥变瘦，加之历代好事者辗转翻刻，面目全非，在这些因素影响下，给初学者学习楷法带来很大困难。那么如何来你补这缺憾呢？我认为可以由浅入深循序渐进。一是遍阅研究近现代著名书家的用笔方法，或者投拜到当代一些名书家门下，叩求笔法，在这基础上循序上溯。
二是要高度重视名家墨迹的作用，它是研究笔法的最佳资料。我的方法是将该碑帖前几十字读透精临，力求点画妥帖，一一尽理，然后再通临以博其兴趣，由生渐熟，熟能生巧，结法自成。次则研究笔势，楷书以点画为形质，使转为性情，其势盘纡于虚，为无形之使转，虽笔断而意连，形不贯而气贯，写到得势时，自然会生动起来。次则研究行气与章法，点画与点画之间字与字之间行与行之间的微妙关系以及落款钤印幅式装潢形式等。
最后再研究笔意，即通幅作品的统一笔调和精神境界。在临摹碑帖过程中有一种值得推荐的方法，即时时离开帖，并按此帖的笔意去写一些诗文，此时心中无我，只有此帖，力求与原帖相符，写好后再与原帖相较，如此反复，可以培养一个人离开帖的书写能力，并达到事半功倍的效果。最明智的学习方式是从变幻迷离的形式中找出它内在的具有共性规律的东西，做到触类旁通，而后能臻以一驭万，知常达变的自由王国。
学习到底有啥方法？那些过目不忘的人，都是咋记住的？
感谢邀请。作为学习方法当然很重要，那么世界上的学习方法很多,我认为比较实用的还是当前公认的费曼学习法。另外对于过目不忘的盼求，这个是一种理想的状态，大家都希望能达到这样的学习效果。所以下面我分开两部分来讲，第1部分就是费曼学习方法，我们要掌握的要点就是它实际上是注重输出。就说每个人学习任何一个新东西的时候你要自己知道是不是掌握了。
那么费曼的学习方法给出了很好的实际操作，那么如何看自己是否掌握了呢？费曼学习方法的要求是，你学完了再告诉别人，这是他的精髓。如果你能让旁边的人听懂，那就说明你真的学会并掌握了这部分东西。这才是真正的学习效果！当然我觉得这种学习方法还是比较费时间的。对于没有耐心的伙伴来说，这种方法可能太费时间，但却是最实用的。如果你现在时间不够，也可以采用一些其他更好的方法。
