首先，分析一下目前文科分科的利弊。新高考打破文理分科的做法，采用外语数学、语文3/3新模式作为必修科目。从6个小科目中自主选择3个科目的组合，更适合考生的个性发展兴趣和专业就业方向。2008年高考改革第三批阵营增加了8个省市，湖北、湖南、重庆、广东、河北、福建、江苏、辽宁，至此共有14个省市。
2018年高考改革试点第三批阵营新增8省市湖北湖南重庆广东河北福建江苏以及辽宁省，至此共有14省市。新高考打破文理分科惯例，采用3 3新模式外语数学语文三科必修，从六个小科中自主选择三科组合更加适合考生个性发展兴趣主导，以及从事专业就业方向。那么，该怎样选择科目组合，以取得最大效果。
六门基础学科所对应大学专业门类物理化学生物地理政治历史等六门国民建设基础学科，对应的高校学科专业范围不同，考生和家长可以参考大学专业类选择选考科目物理对应热能与动力工程应用物理航天航空类和武器类工程力学机械类信息与电子科学类海洋科学类核工程与核技术学理论与应用力学材料科学类测控技术与仪器等11个学科类。
生物学对应生物工程类动物医学类环境生态类森林资源类医学类动物生产类植物生产类科学类环境科学类等9个学科类。政治对应马克思主义理论类历史类社会学类历史学类政治学类公共管理类哲学类法学类等10个学科类。不同学科组合对应所报大学专业范围不同从浙江上海试点经验看，从六科选考三科，共有20种组合，不同组合，选考专业涵盖面不同我们可以看到物理 化学 历史组合，可报专业覆盖面最大，99.9%，但是不建议选择，原因是物理化学难度大，历史纯靠记忆，且选考人数多，容易遭遇太多强者而翻船。
文理分科与文理不分科的优势和劣势？
非常感谢你的邀请，我来做个简要分析吧！首先分析一下现行文理分科的利弊。其优点主要有一是专注一科，便于满足个性需求和潜力开发，培养专业型人才。二是有利于减轻学生的课业压力，学业负担问题一直以来是家庭焦虑，学生苦心的主要问题之一，可以减少学科科目的内容，有助于减轻学习负担。三是有利于高考，方便选择专业，更有利于大学专业教育接轨。
其主要是缺点有一不利于培养复合型人才，难以成长为创新型，跨学科型的高级人才。二缺乏足够的综合素质，导致学生的知识结构不全面，不利于优秀人才的选拔。三人文精神缺失，在当今特殊的社会环境里，对理科生的需求量大，求职面广，待遇相对优厚，在老师家长，学生方面重理轻文，造成了学理科的学生把知识当作工具，认为学习的目的就是就业，造成学生的错误认识。
教育成了功利化和工业化的产物！导致学生放弃学习语文、历史、政治，导致人文精神缺失。那么不分文理有什么好处和坏处呢？有好处:一是学生可以全面发展；第二，他们可以获得公平的上学机会；第三，他们可以获得公平的就业机会。知识体系更加完备，知识范围更加广泛，知识盲点减少。缺点是:一是学生负担较重；二是学习深度较浅；第三，不利于培养专业人才。学生知识面广，但不够深入和精炼，精力有限，导致身心疲惫，不利于身心健康。
