既然前面的高中生问我不想上学，他们就画蛇添足，问以后学什么专业。应该说成年人应该知道什么是对的，什么是错的。民间有个比喻，牛不喝水就按脑袋。也就是说，一个人在学校学习累了，去任何一个专业学校都可以学好Te。匪夷所思，不接地气，或者好眼力但是坏眼力。
如果中学生不打算继续读书了，学什么技术好？
谢谢悟空问答栏目邀请！我国普及九年义务教育，有的地区已纳入十二年义务教育就初中毕业来说，才十五六岁，不够国家归定的十八周岁成人年龄，国企私企及外企按宪法规定是不能用不满十八周岁的孩子。建议家长多鼓励孩子上学孩子不愿上学，家长要多去细心了解，到底是什么原因导致他她有这种想法，要多做耐心全面的调查并进行诚恳地说服教育工作如果初中毕业之后，念高中特费劲，可建议在初中多学习一年，从基础知识复习巩固，也有可能搏者后发不要小看孩子们的潜能。
我从教的学生中就有这样的实例那是九十年代，学校还偏面追求升学率初中毕业班中有一男孩十个班级中排在四百五十名之后，那时，年级月考或期中期未考试，学校都统考排大榜该生当时也有退学不再想学习的念头。老师们知道后，和家长与班级干部一块找他做工作该生下决心复习了一年，第二年终于考上了重点高学，后来又考上重点大学留在沈阳参加了工作如有的通过努力考不上重点高中，也最好把初高中基础知识学好，高中毕业后考个一般大学现在就是参军，本科毕业生在部队也能报考军官学校进行培训退役军人本科学历者，一般都给安排到事业单位现，国家和诸多城市对退役军人都有各种优待政策。
如果有些孩子拿不到本科学历确实学业成绩达不到这个标准，也要尽量鼓励支持孩子上专业职业技术院校中专或大专，力求叫孩子多学几门专业技能，将来在竞争中也能有一席之地如果此上都做不到，孩子初中毕业后，再不可能读书了，或有其他原因引起，的确不能再继续学习了也可做如下选择一，留在家锻炼自己，可帮家里做一些事情从网上学一些做饭做菜的技能或维修电脑冰箱洗衣机空调净化器摩托车汽车等技术等年龄大点，再向专业厨师电器维修师或汽车维修师傅那去学习，学成之后，也大有用处。
二，在家可做兼职，学习丹青电脑绣花针织刺秀编织制作等工艺技能达到一定程度就可接活赚钱。三，旅行或导游，在家从事专业学习，等达到理想水平，可去当导游或与此有关的职员。四，男孩子如体力好，可从事劳力或苦力劳动，机场码头集市饭店果蔬市场装卸服务。五，等到十八周岁，可进外企或私企，根据自身特长，可学一两门技艺，将来也能养家。
六，学徒烫发理发木工铆工焊工黑白铁加工七，自己搞点小生意，君子生财取之有道。八，也可利用网络赚钱，淘宝店微商网络员等。九，服务员销售员现市场用工量很大。十，也可学食品制作面点师中西餐厨师改刀及凉莱凉拌师。十一，也可个人当老板，从事一项既养家又能为社会创造价值的工作，也可可办幼儿园托儿所或敬老院养老院，当然，得有一技之长或确实有献身精神或专业水平。
如何教育不爱读书的高中生？
无论高中还是初中，或者是小学，只要是学生，之所以不主动学习，是因为在学习过程中体会不到被尊重，被接纳，被认同的感觉，内心需求得不到满足，所以缺乏内动力。而要解决这个现象，并不能像西医一样，头痛医头脚痛医脚，即仅仅从行为上矫治，而应该向我们中医所倡导的辩证施治。按照马斯洛的内心需求理论，由底层到表层的需求顺序为生理需求，安全感，归属感，认同感，以及自我价值实现五个层面。
在生理需求的最低层面，现在的学生应该是衣食无忧，所以这个层面应该没有问题。在安全感和归属感层面，他们渴望有一个完整的家，有爱他们的父母，有一个稳定的家。父母关系和谐稳定，相亲相爱，互相扶持。他们有大致相同的价值观、人生观和世界观，即积极健康的家风和家庭教育，亲子关系温馨顺畅。父母给予孩子更多的尊重、信任、接纳、理解、支持和欣赏。在这样的家庭环境中，孩子可以成长为一个独立的人，一个完整的人，一个有理想抱负的人。在此基础上，孩子自然渴望被认可。这种认可不仅仅指被父母认可，还包括被老师和同学认可。因此，在新的集体环境中，在学校里，我们应该处理好师生关系。
