第一，内容太广，什么都学，但什么都很肤浅。结果什么都没学到。幼儿园小班上课，流程基本固定。课堂多以游戏、故事、音乐、绘画等形式进行。在课程中，几个主要领域的内容是相通的，所以最好确定最重要的领域。竞赛的安排要与教材内容相协调，对巩固学生所学的知识和技能会有很好的作用。
幼儿园小班应该学什么？怎么上课比较好？
谢邀！我是幼儿园老师，教过小班，希望可以帮助到你。整体来说，幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标，比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主，根据小班孩子的年龄特点，围绕五大领域进行主题活动，包括健康，语言，科学，艺术和社会领域。上课形式多以游戏，故事，音乐和绘画等玩中学的方式进行。幼儿园小班孩子的主要年龄特点3岁的孩子刚上幼儿园，因为分离焦虑，是需要一个月左右的适应时间的。
在这段时间里，老师主要以安抚小朋友的情绪，建立在幼儿园生活的规则为主，包括吃饭睡觉玩游戏，让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右，当班级情况差不多稳定后，就可以开始正常的课程活动。幼儿园小班的特点主要包括能跑，双腿跳，手能握画笔和勺子，可以说简短的句子，数从1到10，能跟随音乐律动，唱歌等。但他们注意力集中时间短，需要老师在上课的时候调动兴趣，不能用小学中学教课的方法，而是采用在游戏中渗透知识的方法，一节课大概20分钟左右。
了解了孩子的年龄特点，我们就可以来设计符合他们发展规律的课程了。幼儿园的五大领域课程内容1健康领域生活习惯与生活能力包括与幼儿健康相关的生活习惯卫生习惯生活自理能力和安全生活能力。针对小班孩子的特点，课程内容可以涵盖如何洗手，如何穿衣服，和家长走失了怎么办，了解健康饮食等。动作发展指大肌肉和手部小肌肉的发展。
大肌肉课程类似于体育课，有拍球，跑跳，做操等活动小肌肉课程就是手部的锻炼，比如用筷子夹豆子，做手工等。2语言领域倾听与表达培养孩子的口语能力和理解能力。小班课程内容可以包括角色扮演游戏，听老师讲故事等。阅读和书写激发孩子的阅读和书写兴趣，但注意并没有要求识字和写字。课程可以包括看绘本，拿画笔连线等。
3科学领域科学探究培养幼儿热爱大自然，善于观察周围的现象的能力。课程包括可以包括认识天气，了解植物和人们的关系，观察磁铁等。数学认知知道有不同的形状，感知不同的空间，可以区分物体大小多少长短，可以手口一致数1-10。4艺术领域感受和欣赏能欣赏自然，喜欢听音乐，绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐，参观植物园等。
表现和创造培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达，能唱短歌曲，跟着音乐跳舞，用线条画想表达的画。课程包括涂色，歌唱，韵律等。5社会领域同伴交往提高人际交往能力，知道同伴交往的规则 课程包括分享，不打架等。社会意识能了解社会公共规则，有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯，认知不同的国家等。幼儿园小班的课并不像大班，或者小学等，有具体明确的学习目标。
在小班，我们不需要让孩子认多少个字，数多少个数，背多少书，而是以激发孩子的学习兴趣，提高他们的认知水平为主。如果幼儿园本身没有园本课程的话，我的建议进行主题式课程，在主题课程中再包括五大领域的内容。主题可以各种各样，比如交通动物植物人物各种节日等。只要是孩子们感兴趣的内容，都可以设计到课程中。
在课程中，几大领域的内容是互通的，定一个最主要的领域就好。我们了解了基本的课程内容大纲，然后就可以设计课程和实施方案了。上课方法和教案范例1教学内容假设主题内容选的是动物，那么在一个星期，或者是半个月里，都可以上关于动物的主题课程，也可以更深入到某一个更小的主题，比如有动物的绘本。例如猜猜我有多爱你绘本主题活动星期一读猜猜我有多爱你绘本，属于语言领域。
周二玩兔子拉萝卜的游戏，属于养生领域。周三欣赏小兔子的乖乖歌，属于艺术领域。周四做数兔子的活动，属于科学领域。周五玩兔子找朋友的游戏，属于社交领域。这基本上是一个公式。只要选好主题，我们就可以根据这个主题来决定适合小班孩子的班级。2上课流程在幼儿园小班上课，流程基本是固定的。先唱一首指弹歌让朋友坐下，然后用一个介绍，比如一个故事，引起孩子的兴趣，再介绍主题内容，比如读一本绘本，然后让孩子进行类似游戏的活动，比如画画或者唱歌，最后总结。
