首先纠正一下。本题中，位置法应该是位置法，逐段指的是表格逐段。使用分段表还有一个需要注意的问题。随着重庆新高考的实施，能否按照以前的职位制，一段一段的填报志愿？如果没有，怎么填志愿？排名更有价值，知道自己大概排在哪里。
新高考怎么利用一分一段表？
不管新旧高考一分一段表都是填报志愿的重要依据，浙江上海已经经历了两年新高考，所以2019年就可以参照2018一分一段表，1.位次法也就是你根据今年的分数对应的位次找出2018年该位次对应的分数，找出2018年该分数录取的院校，冲学校你就按最低分找，稳就按平均分来找，但前提是招生计划不变或变化不大。2.线差法就是利用你的分数和批次线的差值，对比2018年与你今年线差相同的学校，冲找最低分，稳找平均分。
我是从事招生考试管理的教育工作者，我为你解答。 一高考成绩的名次与位次 名次与位次是有所区别的。名次是考生高考成绩在本省的排位，这个排位是不精确的，同分考生的名次都相同。而位次，则是考生成绩在本省的精确排位，分数相同考生的按照学科分数排序后，位次也有先后之分。 高考投档录取所依据的是位次，而不是名次。
位次的获取方式，通常只能通过考试院的查询系统获取。有些省份考生无法查询位次，则只能通过一分一段表，获取自己的大概排位。如上图，一分一档表中同分考生的名次都相同，在无法获取位次的情况下，通常建议考生将自己的成绩取一分一档表中的最低名次，而对于学校的录取线，则取一分一档表中的最高名次，即将自己看低一些，将学校看高一些，相对而言是较稳妥的做法。
二如何使用一分一段表？ 一分一段表是填报志愿时必须借助的工具，其作用是换算考生的等效分。 我们在分析评估志愿时，不能以表面分数去衡量往年的录取数据，而要以排位的角度与衡量分析。如考生今年考了600分，位次为3500名，借助去年的一分一档表，我们可找出去年3500名的成绩，比如为618分，则去年的618分与今年的600分等效排位相。
通常，我们将不同高考年份排位相同的分数称为等效分或同位分。 借助一分一段表，我们既然可以将今年的成绩换算成历史年份的等效分，也可将以往年高考的录取分数换算成今年的等效分，有利于我们更合理地分析志愿。 使用一分一段表中还有一个须注意的问题即有些省份存在地方性加分如笔者所在地广西的地方性加分涉及数十个县区，对考生的成绩排位影响很大，因而一分一段表会有两个版本，即全国性加分的版本地方性加分的版本，考生须根据实际情况应用地方性加分通常只适用于省属高校。
如何看待山东新高考模拟考试的一分一段表？能看出什么问题？
我是一名山东临沂的，有一个正在上高二的孩子，很是关心这个新高考。这个对于我们家长和孩子来说太重要了，虽然也经常看这类文章，具体一份一段，还有附加分作为家长真是不懂，我曾经请教一些高中老师，他们感觉也是很头疼啊，既然正好赶上这一段改革，也只有顺其自然，家长多用心，多学习，能给孩子多大的帮助就给多大的帮助，还可以通过一些专业人士或者孩子老师的建议，来正确的选择。
得与失，近阶段没法说好与坏！这正是省招考院此前承诺的1 6成绩排序信息。1是指2020年高考总成绩及总位次，6是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。
考生可以根据自己的排名和往年做一个大概的定位。但由于今年是改革元年，往年的录取数据都是文科高校录取模式下的录取结果。改革后，发生了巨大的变化。考生和家长一定不要直接用这些数据去比较选择学校和专业。我的孩子，按照他的意愿，我选择了大理科，也就是物化生。其实有很大比例的同学选择大理科，说明还是有很多孩子喜欢这个组合的！既然选择了，就不要后悔！就算垫底也没关系。我家孩子压力很大，因为学生属于中上游，小学小霸王级别，重点火箭班垫底。最近，结果被认为是中产阶级。毕竟还是重点班前五甚至前三。我一直在鼓励鼓励！说真的，我感觉火箭重点班的老师和学习氛围就是不一样。不要总说宁为鸡头，不为凤尾。只是每个人的眼光和心理不一样罢了！也要适当的坐一坐，做做公益活动，开阔视野，提高孩子的思维，培养毅力！欢迎老师和家长交流，发表不同看法！。
