所以我们现在的主要精力也放在学习上——所谓的“从失落的角落里学习”，已经折腾了很多年了。结果我们从来没有想过在“学习课”上入坑太深，以至于现在都无法自拔——原来，让孩子喜欢学习比有一个爱好要容易得多。不知道为什么题主加了个“为什么？”要不要看看别人选择和坚持的理由然后给自己“指路”“树立信心”？虽然我在兴趣班没有太多成功的经验(其实有点，毕竟孩子早期往往对它感兴趣)，但是我有很多失败的经验！在这件事上我想说的是，我们根本无法复制别人的所作所为或所想，往往只有在我们完全“迷失”之后，我们才能搞清楚“如果……
大家都给孩子报的什么特长班？为什么？
说起“特长班”来，其实我更倾向于叫“兴趣班”，因为这东西我觉得只有达到一定的程度之后才能被称之为“特长”。毫不客气的说，我给孩子报过的这类班真的不少！可以说琴棋书画以及运动类的常见的几乎都体验过了……然而奈何我们不是那种喜欢逼孩子做他不喜欢做的父母，所以每次都是孩子没兴趣了以后我们尝试过鼓励但是依旧没效果之后就会放弃——比如葫芦丝、比如小提琴、比如钢琴、比如水粉画、比如围棋国际象棋以及国际跳棋、比如书法、比如乐高……时至今日孩子还能够坚持下来的，还算是能被称之为“兴趣班”的也就只剩下少儿编程，而这个偏偏学的还是难度相对大一些且对数学要求比较高的信息学……所以严格来说到目前为止，孩子纯粹意义上的“兴趣班”已经彻底没了！剩下的则是几个数学辅导班、语文辅导班和英语等学习类的。
好吧，我们认了！看来没有特长这事儿真的是有遗传的，祖祖辈辈没啥特别的兴趣爱好这点到孩子这辈显然也是完整继承了下来。好在孩子平常还喜欢听歌音乐唱个歌啥的——尽管这点也完美的遗传了我们祖传的五音不全。反正目前也就只能这样了，虽然还不死心，时不时也会忽悠孩子要不要学学这个，体验一下那个的，但是真的不太抱希望了。
所以我们现在的主要精力也放在学习上——所谓的“从失落的角落里学习”，已经折腾了很多年了。结果我们从来没有想过在“学习课”上入坑太深，以至于现在都无法自拔——原来，让孩子喜欢学习比有一个爱好要容易得多。不知道为什么题主加了个“为什么？”要不要看看别人选择和坚持的理由然后给自己“指路”“树立信心”？虽然我在兴趣班没有太多成功的经验(其实有点，毕竟孩子前期往往对它感兴趣)，但我还是有很多失败的经验！在这件事上我想说的是，我们根本无法复制别人的所作所为或所想，往往只有在我们完全“迷失”之后，我们才能搞清楚“如果……
