而去年的65%是什么排名？黄色区域是排名法修正结果的线差法可以选择的学校。2修正排序法和线差法一起使用。如上图所示，蓝色区域为线差法只能接触到的学校。如果这个地区的学校即使修改排名方法也摸不到，可以认为这个地区的学校录取的可能性很低。
知分填报位次能起到什么作用？
虽然现在对多数人来讲，都是知分填报，但位次同样非常重要，而且一定程度上位次比分数还要重要。高考当年，分数决定位次，分数决定投档的顺序先来看看对多数人使用的平行志愿如图所示，平行志愿的一大特色就是分数优先，谁的分数高谁就有优先投档的权利，这个时候，分数的作用是非常明显的，600分的考生肯定比599分的人要优先投档，而对于同一分数的考生来说，决定投档顺序的，其实还是分数，只不过，这个时候由于总分相同，决定顺序的就变成了数学和语文的成绩，具体顺序上，各省的排列并不完全一致。
从上图可以看出，山西省在总分相同的情况下，文史类的通过语文数学文综这样的的单科成绩进行再排序而理工类以数学为首，然后是语文再次是理综。而河南省相对简单统一，在总分相同的情况下，以语文数学外语听力成绩进行排序。从上面可以看出，在同一年度内，位次其实是由分数高低决定的就算是总分相同的，也还是要根据各单科成绩的高低，再次排出顺序来。
由此，可以说，分数比位次更加重要，因为分数决定了位次，特别是在分数不同的情况下，根据总分就完全可以区分出谁高谁低来不过，有了位次，可以更精准地确定考生自己在省内的位置。而在具体填报志愿的时候，就必须利用位次了，位次比分数明显更加重要因为当考生具体填报志愿的时候，除了那些排名特别靠前的人，比如各省的文理科高考状元，他们可以不去管以前年度的各高校录取情况外，大多数的考生，都必须结合以前年度各高校的录取情况，来决定自己的成绩可以报考什么学校，并容易被录取。
而这个时候，分数就不能使用了，必须由高考分数转化为位次，来和其他年度的录取情况进行比较。以西安财经大学为例，来看看分数和位次的不同。这是今年之前，四年的数据，从中可以看出，在理工类的分数和位次还算是比较合理的，分数高的，位次也都靠前，分数低的，位次也就正好靠后可是文史类的，就不太一样了，从分数看，2018年的511分应该是四年中分数是最高分，可是位次却是12527，却又是四年中的最低位次，这是因为去年试题相对容易造成的，结果就是2018成绩看似最好的同学，其实在历年的排名中看，却是最差的一位。
如果2018的考生，以过去的分数为标准填报志愿，就肯定不会被录取，因为位次会更靠后这个时候，就必须以位次为标准，录取的可能性才会比较大。所以，可以不可以报考西安财经大学的，不是比较各年的分数，而是对比历年的位次。2019年，由于西安财经大学升到了陕西的一本招生，上面的这些数据，参考的价值便也随之不太大了。
因为从上面的图可以看出，过去是的西安财经学院是在属于二本，是在本科二批招生的，虽然会录取很多够一本线的考生，但和直接上升到一批中招生还是有所区别的。在考生具体填报志愿的时候，是必须利用历年位次的，只有搞清楚各学校主要招收什么位次的考生，才能比较合理地填报本年度的志愿，也才容易被相关的院校录取。书生综述当年的分数高低决定了当年考生的位次而在填报志愿的时候，历史数据做为参考的时候，用来比较的，不是分数，而是位次只有清楚各院校录取考生的位次，才能比较准确地填报志愿，并最大可能地被录取当然，填报志愿的时候，还必须关注相应专业考生的位次才更全面。
高考的线差与位次不匹配，究竟该参照哪个？
志愿填报时，线差和排名两种方法定位的学校不匹配甚至相差很远，这种情况通常出现在分数线附近的学校，尤其是招生人数变化较大时，差异会更明显。由于中高年级受招生计划变化的影响较小，中高年级考生应以名次为主要参考。在低水平上，招生计划数的变化在该水平上是累积出现的，考生简单套用排名法会有较大误差。在这种情况下，他们应该相信等级还是线差？下面对一本线超过40分的考生进行简单分析。如有不妥，请指正。
