第二，形成语文学科的思想，用文学思维思考语文问题。真正决定语文成绩高低的，是语文的实力，以及它是怎么来的。每一门学科都有自己的学科思路，语文也不例外。没有语文学科的思想，就没有语文的灵魂，也不会因为对语文不清楚而得高分。而且，读书和学好语文不成正比。有的人读了很多书，还是学不好。
考语文时，有什么答题小技巧吗？
语文在每个学段的链接上，是逐层的不断加深。语文在每个阶段的试题内容大致包含的类型无外乎基础类试题包含字音字形，成语，病句，标点符号等选择题和诗句默写题，诗歌赏析，文言文试题，现代文阅读和作文。1，基础类试题主要考察平时的积累与巩固。2，诗歌赏析题，一般涉及到的题目类型像诗的内容是什么，表达了作者怎样的思想感情，句子描绘了怎样的画面，哪一句中的某个词语用的好不好，诗中运用了怎样的表现手法等问题。
答题格式无非是熟记诗歌赏析题的答题技巧，像表现手法当中的借景抒情，托物言志，虚实结合，动静结合等都要积累好。3，文言文的题目类型比较固定，考察重点字词啊，翻译啊，课文内容啊，这里具体题目具体分析，这里就不多做赘述。4，现代文阅读的答题格式要多样化一些。在三类文体中，我重点说说记叙文，类似的题目比如赏析句子的表达效果，那么从以下几个方面着手修辞手法。
比喻的答题格式是把比做成，生动形象的写出了表达了作者的之情。拟人的答题格式跟比喻很相似将赋予了人的行为动作或者思想感情，生动形象的写出了表达了作者的之情。排比的答题格式是增强了文章的气势，突出强调了，表达了作者的之情。常见的八类手法我在这里就不一一赘述。描写手法。
人物描写包括肖像外貌语言动作神态心理描写。每一种描写手法的作用也相对不同。环境描写考到的比较多，主要的答题内容有六点交代故事发生的时间，地点和环境，渲染了的氛围，烘托了人物性格。推动故事情节的发展，为的展开做铺垫等。总之，题型多，真要归结起来，恐怕我一天都说不完。5作文。主要在于平时的积累，这是个厚积薄发的过程。
答好高考语文有什么好办法吗？
语文满分150分，答得好的140135130125。答不好的，101，甚至不过百，拉分非常厉害。所以请同学们要高度重视语文。001到了考场上得分高低就看心态。你的心态达到科学的临考状态，说就能把自己的实际能力发挥到最大。例如，针对高考试卷，你能会135分，你的最大潜能就是135分，但是如果心态心理没有调节好，你就会考不出135的成绩，甚至会砸锅考90分。
如果心态情绪信心诸非智力因素都调整的很好，那就是135分。这就是超发挥。超发挥并不是不会的会做了，而是把会做的都能做对，就是超发挥。002其实决定语文分数高低的是语文实力语文实力怎么来？两点一是，平时的语文知识和能力的积累程度。多读书，多背诵，多积累，多方面接触语文类知识。平时的积累是语文成绩好的基础。
如果没有平时的积累，到头来真的不知道从何学起，从哪里提高。二是，形成语文学科思想，用语文思维思考语文问题。每科都有自己的学科思想，语文也不例外。如果没有形成语文学科思想，那就没有语文的灵魂，对语文这门课就是不清楚的，是得不到高分的。例如，再接再厉，这个成语，很多人都会写错，甚至有的著名电视台的字幕上都错过。
一般是把厉写成了励。为什么会写错呢？表面上是没有记住这个成语的原字。其实还是对这个成语的出处典故原意不知道不明白。明白了就不会写错。接原意为 交锋 接战，厉通砺，原意为磨刀石。磨快。原指人们斗鸡时，斗鸡用喙相互交锋一阵子之后，就到磨刀石上磨磨喙，然后再交锋。本成语比喻继续努力，再加把劲。
高考语文改革会越来越难，那么如何学好语文呢？
