考试大纲导读，考研大纲大纲解析考试分析

1，考研大纲大纲解析考试分析

大纲，罗列要考察的知识点大纲解析，具体解析考察的知识点（所以有了他，就不用大纲了）考试分析，前半部列举考试的题型并给出样题，后半部具体分析近3、4年的真题，并给出考试数据

考研大纲大纲解析考试分析

2，考试说明以外的单词要求吗 3500的还要再多点有些单词难记

亲，书本上的单词要记，英语不在乎单词积累的多不？在乎的就是积累单词，不管你平时用到没，其实你仔细感觉，平时做英语题，上面的单词很多和你平时积累的都差不多

不够 3500弄熟了其他的不要刻意去记多做阅读，要到常见的积累下来

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考试说明以外的单词要求吗 3500的还要再多点有些单词难记

3，名词解释教学大纲

教学大纲指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

教学大纲的名词解释新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

名词解释教学大纲

4，自考求助自考通的考纲解读好用吗背下来能通过考试吗

你好自考通的（考纲解读）好用但是只考自考通是不够的普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的，多努力吧总体上讲自考课程考试安排要先易后难，基础课程简单，专业课程难一些，一...按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，提高备考效率与考试信心、历年真题，有自考免考的课程不需要再考，有难有易。自考要靠真知识才能通过的，基础课程简单、练习题，用好教材，巩固学习成果。自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，最好是在买一套模拟题做做，多努力吧总体上讲自考课程考试安排要先易后难。重点就是吃透考试大纲，此外就是历年的考试真题，一次考试最多报考4科。此外。此外就是多做一些历次的真题、网上一些学习资料综合复习才可以，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以，当然也可以从网络上下载资料学习，时间多学习就快一些，要制定计划花时间好好学习的，所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合，这是出题的根本。自考学习以自己学习为主，专业课程难一些，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料你好自考通的（考纲解读）好用但是只考自考通是不够的普通自考学习要教材大纲

