1，对外汉语教师资格证考试
可以报考.对外汉语教师有两种一种是汉办颁发的,已经停考了.还有一种是国际对外汉语教师.要求要考英语的,不过CET4级以上或者英语专业可以免考.除了现代汉语\中国文化\对外汉语教学法外,还要有实践考试,也就是试讲.都过了以后便可以申请拿证了.
2，考对外汉语教师资格证
IPA对外汉语教师资格证国家人社部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）授权全国统一考试时间，每年3月、6月、9月、12月份。
考试科目：
（1）上午考试内容：
基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】
下午面试内容：
每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制)
（2）关于外语
【国际对外汉语教师专委会为帮助国家建设师资队伍针对报考者外语考试统一免试】
（3）课堂教学能力测试【含普通话考核】
说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目均为120分钟。
报名条件
1、大专以上学历；
2、在校生大二以上；
3、留学人员可放宽到高中毕业或高三在读。您可以来我们这里详细了解一下
3，全国出生证查询系统
全国出生证查询系统即系出生证管理系统，是一bai个根据出生证上的编号便可查询关于此出生证任何信息的系统，一般出生医学证明必须由批准开展助产技术服务并依法取得《母婴保健技术服务许可证》的医疗保健机构签发才可录入系统内。
查询出生证du明真假的方法：
1. 检查出生医学证zhi明编号存根连（副页）与正页是否相同；
2. 正式出生医学证明正页绿色边框和背景图案颜色均匀明亮清晰；
3. 正式出生医学证明纸张质量dao很好，通过灯光照射感觉背景有水印；
4. 查看编号：出生医学证明由国家卫生与计划生育委员会统一印制，以省、自治区、直辖市为单位统一编号；
5. 出生医学证明副页部分家庭住址一栏；
6. 出生医学证明正页左下角中华人民共和国卫生部印章直径32毫米；
7. 填写专的内容是否有逻辑上的错误，假证因与实际情况不符，80多周（正常因属在40周左右）等逻辑上的错误；
8. 出生医学证明必须用钢笔或炭素笔填写，项目齐全。出生医学证明是证明新生儿出生时的健康及自然2113状况、与父母的血亲5261关系，是重要的法律证件。
办理出生医学4102证明必须先进入电脑系统登陆录入信息才能1653打印出来。录入的信息包括孩子的姓名专、出生信息和父母的身份信息，并且全国联网派出所的电脑系统输入出生属证编号能查到。
4，汉语言文学可以考事业单位的哪些职位呢
因为这个专业专业性不明确，看具体的招聘条件哪个单位招聘这个专业就能报哪，看人家的条件，看你选择，每年的职位都不一样，看实际的职位表了。一般文秘之类
汉语言文学(旧专业为汉语言文学、中国文学、汉语言文学教育、汉语言教育)、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学(可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学)、古典文献(旧专业为古典文献、语言学)、中国语言文化、应用语言学。
文秘类是属于汉语言相关专业的 一般岗位在招收的时候是允许文秘类专业的考生报考汉语言类的专业 也有个别要求非常严格的用人单位是不允许的 建议你在报名之前先打招考部门的电话核实一下是否可以报考。事业单位考试的汉语言文学是：
汉语言文学大致包括古代文学，现代汉语，文学史，历代文学作品选，语言学，文学原理这些部分。
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。您好，中公教育为您服务。
您好，一个地区的事业单位考试公告出来后，就会有一个职位表，对于具体的什么专业可以报考什么职位，都是从这张表中区分的。对于您的专业可以报考那些职位，也建议您到时候根据职位表进行选择。更多详细信息建议您访问陕西人事考试网，我们网站不仅会及时更新相关的招考信息，而且还有海量的免费备考资料。希望可以帮到您。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。所有报考者均参加行政职业能力测验和申论两科考试。行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断（侧重法律知识运用）、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。
