只要是合法合规的正常高三学生，都可以回来参加高考，但前提是无论是否上学，都要和班主任取得联系，不要错过高考前的信息收集和填报。高一是高中阶段承上启下的一个阶段，所学的知识与高考密切相关。以提高分数为最终目的，上学与否不是最重要的。围绕总体目标做出自己的判断，最重要的是想办法提高综合得分。
高考还有四十多天，不去学校，自学可以吗？
以提高分数为最终目标，去学校与不去学校不是最重要的事，围绕总目标自己判断决定，最重要的是要把提高文综分数的方法找到。很认真地看了你对问题的描述，感受到你对目前学习环境的不满，和你对提高成绩的渴望，以及你对提高成绩方法的迷茫。判断你目前对国卷文综还缺乏综合性的正确的认识，导致文综分数不理想。为了弥补认识上的不足，建议你抽出一点时间来，网上下载2017年普通高考全国卷试题分析，认真研判，把握文综试题的出题基本原则，和考察的基本方向。
俗话说磨镰不耽误割麦，磨刀不误砍柴工。这样做会对你有很大帮助。你目前心情可以理解，高三同学复习到现在，很多同学都进入了一种学习平台期，成绩徘徊提高不大，心情焦虑。其实这正是蜕变前的量变积累，你正确做法应该是尽快结束这种状况，再来一次飞跃。分析你文综成绩，确实是成绩一般。借用头条上网友提供的文综成绩表，分析一下。
举个例子，挂一漏万，具体到个人情况还要具体到各科分析。从上表可以看到，在文综各科中历史平均分数不高。同学们在历史学科的学习中，往往错误地以为学习历史就是死记硬背，到了高三复习到最后发现，历史学科分数最难拿，在你的问题描述中也能看到这种理解的影子。其实想在历史上拿高分，背书这只是第一步，接下来还要把历史这门学科的知识点串起来，形成网络化的知识结构，还要加强历史学科理论的修养。
通过对历年的试题评析的分析，和大纲的教学要求，在历史学科学习中，要培养学生的历史学科的五大核心素养。1唯物史观，揭示人类社会历史发展的客观基础及发展规律的科学史观和方法。这是历史学科的理论基础。2时空观念，对特定的历史事件，必须在特定时及空间的联系进观察分析。这学习历史学科的基本方法。3史料实证，对史料进行判断分析，培养重现真实历史的严谨态度和方法。
这是揭示历史真相的证据。4历史解释，以史料为依据，理性分析客观判断，形成历史对历史事件的正确认识能力。5国家情怀，是学习历史应有的社会责任和人文追求，增强对祖国和民族的认同感。以上要求虽然在课堂上都学习过了，在复习的最后阶段应该不能忽略，便于在考场上对试题有高屋建瓴的领会。复习最后阶段老师安排大量涮题，千万不要误解，这是提高做题速度，提高试卷分数不可或缺的一步。
首先我可以肯定地说是可以的，就是社会青年也可以在家自学也可以参加高考。但对于一个高二学生来说，我不建议在家自学。一高二是高中阶段承上启下的一段时光，学习的知识和高考是紧密相关的。老师在校集体备课经验丰富，所以，能跟着老师的步伐走的话更好。二高中时光是很美好的一段时光。同窗之谊是非常难得的。我作为一名大一新生，深感高中情谊之单纯，大家都处于那么好的一个时期，非常美好。
一名高三的学生，交了学费，不去学校上课，还可以回来参加高考吗？
只要是合法合规的正常高三学生，都可以回来参加高考，但前提是无论是否上学，都要和班主任取得联系，不要错过高考前的信息收集和填报。但是高考前的信息采集和填报，因为涉及到指纹采集和人脸识别，是任何外人都无法替代的。如果你延误了这些信息的收集和填写，你就不能报名参加这次考试。所以，即使不上学，需要收集和填写信息的时候也要告诉班主任。