5，什么是高考考试大纲

高考考试大纲是高考个科目的总纲领。出题判卷以此为准。出题超出大纲范围，即为“超纲”是需要向社会公布的。一般说各省也会出台一个每年的大纲（在教育部的文件基础上形成的），下面介绍辽宁的，供参考。（此为辽宁考试大纲说明要点） 2月8日，由辽宁省教育厅制定的2010年普通高考（辽宁卷）语文、数学、英语的《考试说明》下发。和去年相比，今年的《考试说明》下发时间整整提前了一个月。　　　　和往年一样，今年的《考试说明》内容只包括由辽宁命题的语文、数学、英语三科，文综合、理综合相关科目仍采用国家卷。　　纵观语、数、英三科，《考试说明》与去年相比基本没变，表明辽宁高考命题将保持稳定。　语文　考生切忌套作作文　　解读人沈阳二中高三语文教师何姝丽　　【变化】　　今年语文《考试说明》和去年相比，基本没有变化，只是在语言表达方面的要求上，相关词汇顺序发生了变化。　　【复习攻略】　　目前，语文的复习多半已进入“二轮复习”。何老师建议考生要做三方面的复习攻略。首先是基础方面，需要考生查找自己知识点的漏洞，可以通过限时做题来发现自己知识点上的漏洞。然后，针对漏洞找到相应的知识点，做一个弥补的复习措施。　　在阅读部分，要注意答题技巧。可以从2009年的各个省市的题型出发，总结考题中的出题点，通过研究答案的设置来针对不同的题型，获得有效给分点。现代文阅读中，目前的考卷要求是“二选一”，有两个文本类型：第一个是文学作品阅读；第二个是实用类文本阅读，学生可以选择自己擅长的文体来侧重复习，从去年的考题经验来看，文学类作品相对较难，同时得分点也不容易把握，而实用类文本相对来说比较简单，题型的设置也相对容易一些，可以建议考生在训练中对此有所侧重。　　作文在语文考试中分值所占比重很大。相对来说，得分也比较容易，但得高分就难了。对此，建议考生首先要做到书写工整，不要出现错别字，要在作文的开头和结尾“下功夫”，争取做到精彩。另外，从去年辽宁省的作文题来看，尤其注重审题，不要脱离材料内容及含义，特别要提醒考生的是，作文不要套作。数学　文科生要重视新增选修内容　　解读人　沈阳二中高级教师高真东　　【变化】　　理科数学在题型、内容、要求上基本没变化。文科数学增加了选做题，这与国家大纲要求相一致。　　【复习攻略】　　首先要宏观把握复习内容。高三寒假后的复习为第二阶段复习（即专题复习）和第三阶段复习（即考前模拟试卷的测评）。在第二阶段复习中应注意集中精力听好专题课，记重点笔记，凡不懂之处应与同学讨论弄清楚，或请教老师。在第三阶段复习中，要认真做好每一套模拟题，答题要注意找到时间感觉，要注意解题规范训练。凡遇到不会做的题目或答错的每一道题目，都要在老师讲评时弄清楚，或与同学讨论解决问题。　　　其次，要按计划进行复习，“凡事预则立，不预则废”。寒假后至高考前尚有4个月的时间，要制订一个与教师指导互补的复习计划。要规划出每个月、每周、每天要完成的查漏补缺任务，做到当日事当日了，每周事每周完成，每月事每月做好。　　　还有，要注意知识的交叉点和结合点。数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交叉点和结合点往往是高考命题的“热点”，同时也可能是教师平时教学的“弱点”。因此，在复习中要注意知识的交叉点。例如，函数和不等式，函数与导数，函数与方程，函数与数列；又如，三角函数与数列，三角函数与立体几何；再如，平面向量与函数，平面向量与解析几何，平面向量与物理等等。广大考生要注意积累解此类题的方法与经验。　　　此外，文科生还要重视新增选修内容。新增选修内容属于基础内容，抓基础。对基础知识的灵活运用就是能力。所以抓好基础，既能保证得分率，又使提高能力成为可能。　英语　今年词汇量要求仍为3000个　　解读人　沈阳二中高三英语组高级教师　孙新　　【变化】　　2010年辽宁省高考说明中，英语考试要求学生掌握的词汇量仍为3000个左右，这与去年省考试说明要求相同，但比全国高考大纲3500个词汇量的要求有所下降。但是，去年省考试说明中“另外，为命题需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语意思”今年被删掉了。　　新课改考纲语言基础部分，语法项目范围新增了虚拟语气。原来的八大时态增加到十大时态。这些新增内容应引起学生重视。　　从去年英语高考情况看，学生基础知识不牢，特别是单选部分失分过多。而新增的七选五部分普遍答得不好，学生没有掌握答题技巧。　　【复习攻略】　　目前进入二轮复习，学生练习时应以试题结构设计专题，以便于掌握每个题型的命题特点。　　针对词汇量的要求，学生应有一本与辽宁考试说明相配套的词汇本，词汇应以该书内容而不是教材为准。词汇本放在手边，便于随时翻看。考前，考试说明的词汇表要过三遍，常用词要掌握用法，尤其以动词为重点。　　阅读理解的第二节，在一段约为300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。这类题型第二次出现在高考英语考试中，主要考查学生掌握文章主旨要义和结构的能力。但从去年情况看，学生看题不适应，失分较多。　　做阅读理解文章要限时阅读，提高效率。每篇文章从阅读到完成答案要控制在八分钟之内。高考作文多为开放性作文，让学生有话说。但高考中，字迹和语法错误仍是学生主要丢分点。平时训练时，学生要注重单句中的语法错误。作文还要分清体裁，去年高考作文是要求发通知的应用文，但不少学生按议论文体裁书写，导致得分不高。