申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。
公务员考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这五大部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。
因为就考行政职业能力测验和申论，当然也就买这两本书了！由人民日报出版社出版，李永新主编的书不错，可以拿来当做复习资料！
最后祝你好运了可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
5，对外汉语教师资格证培训及考试
你好
以下是各个汉语教师的考证：（在众多证书中 个人认为IPA国际注册汉语教师资格证还是很不错的 北京京师环语也是正规授权的培训机构之一，而且京师环语在很多省市都有设报考中心 山东的你可去查一查看有没有报考中心）
1、国际注册汉语教师资格证
颁发机构：国际认证协会(International Profession Certification Association, IPA)
网站域名： http://www.ipa.org.cn/ http://www.ipacn.com
2、国际汉语教师执业能力证书
颁发机构：国际汉语教师协会（International Chinese Language Teachers Association，ICA）
会长 吕必松
网站域名： http://www.ctcfl.org
3、国际汉语教师资格证书
颁发机构：国际汉语教师协会（International Chinese Teachers Association，ICTA）
代表人物：N/A
网站域名： http://www.icta.org.cn
4、 TCSOL：Teachers of Chinese to Speakers of Other Language
TCFL：Teaching Chinese as a Foreign Language
TCYL: Teaching Chinese to Young Learners
TCBP: Teaching Chinese for Business Purpose
颁发机构：全球汉语教学总会/国际TCSOL协会(International Society of Chinese Language Pedagogy, IATCSOL / TCSOL)
会长杨忠璇，副会长褚家辰(台湾汉华天下)，副会长石兴良(上海曙海学校)
网站域名： http://www.tcsol.us http://www.iatcsol.org http://tcsol.sunsea.org
5、IMCPI国际汉语教师资格证
英文名称：国际汉语推广协会(International Mandarin Chinese Promotion Institute, IMCPI)
网站域名： http://www.imcpi.us http://www.imcpi.com
6、国际汉语教师执业能力证书
颁发机构：国际汉语教育学会（International Society of Chinese Language Pedagogy, ISCLP）
执行会长范德博教授（荷兰）,名誉会长吕必松教授(中国)，副会长杨青云教授（英国）,副会长张双庆教授（中国香港）,副会长徐杰教授（中国澳门）,副会长 韩仁熙教授（韩国）
网站域名： http://isclp.org
7、对外汉语教师研修合格证书
颁发机构：中国语言资源开发应用中心研修院
网站域名： http://www.chinalanguage.org
8、WATL世界职业汉语教师资格证书
颁发机构：世界各国语言与教师交流促进会（Worldwide Association of Promoting Teachers and Linguistic Communication, WATL)
网站域名： http://www.watl.org.uk/
希望可以帮到你
汉办04年颁发的证书叫《汉语作为教学能力资格证书》，但是这个证书05年就停考了，因为它从教育单位转变为事业单位，不再负责颁发证书，改为推广汉语，输出对外汉语的老师。因为原来的对外汉语的本科毕业生可以直接凭文凭换中级证书，对外汉语专业的硕士文凭可以直接换高级证书。由于缺乏实践经验，国外对于拥有证书的老师的教学并不十分满意，从而导致证书的含金量下降。所以他们不再颁发证书，只是输出人才。
我也是考了国际对外汉语教师资格证的，我是在上海儒森汉语考的，主要考试科目分为理论考试和实践考试。IPA国际对外汉语教师资格证是在人事部网上有认可介绍，上海儒森汉语也是正规授权的培训机构之一。
