为什么中国没有爱因斯坦这样的科学家。在1997年恢复高考后，它成为公平选拔人才的一个重要途径。把高考作为选拔人才的机制之一是错误的。在不是人才的学生中选人才对吗？前期的优秀学生是后期的人才基础，是人才成长的基石。只有拓宽进入高校的途径，实行宽进严出，创造不唯文凭论的多种人才选拔机制，形成宽松的人才成长环境，才能出现人才辈出的新景象。
为什么科学家钱学森在晚年的时候才提出了为什么中国培养不出大师级的人才这样的问题？
当钱学森对着国家领导人发出为什么中国没有爱因斯坦这样的科学家？时，喷子们是亢奋的。他们认为这是一个老爱国者对国家的不满。可以大批特批！于是这个问题就不断的出现在人们的视线中。其实问题解答很简单一个婴儿为什么不会走路？如果你这么问人家会把你当傻子！婴儿为啥不会走路？要先成长，再学会爬，最后学会走路。
科学何尝不是如此。科学分为两种基础科学包括基础物理学和基础数学。应用科学包括化学，物理学和数学等。我的分类，可能不恰当新中国建立以后，我们面临的是国内是硕大的国土，贫弱的人民，满地的文盲，破败的工业。国外是列强虎视眈眈。这时候国家在长身体，你要求国家去研究基础物理学。那玩意能干嘛？填饱肚子还是强国？中国明智的选择了填饱肚子和强国的应用物理学。
钱学森，钱三强，邓稼先。他们即使有爱因斯坦的能力，国家也没有足够的资金供他们挥霍现在有了，不过好像有不少网民反对中国修建大型电子对撞机。一切以应用为主，所以我们站在爱因斯坦的肩膀上研发出来核弹。中国外部环境太差，同时与苏美印交恶。直到70年代末期，才开始逐渐改变环境。事实证明了中国的决策正确。核弹成了中国定海神针，并多次起到作用。
而当我们开始改革开放时，应用物理学更是大放异彩如今的华为专利，大疆技术其实都是科学。只是喷子不承认罢了！钱学森确定感到悲哀！如果他在美国，以他的智商成就应该在杨振宁之上，可惜他在中国为了中国应用学科贡献了一辈子。老了发出这样的感慨。其实也是提醒领导人，是时候发展基础学科了。而中国也确实开始发展基础科学。
你以为贵州那个天文望远镜是干嘛的！你以为科学家呼吁修建大型电子对撞机是干嘛！就是为了在基础科学取得突破用的。但这需要时间。美国崛起于45年以后，其诺贝尔奖大半来自20年后，从65年开始。我相信中国现在开始崛起，只要不间断2035年以后，诺贝尔奖会大面积花落中国家。补充我没有查到全部资料。查到了文学奖，美国一战时成为世界第一，到1936年，美国才第一次获得诺贝尔文学奖。
知识的社会，人才的竞争，高考就一定能选出合格的人才吗？
高考虽然不是最好的选择人才的方法，但是她是当下最适合我国国情最合理的选择人才方法。我国人口众多，近几年每年的考生都有900多万。如何选择人才？组织统一考试，节省人力物力节约时间成本，最大限度的做到公平公正，这恰恰是目前的统一高考能做到的。我们也承认成绩和学历不能简单等同于能力。但是，考试有其合理的一面。
高考考高分的同学大都具有以下特点:聪明勤奋有自制力做事有条理。这难道不是个人能力的一种体现吗？我们不否认个别人才没有通过高考被选拔出来，被暂时的埋没了。但是我们换个角度思考:通过其他方式选拔人才，就能做到万无一失吗？不能的，反而更糟糕。这两年高校开始收紧自主招生，条件提高名额减少，为什么呢？因为只要有一点可操作空间就可能滋生更大的不公平。
为什么高考状元，一般不能成为，学术界，商界，政界的顶尖人才？
第一个名单是王毕元林昭堂王云金刘刘玲福耀。第二个名单是盛谷金圣叹黄宗羲吴蒲松龄洪秀全袁世凯。第一批名单里的人，都是清朝的状元。第二个名单里的人，都是清朝最后一批进士。第一组今天不出名，第二组出名。从古代科举制度来说，就是这样！今天有人对30年来的高考状元做了一个统计，发现全国各省状元全部被消灭，没有发现政治、商业、学术方面的优秀人才。