6，2017年普通高考考试大纲已修订看看有哪些新变化

部分学科重要调整内容除了英语之外，八个学科都调整了考试内容。有多个学科的模块从选考变为必考。从目前看，对我市考生来说，物理、地理的调整影响最大。以下是各个学科最重要的调整。语文 1.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。2017年的考试大纲，取消选考模块，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。 2.在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。数学 1、增加了数学文化 2、现行的三个选考模块删去“几何证明选讲”，其他的两个选考模块内容和范围不变，即从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两个模块任选一个作答。历史现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删除选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。地理现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”、“自然灾害与防治”和“环境保护”，学生从3个模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲，删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。物理现行4个选考模块分布为2-2，3-3，3-4和3-5，修订后的考试大纲删去2-2内容，将选修的3-5列为必考，其余2个选考不变。化学现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”，学生从4个选考模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”，从后2个模块中任选1个模块作答。生物删去选修1中“植物组织培养”的内容，增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整为“基因工程的原理及技术（含PCR）”。政治考试内容没有变化，但对学科“获取和解读信息”“调动和运动知识”“描述和阐释事务”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，进一步明确考查要求。同时，考题会强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

2017年普通高考考试大纲修订内容一、修订基本原则坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。优化考试内容，着力提高质量。把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。提前谋篇布局，体现素养导向。做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。二、主要修订内容 1．完善考核目标。结合高考评价体系框架、学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，以进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。 2．调整考试内容。在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见；数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。 3．凸显育人导向。增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。 4．规范格式体例。在考试大纲中增加“总纲”，明确考试性质、改革方向、适用范围等。在考试说明中统一各个学科共性的指导语，根据近年来题型的变化，更换题型示例的样题。三、各学科修订内容语文更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。 1．能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。 2．适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。 3．现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。 4．在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。汉语 1．考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。 2．新增“考核目标与要求”，明确考核目标是考生的汉语运用能力，并结合汉语的学科特点，确定了不同层级的具体要求。更注重对能力的考查，由传统的知识化的表述转向能力化的表述。 3．调整试卷结构、强化能力立意。调整i、ii卷分值比例，减少对记忆性知识的考查，并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇，文体覆盖更全面。 4．优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。数学 1．在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。 2．在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。历史现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革” “近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。地理现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。思想政治对学科 “获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。物理 1．进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。 2．优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。化学现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。生物 1．对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。” 2．在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含pcr）”。各学科具体内容详见正式颁布的2017年普通高考考试大纲和考试说明。

7，怎样解读2017普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明

2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲近日公布。对多个学科进行修订，其中，语文学科，新大纲将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”由二者选考其一修订为均必考，新大纲进一步强化了对数学能力和数学文化的要求，物理学科，新大纲将以往部分选考内容修订为必考内容。 “2017年要全面推进考试招生制度各项改革，考试大纲作为考试内容与形式改革的重要组成部分，有必要进行适当的修订调整。”教育部考试中心相关负责人介绍：考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作。教育部有关部门每年都邀请专家，依据高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化，对考试大纲进行修订。本次修订是根据国务院关于深化考试招生制度改革实施意见的总体要求进行的。如何修订体现素养导向，优化考试内容、注重新课程标准的衔接记者从新修订的大纲中看到，考试内容的主要变化是：语文科，现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答，修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。同时适度增加阅读量，并在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。数学学科，在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用型、创新型的要求，增加了数学文化的要求，同时对能力要求进行了加细说明，在现行考试大纲三个选考模块中删去了“几何证明选讲”。物理科修订后的考试大纲删去了部分选修内容，同时将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考。历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容。此外，考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容。如在语文中增加古代文化常识的内容，在数学中增加数学文化等内容。 “做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理‘必备知识、关键能力、学科素养、核心价值’的层次与关系，体现素养导向。”教育部考试中心相关负责人介绍，“本次大纲修订是在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。同时，优化考试内容，着力提高质量。科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。” 为何修订满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求，契合课程标准的修订方向 “在2017年高考考试大纲的修订文件中，有一个反复出现并且不断强化的非常核心的理念，就是‘立德树人’，即高考考试大纲的育人导向与功能。这也是2017年高考考试大纲的一个十分重要的取向与特征。”清华大学教授、教育部教育科学研究规划高等教育学科评审组组长谢维和评价。针对语文学科来看，采访中，专家们普遍认为，本次修订所涉内容，都是目前语文课程与教学改革中的重点、难点或热点，修订具有积极的导向性，将发挥高考“指挥棒”正面的“指挥”作用，可以有针对性地解决语文教学实践中普遍存在的问题。上海师范大学附属中学语文特级教师余党绪认为，将“实用类文本”与“文学类文本”由以前的选考其一改为二者必考是有益的。两种文体在内容、形式及阅读的功能、方法和规律上都存在差别，但实际上也有彼此交会融通及相互促进的一面。多元化的阅读有助于语文素养的形成，为学生未来的个性化发展奠定宽厚扎实的基础。同时，余党绪分析，“修订明确地提出增加‘古代文化常识’的考查，意在引导学生掌握必备的文史知识，理解传统文化的精华神韵和价值理念，不会加重死记硬背的负担。” 关于数学学科，清华附中校长王殿军认为，此次修订明确提出了从三个方面考查学生的数学学习情况，即数学思想方法、数学能力、数学的科学与人文价值。“这体现了知识与能力并重、科学与人文兼顾的精神，特别是明确提出了在数学考试中增加数学文化的要求，有利于引导中学数学教学更加注重思想性、文化性和灵活性，有利于实现全面提升和培养学生综合的数学素养。” 针对新大纲中删去了选考模块“几何证明选讲”的内容，北京大学数学科学学院教授刘和平认为，这体现了削枝强干，减少重复考查，强化学科体系的导向以及对数学教育的更深层次的认识。“数学能力，包括推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力等，是一种综合的能力，其培养训练应体现在数学教学的全过程，对数学各种能力的考查应体现在数学学科完整的知识体系中。考查内容删去‘几何证明选讲’模块并不意味削弱了对推理论证能力的考查。”刘和平强调。关于修订后的物理考试大纲将动量、近代物理等内容纳入必考，北京大学物理学院张国辉教授认为，这一修订将有利于完善学生的知识结构体系，有利于学生进入高校后的继续学习，满足高校人才选拔要求。“动量是物理学中最重要的概念之一。几乎所有的经典力学的教材乃至牛顿的整个经典力学体系，都是以动量作为最基础的物理概念建立起来的。对动量的学习，不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律，而且有利于深入理解其他内容。”张国辉认为。高考命题试卷整体难度保持稳定很多考生都很关心，考试大纲修订后，2017年高考命题的难度，对此，教育部考试中心相关负责人介绍，“新进入必考范围的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地。”