6，英语应用能力考试PRETCOB成绩怎么查
PRETCO英语应用能力考试官网上就有成绩查询的入口：网址查询网址。
扩展资料
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。
高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。
现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”（即高等专科学生、高职专学生、成人高校学生）或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。现未设大学外语考试考点的学校（主要是独立设置的高职学院、成人高等学校），须向省教育厅高教处申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，可组织本校学生参加“高等学校英语应用能力考试”。
参考资料：搜狗百科高等学校英语应用能力考试1.百度搜索“英语应用能力考试（PRETCO-B）”
2.点击成绩查询
3.选择自己的考试地区，然后输入准考证号即可查询
扩展资料
英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。PRETCO英语应用能力考试官网上就有成绩查询的入口。
网址：PRETCO高等学校英语应用能力
A、报名资格：
（1）高职高专和成人高专院校修完英语课程《基本要求》A级或B级规定内容的学生均可自愿报名。
（2）考生可根据本校规定报考A级或B级。
（3）毕业生离校后不能再参加考试。
（4）凡己取得A级或B级考试合格证书者，不得再报名参加同一级考试。
B、报名方法：以考点（即考生所在院校）为单位自愿参加，集体报名。考点不接受非考点所在院校的考生报名。
拓展资料：
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。
现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”（即高等专科学生、高职专学生、成人高校学生）或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。现未设大学外语考试考点的学校（主要是独立设置的高职学院、成人高等学校），须向省教育厅高教处申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，可组织本校学生参加“高等学校英语应用能力考试”。
参考资料：搜狗百科-高等学校英语应用能力考试PRETCO英语应用能力考试官网上就有成绩查询的入口。
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。
A、报名资格：
（1）高职高专和成人高专院校修完英语课程《基本要求》A级或B级规定内容的学生均可自愿报名。
（2）考生可根据本校规定报考A级或B级。
（3）毕业生离校后不能再参加考试。
（4）凡己取得A级或B级考试合格证书者，不得再报名参加同一级考试。
B、报名方法：
以考点（即考生所在院校）为单位自愿参加，集体报名。考点不接受非考点所在院校的考生报名。英语应用能力考试B级（PRETCO-B）并没有查询网站 B级考试的成绩会在9月初公布 一般您所在学校会负责收集并统一公布考生成绩 到时您关注就可以了！
希望我的回答能够使您满意！预祝您能够顺利通过B级考试！祝您成功！
7，对外汉语教师资格证
关于对外汉语教师资格证
据了解，对外汉语教师资格考试是和汉语水平考试同步攀升的。近年来，随着我国经济文化发展，汉语在世界上的影响力日益增强。据对外汉语考试中心副主任谢小庆介绍，目前我国的汉语水平考试考生已达100多个国家，仅去年一年就有近10万外国人参加了考试，加上国内参加考试的少数民族，去年一年HSK(汉语水平考试)考试人数已达20万人。随着外国人学汉语的人数增多，国外学校和培训机构对有证书的对外汉语教师需求也多起来。
报名条件
专科（包括专科）以上
考试不可兼报
考生可以报考中级或高级任一级别，但不得跨等级选择考试科目。本人因故不能报名的，可以委托他人帮助办理报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。
考生报名时须提交以下材料
(1)根据所报考的级别填写《2005年汉语作为外语教学能力考试报名表》(可从网站下载)一张，粘贴本人近期小二寸正面免冠彩色照片。(2)大学本科(含)以上学历证书复印件(报名时还须出示学历证书原件)。(3)身份证或护照复印件(报名时还须出示身份证件原件)。(4)附一张制作《准考证》用的本人近期小二寸正面免冠彩色照片(须与《报名表》上照片相同)。报名费和考试费，(1)报名费50元/人；(2)考试费50元/科。
