人海战术最忌讳的就是盲目和漫无目的，只是不思考不总结的去做，会收效甚微，浪费时间。初中之前，除了老师布置的题，我只买了两套题，都是数学卷，一套初三，一套初三。机海战术肯定有用，但这是一种事半功倍的方法，所以我强烈不赞成。我们很多人都知道问关于海洋的问题的策略，但我们不一定做正确的事情。通过大部分同学的观察，我们实际做题都有问题，大家都会以题量作为衡量标准。这其实是有问题的，因为做题多不代表知识多。
题海战术就仅仅是多做题吗？
你好，很高兴回答这个问题。题海战术顾名思义就是多做题，但是这里面也有大学问。我们很多人都知道题海战术，但是却不一定做的是对的，通过对大部分学生观察来看，大家在实际做题中都是存在问题的，大家都会把做题多少作为衡量标准，这其实是有问题的，因为做的题目多不代表掌握的知识多。我们在初中，高中的时候经常会做很多题，特别是高中的时候，我们会做各种模拟题，各种真题，但是，我们仔细分析与观察以后就会发现一个问题，我们做的题大部分都是早已经会做的题目，而对于不会做的题目一般都会比较排斥，毕竟这些题目会让自己有挑战性，会让自己不舒服，大脑也会比较排斥，所以我们不停的刷题刷题，只是把会做的题目练习的越来越熟练，不会的题目依旧不会，考试成绩也就不会得到提高，这就是看似很多同学学习特别认真，天天都在做题，成绩却一点都得不到提升。
你提倡老师给学生们用的题海战术吗？为什么？你对题海战术有什么看法？
谢谢！我不赞成题海战术，但是我知道孩子做题多了，什么类型的都见过了，有利于他的学习！老师布置作业时也要备课，不能张口就来，有的题型孩子们掌握的挺好的，不必要再浪费时间！老师提前要看，要做！一个是你做了，就大概知道学生需要多长时间完成作业？二个是看看有疑难问题吗？有！老师放学前可以讲解或者指导，免得孩子们因为题难，完不成作业！。
题海战术真的有用吗？
题海战术肯定有用，但它是一种事倍功半的方法，所以我很不赞成。现在的学习资料满天飞，学生的题目是永远做不完的，我认为最高效的教学方法就是精讲精练。今年我刚好带毕业班，下面来和大家分享一下我在中考英语复习中是如何进行精讲精练的。所谓精讲就是根据教学重难点展开教学，把知识点教透。通常我从中考考纲词汇教学，语法复习，听力训练以及作文训练四个方面展开复习。
比如在教学中考词汇时，我会突出单词的词性及用法，单词的词性决定着单词的用法，像take和by都有乘坐的意思，而take是动词，用作谓语，而by是介词，重点构成介宾短语来充当句子成份，看上去两者的汉语意思一样，实际上两者的用法风马牛不相及。所谓精练就是指练习要为教学服务，训练要有针对性，而且题目质量要高，宁缺勿滥。
比如中考英语中，考生容易失分的除了作文就是完形填空。因为它有别于单项选择题和阅读理解，最能体现学生的英语综合能力。很多学生的语法和词汇掌握得较好，总是完形得不到高分，原因是没有掌握完形填空的答题方法。针对这种情况，在临近中考一个月时，我每节英语课都拿出10分钟来做完形填空的答题技巧训练。在拿到题目的第一步我让学生不要急着去答题，而是带着空去通读文章，直至能搞清文章的大概意思为止。
第二步再来根据四个选项来选择正确答案，基本就没了什么难度了。最后再带着答案去检查一篇。这样做，目的就是让学生掌握的知识凌驾于中考考点之上，学生在考试中也就能以不变应万变了。切记: 题海战术不可盲目进行，一定要精讲精练。------------------本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。
如何让孩子摆脱题海战术，什么才是成为学霸的关键秘诀呢？
我来回答。题海战术，也就是刷题提高成绩。语文和英语之类的科目基本没必要，但是英语还是需要或多或少的题目。不得不说，有些学科需要通过做一定数量的题目来巩固相应的知识点，比如数学。但是不用做太多题！首先说说我的情况。目前，本人大二。我2010年初中，2013年高中，2016年高考。初中之前，除了老师布置的题，我只买了两套题，都是数学卷，一套初三，一套初三。
