为此我们有目的分层次地进行多钟训练。第一轮课本复习(从第2周至第10周)的复习紧紧抓住课本，以夯实基础为主，尽量做到细致一些，以点带面，形成网络，使全体学生对整个初中物理知识有一个清晰的认识;认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出教学内容中的重点，力求贴近中考:同时又注重各方面的铺展，使学生明确题在课本外，能力在课本内的道理，正确指导自己的复习第二轮专题训练(从第11周至第14周)专题复习，注重知识的整合，方法和技巧的指导，结合教材，适当拓展，将知识与能力有机结合起来，使学生不断巩固提高;专题训练是重点。
对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。第三轮重点突破(从第15周至第19周)复习，结合课标，针对考点，精心设计了十几套综合模拟试卷，进行强化训练，提高了学生们解题的速度和正确率，锻炼学生合理分配考试时间，减少因失题误而丢分，同时，加强心理辅导，帮助学生们减压，树立自信，轻松应考。
每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各这自的不足提出建议和意见，并进行针对性的突破重难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺。六、存在的一些问是题1、近几年中考，我市试题的易、中、难题目所占分值之比何相当多的学生失分在这个“8”和“1”中呢?这说明我们课堂的有效性仍不高，如何提高课的效率仍需加强和探讨。
2、由于时间关系，九年的教学和复习进度非常紧，学生要学好物理，课堂的练习非常重要，但实际情况往往是教师讲得多，学生练得少，如何合理分配讲练时间，是今后复习课中要认真解决的问题3、近年来，每一届的学生都害怕电学内容，尤其一到《欧姆定律》和《电功率》这两章，学生的成绩立刻两极分化，拖了后腿。造成两极分化的深层原因到底是什么?今后在教学中如何教好这两章内容，有待我们认真去探讨。
4、受社会市场经济的冲击，读书无用论的思潮有所抬头，造成厌学的学生逐年增加。学生缺乏学习兴趣，成绩下降。这类学生的学习值得我们深思。七、今后的工作思路结合我校学生的实际，在九年上学期结束新课教学，下学期进入中考复习。复习大致分为三个阶段:第一阶段，以本为本，注重基础知识和基本概念的教学;第二阶段，以专题为主，进行专题和综合训练，着重知识的迁移和应用。
第三阶段以综合模拟为主，进行适应性强化训练，临近中考注意对学生的心理及应试技术的指导。1、教学进度的安排:本学期计划安排两次月考和期中、期末考试，新课教学结東。下学期总复习时，重视基础知识和基本概念，注意知识点的重现，联系和应用于解题中，提高分析题意和解决问题的能力。2、坚持“抓两头，促中间”，有效控制两级分化。
2017年高考630分。学院所在的理学院和大学的名字被接受了。高校平均分为北京交通大学211。北京本科一批620。北京科技大学211。北京本科一批640。中国农业大学985211研究型北京本科625北京外国语大学北京本科625北京语言大学北京本科提前批620中国传媒大学211北京本科提前批625中国传媒大学211北京华北电力大学(北京)本科一批630 21北京本科一批637天津医科大学211天津本科620东北师范大学211研究型吉林本科提前批626华东理工大学211研究型上海本科621上海外国语大学211上海本科一批632华东政法大学上海本科631南京航空航天大学211研究型江苏本科624山东大学985211研究型 山东本科637华中师范大学211湖北本科提前批6 21湖南大学985211研究型湖南本科622中南大学985211研究型湖南本科623华南理工大学985211研究型广东本科640四川大学985211研究型四川本科622重庆大学985211研究型重庆本科625电子科技大学985211研究型四川本科636西北工业大学985211 中国广东本科提前批629 2017高630分的文理学院名称可以被学院所在地录取。 高校平均分北京大学985211。北京本科一批638。中国人民大学985211。北京本科一批623。复旦大学985211。上海本科提前批624复旦大学985211研究一批上海本科631上海财经大学211上海本科624浙江大学985211研究一批浙江本科621。
(1)注重优秀学生的培养，让他们脱颖而出。对极少数优秀学生，应实行人兼职辅导，采取集体和个别辅导相结合的方式，提高成绩。(2)重视后进生的教育和管理，没有教过教会。所以要“经常抓，反复抓”，逐步培养他们有一定的学习方法和良好的习惯。3.坚持集体备课制度。利用每周一个下午的最后两个小时集体备课。每次备课都有一个主题，一个专门的演讲者，集体讨论。