四类人可免试
(一)具有对外汉语教学专业本科学历的人员，可免试申请《能力证书(中级)》；申请《能力证书(高级)》时，免试“语言学及汉语作为外语教学理论”考试科目。(二)具有对外汉语教学专业方向研究生学历的人员，可免试申请《能力证书(高级)》。如学历证书上只注明了二级学科，须请毕业院校开具所学专业方向为对外汉语教学的证明。(三)具有国内院校中国语言文学专业本科以上(含各等级证书，免试汉语类考试科目。(四)参加原“对外汉语教师资格考试”已通过科目成绩，可替代高级考试相应科目成绩。
普通话和英语要达标
考试及格的考生在申报教师资格时，普通话和英语水平要达标。考生通过考试后申请中、高级证书时，须具有《普通话水平等级证书》(二级甲等(含)以上)，同时须符合下列条件之一：
1．国内高等院校外语专业本科(含)以上学历证书；2．全国外语水平考试(WSK)成绩合格证书；3．教育部大学英语四级(含)以上证书(有效期内)；4．托福考试成绩500分(含)以上(有效期内)；5．雅思考试成绩5分(含)以上(有效期内)；6．国家公共英语等级考试(PETS)四级(含)以上。
2006年汉语作为外语教学能力考试将于8月份进行，考试科目包括汉语，汉语作为外语教学理论、中国文化，并恢复2004年以前的外语考试。05年考过3门的，可以用手里的英语水平证书来申请，不用再参加06年的英语考试。有关06年加考英语的问题，目前是汉办的一个改革意向，他们说有可能在短期内实行增加英语考试和凭英语水平证书免考并行的政策。
在一些关于对外汉语教师资格考试信息中并没有对学位有什么要求，只要求学历是专科（包括专科）以上，你的普通话和英语条件都是符合，给你推荐一个网站，你可以去那里看看，里面关于对外汉语教师资格考试的信息挺多的 http://www.100hanyu.net/ExamIndex.aspx?id=1606（考试动态），里面的资料也挺全的：对外汉语教师资格考试历年真题及解析，样题及解析，模拟试题，应是笔记，视频课件等。
再给你一份数目吧
对外汉语教师资格考试官方负责机构“国家汉办”推荐的参考书目
汉语作为外语教学能力考试参考书目
高级考试参考用书
1、现代汉语及古代汉语
黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社，2003。
北京大学中文系：《现代汉语》，商务印书馆，1993。
邵敬敏主编：《现代汉语通论》，上海教育出版社，2001。
刘月华等：《实用现代汉语语法》（增订本），商务印书馆，2001。
王力主编：《古代汉语》（第一、二册），中华书局，1999。
2、语言学及汉语作为外语教学理论
吕必松：《对外汉语教学概论（讲义）》，国家汉办编印，1996（内部资料）。
赵金铭主编：《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2004。
刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社，2000。
陈宏、吴勇毅主编：《对外汉语课堂教学教案设计》，华语教学出版社，2003。
陈宏、吴勇毅主编：《对外汉语教学理论与语言学科目考试指南》，华语教学出版社，2003。
盛炎：《语言教学原理》，重庆出版社，1990。
李泉：《对外汉语教学理论思考》，教育科学出版社，2005。
叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京大学出版社，2002。
3、中国文化
程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，1998。
张岱年等：《中国文化概论》，北京师范大学出版社，1994。
章培恒等：《中国文学史》，复旦大学出版社，1996。
胡兆量等：《中国文化地理概述》，北京大学出版社，2003。
4、考试大纲
国家汉办：《汉语作为外语教学能力考试等级标准及考试大纲》，北京大学出版社，2005。
中级考试参考用书
1、现代汉语
黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社，2003。
北京大学中文系：《现代汉语》，商务印书馆，1993。
刘月华等：《实用现代汉语语法》，商务印书馆，2001。
2、汉语作为外语教学理论
吕必松：《对外汉语教学概论（讲义）》，国家汉办编印，1996（内部资料）。
吕必松：《华语教学讲习》，北京语言学院出版社。
