从以上学科的专业优势不难看出，安康学院和榆林学院都是很强的。安康学院在专业方面有国家级专业，榆林学院暂时没有。每个学校都有好的专业和垃圾专业是肯定的，榆林学院知名度不高也是肯定的。2004年专升本的本科院校深度不够是不争的事实。但榆林是国家能源化工基地，油气田丰富，经济发展迅速。借着这个东风，榆林学院也在腾飞，学校将于今年下半年进行本科评估。油气储运工程和石油工程两个专业的升本报告已经提交，学院准备改为大学，这将是榆林学院近年来的快速发展。8对于理科来说，能源工程比较热门，不用担心工作的问题，就是如果老师对老师不是那么苛刻的话，汉语言文学历史政治，尤其是师范类的专业，有很强的老师想帮你。一般都是贴线录取。有时候，我就是这个学校的。我们学校一般，但是环境还可以。化学工程和机械工程都很好，石化工程是ace 10。我曾经是08级化学老师最强的专业，也就是30多人。不知道这一届有没有你们这么多人。玉林大学的能源工程学院和化学工程学院比较受欢迎。如果想留在榆林或者陕北，建筑工程系也有土木工程专业。这一切都很好。06级土木10年毕业，大四大部分已经签约工作。工资高的12个计算机科学与技术专业一般。化工学院比较强，也可以能源专业。好像玉林就业机会比较多。3榆林学院历年排名榆林学院历年全国排名，全省排名，分类排名，总分排名，分类排名，排名，排名，排名，排名，和排名，排名，排名，排名，和排名等。在过去的几年里。一
榆林学院和安康学院哪所好？
榆林学院和安康学院分别坐落于陕西榆林市和安康市，在陕西省的地图板块中，刚好处于一北一南的分布状态，具体分布图如下:在陕西省的11个市区当中，2017年2018年的GDP排名情况和增速情况如下从上表不难看出榆林市的经济发展明显要强于安康市，在GDP体量上榆林市将近是安康市的3倍，政府有钱，教育事业就好办事了，投入到教育事业的资金就会更多，因此榆林学院在获得地方支持的力度会更多。
一榆林学院与安康学院的硬件设施及规模比较分析榆林学院属于榆林市唯一的本科院校，前身为1923年的绥德师范学校，1991年与榆林农林专科学校合并，2003年正式更名为榆林学院，2018年获得硕士学院授权点，并被确定为陕西省一流应用型本科院校建设单位。学校占地840亩，本科专业55个，在校学生12566人，专任教师661人，正高职79人，副高职称267人，聘任两院院士6人，并设有院士专家工作站。
安康学院是安康地区唯一的一所本科院校，前身为1958年创办的安康大学，2006年更名为安康学院。学校占地813亩，在校学生约为12000余人，开办41个本科专业，主要以农业师范类为特色。专任教师为520人，副高以上职称188人，拥有陕西科协院士工作站1个。从学院规模来看，两所高校占地面积基本一致，专业数量来看，榆林学院比安康学院要多，学校在校人数基本差不多，从师资力量分析榆林学院比安康学院师资力量更多更强。
二学科优势分析榆林学院拥有国家级农林人才试点培养项目3个动物科学园林植物科学与技术，省级特色专业2个机械设计制造及其自动化旅游管理，省级综合试点改革专业4个汉语言文学植物科学与技术机械设计及其自动化油气储运工程。拥有工程硕士2个工学农学，陕西省重点学科1个陕北文化学，省级重点扶持学科2个民俗学油气储运工程。
安康学院拥有国家级特色专业陕西省特色专业1个园林，国家级首批卓越农林计划培养项目1个，陕西省特色专业还有数学与应用数学，陕西省重点专业2个数学教育语文教育。农业资源与环境学科为省级重点学科，化学计算机科学与技术风景园林中国语言文学应用经济学数学马克思主义理论教育学外国语言文学为校级重点学科。
从以上学科专业优势不难看出，安康学院和榆林学院实力均很强，安康学院在专业方面拥有国家级特色专业，而榆林学院暂时没有。在学科方面上，榆林学院拥有1个省级重点学科和2个省级重点扶持学科，而安康学院仅有1个省级重点学科。再从硕士点数量来分析，榆林学院拥有2个工程硕士点，而安康学院暂时还没有硕士点。个人认为两所高校各有优势，但是总的来说，榆林学院总体实力更强。
榆林学院和西交城市学院，哪个好？
谢邀！当然是榆林学院好啊！榆林学院坐落在陕西省榆林市的文化北路，是一所以工科为主多学科省属院校。榆林学院在目前是二本，院内的环境特别好，师资力量特别强大，学生住宿条件特别好，在全国的各大院校中也是屈指可数，房间也特别宽敞，都配有空调。学校食堂的卫生非常棒，加之榆林的当地的菜也较便宜，每天都差不多有二十个不同口味的菜誠谢给同学们，榆林自古就有小北京的美喻，美味佳肴还数榆林。
城市学院是交通大学的独立学院。虽然现在有两本书，但根据个人情况，都有自己的强势专业。在哪里都能学好。城市学院是Xi独立学院中比较好的一所。2018年，榆林学校被教育部确定为新增硕士学位授权单位，被陕西省确定为一流应用型本科院校建设单位。榆林学院占地517亩，设有15个系，53个本科专业，教职工970余人，全日制学生12500余人。
