到底什么是创意艺术？很多人会把美术课等同于绘画，甚至把绘画等同于艺术修养。学美术需要知道什么？很高兴回答你的问题。我想学艺术，我个人觉得我不需要懂什么，只要我喜欢，喜欢，对艺术感兴趣，我的爱好就是最好的老师。就跟着我的兴趣爱好学习吧。没必要有太多想法。想法太多会给自己造成压力。
学美术需要了解一些什么？
学美术需要了解一些什么？很高兴来回答你提出来的问题，想学美术，我个人认为，不需要了解什么，只要自己喜欢，爱好，对美术感兴趣，兴趣爱好是最好的老师，跟着自己爱好走，去学习就可以了，没必要有太多的想法，想法多了，会给自己制造压力。学习美术，要从最基础的素描开始学起，只要多学，多练，多去临摹一些作品，多看一些书，增加自己的阅历，丰富经验，多去体验生活，绘画是来源于生活高于生活的一种艺术表现形式。
工笔是什么技法？该怎么练习？
中国画在長期发展过程中，形成人物.山水.花鸟三大题材画种，在表现形式和风格上，又各自分为工笔与意筆(写意)两种流派，仅就工笔花鸟来说，形成于唐，成熟于五代，兴盛于两宋，宋朝时水墨写意画刚萌芽，宋元以后，写意画占主导地位，工笔花鸟有所衰落，直到近代，于非闇陈之佛等带动了工笔画的复兴，现今工笔画处于鼎盛时期。
工笔花卉表现方式:白描，单纯用墨线表现物象叫"白描"，亦称双勾，看似简单，其实不易，只凭线条表现物象的形.神和质感，用笔务求刚柔相济，顿挫分明，流利生动，富韵律感。白描菊花，勾染，在白描基础上进行渲染设色的叫"勾染"，又有勾填，勾勒，勾染之分。
没骨，不用墨线勾勒，用墨或色以明暗.浓淡来表现物象的叫"没骨"，分"没骨渲染"和"没骨点染"两种。工笔画的设色变化多端，基本方法可分层染(包括套染，先染后罩，先铺后染，承接套染)，平涂，混染，接染，积水，点染，烘晕，衬托十一种，具体染法要讲清需很長文字，就不一一细讲了。先染后罩，先铺后染，承接套染，平涂，混染，烘晕，衬托，(以上示意图均翻拍自李長白花卉设色图谱一书)。
对工笔花鸟画有兴趣可以通过求师或自学，现今自学环境和条件都很好，出版的学习参考书很多，网上也有视频可供参考，我过去先后买过工笔画方面的书有于非闇的."我怎样画工笔花鸟画"，俞致贞的"工笔花卉技法"，李長白的"花卉设色图谱"，还有金鸿钧和邹传安各自写的“工笔花鸟技法"，这些书都很好，有的现在可能买不到了，新出的书很多，总能选到適合自己的，我看李晓明编写的书不少，且讲得很细致，適合初学者。
现在那么流行创意美术，我就想问下，创意美术到底教些什么？
近年来，创意美术比较流行遍地开花，也得到了很多美术家的提倡。但是到底什么是创意美术？很多人会将美术课等同于画画，甚至将画画等同于艺术修养。家长让孩子学美术有很多原因：1、觉得艺术很高雅，希望从小培养艺术细胞；2、希望孩子能画漂亮的画，展示其聪明；3、大家都会画画，我们也要学。很少家长会考虑，美术要学什么？他们将孩子交给美术老师，只要最后能看到孩子画出漂亮的画就可以。
多数家长认为美术并不重要，但不可或缺。这种思想一方面不能真地讲美术纳入教育的思考范围，简单地认为能画画就好，一方面又将美术放到了一个重要的地位，认为美术必须学，而这种必须学的“美术”未经思考，就直接转为必须学“画画”。美术教育不等同“画画”。美术是思想的视觉展示方式，你可以将画画理解成为一门技术，美术的关键就是学会如何将技术和思想融合为一体。
在整个学习过程中，寻找想表达的思想是最重要的，其次才是表达的技术问题。这其实就是内容和形式的问题，如何找到内容，是美术学习的第一个重点。这个内容可以是有意识的思考和无意识的感受。人的不同阶段，不同环境，不同性别，不同时间都可能不同。学习美术的目的就是学会敏感地找到这些内容，这可以暂时称之为“灵感”。孩子学习美术一共分几个阶段，春雨树创意美术给你们列出来了：幼儿感觉阶段以绘画性游戏为主，激发幼儿与生俱来的艺术天赋。
根据低龄幼儿童特点，设计通过视觉、听觉、触觉等感觉器官，感知线、形、色的神奇美感。在发现美术的活动中培养兴趣和自信。儿童美术基础阶段以系统地美术基础知识学习为主。学会用绘画的基本元素点、线、面进行构图、造型和装饰进行从三原色到间色的色彩知识与技法训练并带入写生与临摹，帮助儿童从主观表现向较为具象的矩形过渡、欣赏优秀绘画作品，创作充满自信与创意的绘画作品。
通过对大量作品的观察、欣赏和临摹，对多种绘画、材料和技法进行探索性实验，组织创作出具有一定艺术水准的完整作品，从而巩固儿童的艺术兴趣和愿望，全面提高儿童的艺术素养。在美术特殊阶段，学习各种绘画方法，运用点、线、面装饰，学习黑白图案绘画，深入浅出地分解平面构图、色彩构图、立体构图。真正的创造型艺术教育应该做的是，根据孩子的不同阶段，采用不同的教育方式，让他们学会寻找和专注自己的内容，并延伸这个内容。