2009年普通高等学校招生全国统一考试语文答案一、(12分,每小题3分)1、d 2、b 3、c 4、b 二、(9分,每小题3分)5、d 6、b 7、d 三、(9分,每小题3分)8、d 9、d 10、c 四、(23分) 11、(10分) (1)(5分)译文:与郡丞元宝藏结交很深,前前后后的县令县长,没有不受到他指挥的。 (2)(5分)译文:馆陶县整个境内的百姓都悲哭,因此跟随着去安家的有几百户。 12、(8分) (1)(4分)诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。 (2)(4分)观点一:这种说法有道理。此诗赞誉石湖美景,也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人,这些人在范氏去职归隐后不再与他来往,范氏却不以为意,反而享受田园之乐,这与作者终生不仕的人生态度相契合。观点二:这种说法不确切。此诗描写了石湖清幽恬静的美景,表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”只是泛指,无人相烦正是幽静的要素,不是写范氏失势后的世态炎凉。 13、(5分) 仁者不忧勇者不惧不与秦塞通人烟可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死忍尤而攘诟伏清白以死直兮樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我五、(22分) 14、(4分)①戈壁滩环境的恶劣;②戈壁滩色彩的单调。 ①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔;②与下文要描写的彩色荒漠形成鲜明对比;③先抑后扬,激发读者阅读兴趣。 15、(4分) (1)恶劣环境中的胡杨树,仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念,具有吸引人的力量。 (2)尽管沙漠是荒凉和单调的,但是,人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。 16、(6分)①相比荒漠和油田建筑的色彩而言,石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目;②工装的红色如花如霞,表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰;③工装的红色和共和国旗帜的颜色寄托了作者的爱国之情。 17、(8分)作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉2号气井。 ①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和荒凉地貌之间的对比,表现了石油工人充满激情,不畏艰险,克服困难的精神;②通过对不同劳动情景的排比,表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势;③通过对管道天然气声音的比拟,表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献;④通过对远方亲人的召唤和想象,表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。六、(15分) 18、(4分)③改为“小芹”;⑤改为“三仙姑”;⑥改为“小芹”;⑦改为“她”。 19、(5分)该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素,体现活动的主题与地域;翻开的书和两书交汇处的眼睛,对“开卷有益”作出微妙表达。 20、(6分)略七、(60分) 【解析】这是一篇材料作文。材料虽长,提示语却很明确,因此审题难度不是很大。本题的审题方法是审材料提示语。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷。”从野鸭的话来看,可以提取成功来自于勤奋的观点。但是材料的倾向持否定态度,因此可以逆向立意。评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”从青蛙的角度来看,可以从发展长处下笔。思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”从仙鹤的角度来看,应该多方面发展。综合小动物的故事情节。笔者认为,此文可以有以下几种立意。 1、从管理局的角度看,要正确引导,不拘一格,因材施“教”,发展长处。 2、从小兔子的角度看,要正确定位,挖掘潜力,刻苦努力,扬长避短(或扬长补短)。注:如果从刻苦勤奋这个角度去写的话,一定要有个前提就是,正确定位。弄清立意后,可以从“长处”的内涵入手,揭示长处具体指什么。“长处”指某个方面的优点,特长或优势。它可以指某个人某个方面的思维品质、特长等,也可以写某个团体、国家、民族等的优点、特长或优势。除此之外,也可以从“怎么办”入手,分析如何发展长处,如何正确定位,如何引导,如何努力等,列出几个分论点,这样立意就可以写成并列式议论文。也可以从正反两个方面去立意,这样写正反对照式较合适。当然,也可以选择写成记叙文,构思几个人物或集体,通过故事情节去揭示发展长处的益处或弊端。在虚构故事时,如果能塑造出两个人物、企业、民族等,采用对比的手法,效果会更好些。【点评】这篇材料作文出得耐人寻味,可谓用心良苦。08年全国ⅰ卷的作文类型是材料作文,材料是关于地震的,关注了社会热点,明确了社会的价值取向,有很强的人文关怀意味。09年全国ⅰ卷的作文材料虽采用了寓言故事,看似与与现实有较大的距离,但是却字字句句切中现实的。而此作文暗切政治、经济、教育等领域等现实问题,且也包含较强的价值取向。在某种程度上,它考查了学生对现实社会、生活等方面的关注程度,给考生提供了较广阔的写作空间,让学生有话可说,有真知灼见可谈,切实落实了让学生“观察生活、体验生活、感悟生活”的新课标精神。

