大家降低高考英语分数的眼光无可厚非，但毕竟高考是大学的入学考试，那么大学是什么？一旦分数降低，就意味着英语的重要性会下降。考研要英语，晋升要英语，职称要英语。我们来看看降低英语在高考中的分数会对英语成绩差的学生、英语成绩好的学生以及老师产生怎样的影响。
如果英语不退出高考，改为英语降分如何？
一旦降分，意味着英语受重视程度会下降。当然，对于普通人而言英语其实用得不多，尤其是有了网络翻译软件后，很多外语信息如新闻等，也可以通过翻译软件解决。但是对于专业人士而言，如果要追逐世界前沿信息做出一些超出别人的成果，必须要看懂专业文章，而且要经常和国际同行交流，这就必须精通英语，这是靠翻译软件无法解决的。
高考英语降到100分，大家同意吗？
作为英语老师，我非常赞同。这样更有利于发现英语人才，英语教育可以轻装前行。但只要有选拔性考试存在，学生的能力差异一定是客观存在的。下面我们就看看降低英语在高考当中的分值，对英语成绩不好的学生，对英语成绩好的学生，以及老师有什么样的影响？1全民英语教育，从表面看的确是有点资源浪费，还会导致学生的压力增加，有的孩子天生对语言没有天赋，再怎么努力都是白搭，这的确是让人很头疼的事情。
所以说如果能降低分值，如果降低英语学科在高考中的分值占比，对部分学生来说，在一定程度上的确是可以发挥他的其他学科特长，从而提高高考竞争力。2而对于英语学习有天赋的学生来说，英语学习将会变得更加游刃有余，不会受累于老师为了照顾大多数而放弃学习进度，将会获得更多的英语优质教育资源。他们将会成为未来，各行各业需要的英语人才，培养目标将更加明确化。
3而对于老师来说，降低英语在高考当中的分值，也可以更好的让自己轻装上阵，缓解大家一起上的这种应试压力。但降低分值并不意味着是取消了英语学科考试，100分的占比实际已经很高了，成绩好的能考到90多分，甚至是接近满分，成绩一般的70-80分，成绩差的可能就是不及格了。也就是说实际英语成绩在高考总成绩当中，能影响到学生的分数至少有20-30分左右，甚至更多。
在高考的千军万马征途当中，这几十分能甩掉多少人，大家心里都应该有数。因此，从这个角度来说，降低英语分值并不能够绝对的提高学生在高考当中的竞争力。换句话说，学生仍然要拼命的去学，不管分值多少，任何的跛腿都会成为高考的致命缺陷。最后仍然会出现学霸还是学霸，学渣还是学渣的现象。学生的能力差异将持续客观的存在，仅仅是降低英语分值，并不能够彻底缓解高考压力。
大家对降低高考英语分值的愿景可以理解，但高考毕竟是大学的入学考试，那大学是什么？是要进入专业领域学习的，现在几乎所有的基础学科专业，跨学科创新型专业，实用型专业，都融合了全球最新的知识和研究成果，并不是我们自己在闭门造车。英语的基础的能力还是需要的，这会有利于提高我们的科研能力，保持知识上的更新，信息社会知识的更新速度太快，那你等着别人来告诉你的时候，很多信息就已经过时了。
英语有可能退出高考主科科目，降低分值吗？
撤回是有现实依据的，从大学学历与四级脱钩可以看出一些端倪！以前有走出去的现实需要，变成了全民学习英语的必要！现在，随着国家的繁荣，越来越多的国家将汉语课程作为必修课或选修课。那么英语在中国有可能是选修课，也有可能是期末课！但是，现在还不是退出的时候。即使如此大规模的教育，英语仍然缺乏应用的土壤。一旦马上退出，就是倒退！不利于国家的发展，不利于科技的发展！毕竟英语是主要的国际语言，网络和交通的发展注定要把地球变成一个村庄！没有英语的支持，我们的发展至少会受到影响！退出是不现实的，但是降低分数是有实际参考意义的。试试看！对因势利导，促进国家急需的学科人才培养具有现实意义！。