赵金铭主编：《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2004。
陈宏、吴勇毅主编：《对外汉语课堂教学教案设计》，华语教学出版社，2003。
陈宏、吴勇毅主编：《对外汉语教学理论与语言学科目考试指南》，华语教学出版社，2003。
周小兵、李海鸥主编：《对外汉语教学理论入门》，中山大学出版社，2004。
盛炎：《语言教学原理》，重庆出版社，1990。
3、中国文化
程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，1998。
章培恒等：《中国文学史》，复旦大学出版社，1996。
胡兆量等：《中国文化地理概述》，北京大学出版社，2003。
4、考试大纲
国家汉办：《汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲》，北京大学出版社，2005。
希望以上信息对你有用。
参考资料： http://www.100hanyu.net/ExamIndex.aspx?id=1606啊啊啊啊啊啊 上面的那么多
具体学习流程和资料请参况这个 ... http://www.qnr.cn/zy/teacher/
我现在在IMCPI国内唯一授权机构的CF汉语学院学习，他一共分为三个等级，助教级、讲师级、教授级，我报考的是助教级，总体培训下来觉得不错，你可以咨询下，他们是有免费的试听课～～
国家汉办的早就停考了，现在只对外派的志愿者发放临时证书。现在有很多其他的证书据说也不错，除了上面那位说的那个证书之外还有一个国际注册汉语教师资格证的国际认可度也是非常高的，是国际认证协会（IPA)颁发的，你了解一下吧！
国家汉办的证书已经停考很久了，不知道你是想考哪个对外汉语教师资格证呢，我就知道IPA国际对外汉语教师资格证！
8，新汉语考试hsk三级多少分算通过四级五级六级多少分算是通过
一、合格：
1）HSK（三级）成绩分为听力、阅读、书写，各项满分均为100，全卷满分为300，180分为合格。
2）HSK（四级）成绩分为听力、阅读、书写，各项满分均为100，全卷满分为300，180分为合格。
3）HSK（五级）成绩分为听力、阅读、书写，各项满分均为100，全卷满分为300，180分为合格。
4）HSK（六级）成绩分为听力、阅读、书写，各项满分均为100，全卷满分为300，180分为合格。
二、简介：
中国汉语水平考试（HSK）是测量母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族学员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试。汉语水平考试（HSK）是由北京语言文化大学汉语水平考试中心设计研制的，于1990年2月通过专家鉴定。
新HSK是一项国际汉语能力标准化考试，重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。新HSK分笔试和口试两部分，笔试和口试是相互独立的。笔试包括HSK（一级）、HSK（二级）、HSK（三级）、HSK（四级）、HSK（五级）和HSK（六级）；口试包括HSK（初级）、HSK（中级）和HSK（高级），口试采用录音形式。中国汉语水平考试(HSK[中级])
一、考试用途
中国汉语水平考试（HSK[中级]）是为测量母语非汉语的中级汉语学习者的汉语水平而设立的一种标准化考试。该考试是在原HSK[初、中等]考试的基础上改进、发展而成的，由北京语言大学研制和实施。HSK[中级]考试主要有以下几方面的用途：
① 作为中国高等学校录取来华留学生的相关参考依据；
② 为各类机构在招聘、晋升等过程中评价相关人员的汉语水平提供决策依据；
③ 作为汉语学习过程中评估汉语能力的可靠工具。
二、考试对象
中国汉语水平考试（HSK[中级]）适用于母语非汉语的中级汉语学习者。凡接受过约1000—2000学时汉语教育，掌握5000左右汉语常用词及与之相应的语法和文化背景知识的学习者均可参加该考试。
三、试卷及题型
HSK[中级]考试由主试卷、口语试卷和写作试卷三个部分组成，这三个部分考试各自独立施测，应试者可以根据自己的需要分别报考。其中，主试卷侧重考查听和读的能力，口语试卷考查口头表达能力，写作试卷考查书面表达能力。这样，HSK[中级]就实现了对听、说、读、写四项语言技能的全面测评。
主试卷
主试卷结构及题型
主试卷包括听力理解和综合阅读两个分测验，共130题，考试时间大约是130分钟。其中，听力理解有3个小部分，共60题，考试时间大约50分钟；综合阅读有4个小部分，共70题，考试时间是80分钟。试卷的内容和结构的详细情况如下表所示：
分测验