8，2020河北省考考试大纲是什么

20河北公务员考试大纲（暂未发布） 2020年河北省公务员考试大纲（未发布）参考2019年河北省2019年公务员录用公共科目考试大纲为便于报考者充分了解河北省2019年度考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。一、公共科目笔试内容河北省2019年度考试录用公务员公共科目笔试分为申论和行政职业能力测验两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，全部采用闭卷考试的方式。申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。二、作答要求 (一)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。 (二)行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。三、申论介绍申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力、贯彻执行能力。阅读理解能力——要求全面把握、准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身实践经验、生活体验、知识经验，在对给定资料进行理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，对具体问题作出正确分析判断，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。四、行政职业能力测验介绍 (一)测试内容行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

2020年河北省公务员考试大纲（未发布）参考2019年河北省2019年公务员录用公共科目考试大纲为便于报考者充分了解河北省2019年度考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。一、公共科目笔试内容河北省2019年度考试录用公务员公共科目笔试分为申论和行政职业能力测验两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，全部采用闭卷考试的方式。申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。二、作答要求 (一)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。 (二)行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。三、申论介绍申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力、贯彻执行能力。阅读理解能力——要求全面把握、准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身实践经验、生活体验、知识经验，在对给定资料进行理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，对具体问题作出正确分析判断，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。四、行政职业能力测验介绍 (一)测试内容行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识及运用这些知识分析判断的基本能力，重

2010年河北省地方公务员即将招考 http://www.gjgwy.org/ 2010-10-20 09:41:38 国家公务员考试网【字体: 大中小】全省首次举行“四级联考”，24日起报名河北省省市县乡四级党政机关将统一公开招录公务员4497名，《招录简章》将于10月23日前在河北省人力资源和社会保障厅网站、河北省人事考试网、国家公务员考试网、河北党建网发布，考生可登陆网站查询招录的具体部门、职位、人数、条件。10月24日起开始报名，报名截至31日。公务员录用四级联考首次举行 10月19日，河北省召开全省公务员录用省市县乡四级联考工作电视电话会议，省委常委、组织部长梁滨表示，此次招录为全省公务员队伍实行“凡进必考”制度以来，第一次全省统一组织的省市县乡四级联考，覆盖范围之广、招考数量之大都是前所未有的。据悉，今年省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局决定为全省省市县乡党政机关统一公开招录4497名公务员，其中：省直机关（系统）194名，设区市级机关860名，县级机关1651名，乡镇级机关1792名。部分乡镇职位将从优秀村党组织书记中招录此次招录规定，录用到县（市、区）、乡（镇、街道）机关的公务员，需在该机关服务满5年后方可流动。要求报考者年龄在18周岁以上、35周岁以下，应届硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；具备拟报考职位所要求的其他资格条件；不得报考录用后即构成公务员法第六十八条关于所规定回避关系的招录职位。部分职位还对报考者做了特殊要求，其中一些乡镇职位从优秀村党组织书记中招录，报考者需具有高中（中专）以上学历，年龄在45周岁以下，连续任现职3周年以上，任职期间本人或所在村党组织受到过县级以上党委表彰。一些职位专门招录服务基层专门项目人员，是指：服务期满、考核合格的省市县“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”人员。一些职位要求报考人员须具有2年以上基层和生产一线工作经历等。 10月24日起开始报名，11月20日进行笔试 10月24日9：00起全省统一在河北省人事考试网进行网上报名和网上缴费，报名截至10月31日17：00，国家公务员考试网届时会开通报名入口。每人只能报考一个机关的一个职位，网上缴费截止时间为11月1日17:00。完成网上报名缴费的考生，于11月17日9:00至11月19日17:00登录河北省人事考试网及国家公务员考试网自行下载并打印《笔试准考证》。享受最低生活保障城镇家庭的考生、农村绝对贫困家庭的考生，先在网上缴费，考试结束经审核后予以退还。笔试在各设区市政府所在地进行，省直机关在石家庄市进行。笔试包括行政职业能力测验和申论两科。笔试时间为11月20日上午，8：00—9：30进行《行政职业能力测验》考试，10：00一12：00进行《申论》考试。笔试不指定考试用书，不举办也不委托任何单位举办任何形式的培训班。考试范围参考省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局编写的《河北省2010年度公务员录用省市县乡四级联考公共科目考试大纲》（随《招录简章》同时在网上发布）。面试分三批进行，地点设在石家庄市及各设区市 12月4日，河北省人事考试网将公布笔试成绩、笔试最低控制分数线、进入面试人选和证件审核地点。进入面试的考生在参加面试的前3天，登录河北省人事考试网及国家公务员考试网自行下载打印《面试通知单》。面试具体地点、组别、时间安排及有关要求详见《面试通知单》。全省面试将分三批进行，省直各机关（系统）面试地点在石家庄市。各设区市面试地点在各设区市。第一批面试：12月18日-12月20日省直各机关（系统）、保定市辖区部分机关；第二批面试：12月25日-12月27日各设区市辖区机关；第三批面试：2011年1月8日-1月10日保定市、邯郸市辖区部分机关。根据考生考试笔试、面试成绩，计算其综合成绩（计算公式为：综合成绩=笔试总成绩÷2×40％＋面试成绩×60％），根据综合成绩确定并分批公布进入体检考生名单。省直机关（系统）在河北省人事考试网公布；各设区市在本市网站公布（各设区市网站详见《招录简章》）。经体检、考察合格后，拟录用人员名单将及时在网上进行公示，通过后进行审批录用。。

现在公告还没出来，也没大纲你可以去看看19年的

20年的还没有发布哦，如果不清楚的地方很多，不知道如何备考，建议报班学习哟，我周围的小伙伴都是报的中公的网络直播课，祝成功上岸