题型（简称）
题数
试题比重
考试时间
听力理解
第一部分（听两个人的简短对话）
20
15.4％
约50分钟
第二部分（听长对话或长独白）
20
15.4％
第三部分（听后选择配伍答案）
20
15.4％
综合阅读
第一部分（挑出句中有错的地方）
20
15.4％
80分钟
第二部分（综合填空）
20
15.4％
第三部分（读后概述填空）
15
11.5％
第四部分（读后多项选择）
15
11.5％
2
7
130
100%
约130分钟
题型说明
听力理解分测验主要考查应试者听懂汉语口语的能力，综合阅读分测验主要考查应试者掌握和综合运用汉语词汇、语法、表达方式等的能力以及理解汉语书面材料的能力。各题型的题目要求及考查重点说明如下：
听力理解第一部分（听简短对话后选择正确答案）：
这部分一共有20道试题，每个题目应试者都会听到一男一女两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题，试卷上都会给出A、B、C、D四个备选答案，要求应试者选择唯一正确的答案。这一部分主要考查应试者能否听懂日常生活和学习情境下的汉语会话。
听力理解第二部分（听长对话或独白后选择正确答案）：
这部分一共有20道试题，应试者会听到几段较长的对话或讲话，每段对话或讲话后会听到若干个问题，每个问题在试卷上都会给出A、B、C、D四个备选答案，要求应试者选择唯一正确的答案。这一部分主要考查应试者能否听懂多个话轮（话对）的汉语会话或一般性成段汉语讲话（如新闻报道或消息等）。
听力理解第三部分（听后选择配伍答案）：
这部分一共有20道试题，应试者将听到四段独白，每段独白后将听到五个问题，同时在试卷上看到A、B、C、D、E、F、G、H等八个备选答案，要求应试者为每个问题选择唯一匹配的答案。这一部分主要考查应试者能否听懂一般性汉语独白材料（如非专业性的科普知识、人物故事等）的主旨大意、主要内容及重要细节等。
听力理解的三个部分，均只播放一遍录音，每个题目的答题时间都是17秒钟。
综合阅读第一部分（挑出句子中有错误的地方）：
这部分试题，一共有20个句子，每个句子中都有一个地方有错误，要求应试者从A、B、C、D四个划线部分中找出唯一错误的部分。这部分主要是对应试者基础汉语语法知识（如虚词的运用、语序及词语搭配）及基本表达方式掌握程度的考查。
综合阅读第二部分（综合填空）：
这部分试题一共有两段阅读材料，每段阅读材料中都有十个空儿，每个空儿都给出了A、B、C、D四个备选答案，要求应试者根据所阅读的材料的内容选出唯一正确的答案。这部分试题，主要考查应试者综合理解阅读材料并依据上下文综合运用汉语的能力。
综合阅读第三部分（读后概述填空）：
这部分试题一共有三篇阅读材料，每篇材料后面都有一段概括或重述该篇阅读材料内容的简短的文字，这段文字中有5个空儿，每个空儿后面都有四个备选答案，要求应试者根据自己对所阅读的材料的理解，选择唯一正确的答案填空。这部分试题，主要考查应试者理解文章的主旨大意及全面概括文章内容的能力。
综合阅读第四部分（读后选择答案）：
这部分试题一共有三篇阅读材料，每篇阅读材料后面都有五个问题，每个问题都有A、B、C、D四个备选答案，要求应试者根据对阅读材料的理解，选择唯一正确的答案。这一部分主要考查应试者是否理解文章主旨大意，是否全面了解文章内容及主要信息，是否能够跨越词汇等障碍，是否能够领会作者的态度和情绪以及是否能够根据文章内容或观点进行引申或推断等。
写作试卷
试卷结构及题型
HSK[中级]
写作考试
分测验
题数
考试时间
第一部分：用给定的词语完成短文
1
10分钟
第二部分：看图写作
1
35分钟
总计
2
2
约45分钟
题型说明
第一部分（用给定的词语完成短文）：
这一部分，给出了一篇短文的开头和结尾部分，中间部分只给出六组词语。要求应试者用上这六组词语，再加上一些必要的词语写出六个完整的句子，把这篇短文补充完整。要求（1）所给出的词语都要用上。（2）完成的句子应该与给出的部分一起构成一篇完整的短文。这部分主要考查应试者对词语之间、句子之间的启承转折等连接关系的把握，在词语和句子层面考查应试者的汉语书面表达能力。
第二部分（看图写作）：
这部分的题型是不固定的。或者给出四幅画，要求应试者根据这四幅图上的内容和提示写一个小故事；或者给出一个故事的开头和结尾部分以及一幅图画，这幅图画是对故事发生过程的描绘，要求应试者仔细阅读文章的开头和结尾部分，然后根据图上的内容把故事补充完整。这部分主要是在语段篇章层面考查应试者的汉语书面表达能力。
口语试卷
试卷结构及题型
HSK [中级]
口语考试
分测验
题数
考试时间
第一部分：回答问题
3
约7分钟
第二部分：看图说话
1
约5分钟
总计
2
4
约12分钟
题型说明
第一部分（回答问题）：
这一部分，应试者会在录音中听到四个问题，第一个问题只是用来确认应试者的身份，不计算成绩，其他三个问题，内容主要涉及日常学习和生活方面。在录音中，每个问题都会重复一遍，然后应试者会有30秒钟的准备时间，当听到开始回答的提示音后，应试者会有45秒钟的时间来回答一个问题。应试者针对每个问题至少都应该回答六句话以上。这部分主要考查应试者在日常生活和学习情境下进行一般性口头交际的能力。
第二部分（看图说话）：
这一部分，应试者会看到四张图画，这四张画说的是一个小故事，要求应试者经过两分钟的准备，在听到开始的提示音之后，根据对图画的理解，用两分钟的时间清楚、完整地讲述这个故事。这部分主要考查应试者用汉语进行成段口头表达的能力，特别是考查应试者是否能够比较连贯地、完整地叙述一个事件。
四、分数体系及解释
HSK[中级]考试的报道分数采用以Z分数为基础的导出分数的形式，分数的转换过程为：原始分数→等值→Z分数→导出分数（改进版HSK分数）。听力理解、综合阅读以及总分都是以1500为平均分，125为标准差的导出分数，其中总分的标准分为单项标准分加和求平均得到，导出分数的范围为1000~2000分。具体表示为：
HSK[中级]考试的分数等级不再采用若干个小级别的方式，而是以合格和优秀两档来划分，划分依据考生的标准分数（Z分数）来进行。
口语考试和写作考试统一采用等级分数形式来报道分数。
五、报考方式
HSK[中级]有三个子考试，即HSK[中级]考试、HSK[中级]写作考试和HSK[中级]口语考试。应试者可以根据自己的情况和实际需求报考其中的任意一项、两项或全部三项考试。一、考试用途
中国汉语水平考试(HSK[中级])是为测量母语非汉语的中级汉语学习者的汉语水平而设立的一种标准化考试。该考试是在原HSK[初、中等]考试的基础上改进、发展而成的，由北京语言大学研制和实施。HSK[中级]考试主要有以下几方面的用途:
① 作为中国高等学校录取来华留学生的相关参考依据;
② 为各类机构在招聘、晋升等过程中评价相关人员的汉语水平提供决策依据;
③ 作为汉语学习过程中评估汉语能力的可靠工具。
二、考试对象
中国汉语水平考试(HSK[中级])适用于母语非汉语的中级汉语学习者。凡接受过约1000-2000学时汉语教育，掌握5000左右汉语常用词及与之相应的语法和文化背景知识的学习者均可参加该考试。
三、试卷及题型
HSK[中级]考试由主试卷、口语试卷和写作试卷三个部分组成，这三个部分考试各自独立施测，应试者可以根据自己的需要分别报考。其中，主试卷侧重考查听和读的能力，口语试卷考查口头表达能力，写作试卷考查书面表达能力。这样，HSK[中级]就实现了对听、说、读、写四项语言技能的全面测评。
主试卷
主试卷结构及题型
主试卷包括听力理解和综合阅读两个分测验，共130题，考试时间大约是130分钟。其中，听力理解有3个小部分，共60题，考试时间大约50分钟;综合阅读有4个小部分，共70题，考试时间是80分钟。试卷的内容和结构的详细情况如下表所示:
分测验
题型(简称)
题数
试题比重
考试时间
听力理解
第一部分(听两个人的简短对话)
20
15.4%
约50分钟
第二部分(听长对话或长独白)
20
15.4%
第三部分(听后选择配伍答案)
20
15.4%
综合阅读
第一部分(挑出句中有错的地方)
20
15.4%
80分钟
第二部分(综合填空)
20
15.4%
第三部分(读后概述填空)
15
11.5%
第四部分(读后多项选择)
15
11.5%
2
7
130
100%
约130分钟
题型说明
听力理解分测验主要考查应试者听懂汉语口语的能力，综合阅读分测验主要考查应试者掌握和综合运用汉语词汇、语法、表达方式等的能力以及理解汉语书面材料的能力。各题型的题目要求及考查重点说明如下:
听力理解第一部分(听简短对话后选择正确答案):
这部分一共有20道试题，每个题目应试者都会听到一男一女两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题，试卷上都会给出A、B、C、D四个备选答案，要求应试者选择唯一正确的答案。这一部分主要考查应试者能否听懂日常生活和学习情境下的汉语会话。
听力理解第二部分(听长对话或独白后选择正确答案):
这部分一共有20道试题，应试者会听到几段较长的对话或讲话，每段对话或讲话后会听到若干个问题，每个问题在试卷上都会给出A、B、C、D四个备选答案，要求应试者选择唯一正确的答案。这一部分主要考查应试者能否听懂多个话轮(话对)的汉语会话或一般性成段汉语讲话(如新闻报道或消息等)。
听力理解第三部分(听后选择配伍答案):
这部分一共有20道试题，应试者将听到四段独白，每段独白后将听到五个问题，同时在试卷上看到A、B、C、D、E、F、G、H等八个备选答案，要求应试者为每个问题选择唯一匹配的答案。这一部分主要考查应试者能否听懂一般性汉语独白材料(如非专业性的科普知识、人物故事等)的主旨大意、主要内容及重要细节等。
听力理解的三个部分，均只播放一遍录音，每个题目的答题时间都是17秒钟。
综合阅读第一部分(挑出句子中有错误的地方):
这部分试题，一共有20个句子，每个句子中都有一个地方有错误，要求应试者从A、B、C、D四个划线部分中找出唯一错误的部分。这部分主要是对应试者基础汉语语法知识(如虚词的运用、语序及词语搭配)及基本表达方式掌握程度的考查。
综合阅读第二部分(综合填空):
这部分试题一共有两段阅读材料，每段阅读材料中都有十个空儿，每个空儿都给出了A、B、C、D四个备选答案，要求应试者根据所阅读的材料的内容选出唯一正确的答案。这部分试题，主要考查应试者综合理解阅读材料并依据上下文综合运用汉语的能力。
综合阅读第三部分(读后概述填空):
这部分试题一共有三篇阅读材料，每篇材料后面都有一段概括或重述该篇阅读材料内容的简短的文字，这段文字中有5个空儿，每个空儿后面都有四个备选答案，要求应试者根据自己对所阅读的材料的理解，选择唯一正确的答案填空。这部分试题，主要考查应试者理解文章的主旨大意及全面概括文章内容的能力。
综合阅读第四部分(读后选择答案):
这部分试题一共有三篇阅读材料，每篇阅读材料后面都有五个问题，每个问题都有A、B、C、D四个备选答案，要求应试者根据对阅读材料的理解，选择唯一正确的答案。这一部分主要考查应试者是否理解文章主旨大意，是否全面了解文章内容及主要信息，是否能够跨越词汇等障碍，是否能够领会作者的态度和情绪以及是否能够根据文章内容或观点进行引申或推断等。
写作试卷
试卷结构及题型
HSK[中级]
写作考试
分测验
题数
考试时间
第一部分:用给定的词语完成短文
1
10分钟
第二部分:看图写作
1
35分钟
总计
2
2
约45分钟
题型说明
第一部分(用给定的词语完成短文):
这一部分，给出了一篇短文的开头和结尾部分，中间部分只给出六组词语。要求应试者用上这六组词语，再加上一些必要的词语写出六个完整的句子，把这篇短文补充完整。要求(1)所给出的词语都要用上。(2)完成的句子应该与给出的部分一起构成一篇完整的短文。这部分主要考查应试者对词语之间、句子之间的启承转折等连接关系的把握，在词语和句子层面考查应试者的汉语书面表达能力。
第二部分(看图写作):
这部分的题型是不固定的。或者给出四幅画，要求应试者根据这四幅图上的内容和提示写一个小故事;或者给出一个故事的开头和结尾部分以及一幅图画，这幅图画是对故事发生过程的描绘，要求应试者仔细阅读文章的开头和结尾部分，然后根据图上的内容把故事补充完整。这部分主要是在语段篇章层面考查应试者的汉语书面表达能力。
口语试卷
试卷结构及题型
HSK [中级]
口语考试
分测验
题数
考试时间
第一部分:回答问题
3
约7分钟
第二部分:看图说话
1
约5分钟
总计
2
4
约12分钟
题型说明
第一部分(回答问题):
这一部分，应试者会在录音中听到四个问题，第一个问题只是用来确认应试者的身份，不计算成绩，其他三个问题，内容主要涉及日常学习和生活方面。在录音中，每个问题都会重复一遍，然后应试者会有30秒钟的准备时间，当听到开始回答的提示音后，应试者会有45秒钟的时间来回答一个问题。应试者针对每个问题至少都应该回答六句话以上。这部分主要考查应试者在日常生活和学习情境下进行一般性口头交际的能力。
第二部分(看图说话):
这一部分，应试者会看到四张图画，这四张画说的是一个小故事，要求应试者经过两分钟的准备，在听到开始的提示音之后，根据对图画的理解，用两分钟的时间清楚、完整地讲述这个故事。这部分主要考查应试者用汉语进行成段口头表达的能力，特别是考查应试者是否能够比较连贯地、完整地叙述一个事件。
四、分数体系及解释
HSK[中级]考试的报道分数采用以Z分数为基础的导出分数的形式，分数的转换过程为:原始分数→等值→Z分数→导出分数(改进版HSK分数)。听力理解、综合阅读以及总分都是以1500为平均分，125为标准差的导出分数，其中总分的标准分为单项标准分加和求平均得到，导出分数的范围为1000~2000分。具体表示为:
HSK[中级]考试的分数等级不再采用若干个小级别的方式，而是以合格和优秀两档来划分，划分依据考生的标准分数(Z分数)来进行。
口语考试和写作考试统一采用等级分数形式来报道分数。
五、报考方式
HSK[中级]有三个子考试，即HSK[中级]考试、HSK[中级]写作考试和HSK[中级]口语考试。应试者可以根据自己的情况和实际需求报考其中的任意一项、两项或全部三项考试。
