高三班主任要做到六件事。至于高年级班主任有多辛苦，关键在于老师的责任心和专业素养。初三班主任要做好的第一件事，就是和学生一起讨论，确定班级的目标，让每个学生都有一个明确的追求目标。这样的老师，这样的班主任，尤其是初三的班主任，看起来比其他任何老师都要苦，都要累。其实只是身体上的疲惫，但是内心表现出来的成就感会让他们充满一种收获和喜悦，也就是说身体上的疲惫但精神上的不累。
高三班主任有多辛苦？
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的人。我的认识更直白，教师是在做最有良心的事。高三班主任至于到底有多么辛苦，关键就取决于该教师的责任心和自己职业品质。一个真诚热爱教育的班主任，把教育当着生活的第一需要，他一定会把自己的本职工作看的像他生命一样重要。他天天会倾注全部心血投入教育，关爱他应该关爱的人，他天天一定会以校为家，以身作则，倾心投入，寓教于乐。
这样的老师，这样的班主任，尤其是高三班主任，看起来要比其他任何老师都要苦，都要累，其实这只是体累，而心里却表现出的那种成就感，会使他们充满一种丰收和喜悦，也就是说体累心不累。那些把教育仅仅当着谋生手段的老师和班主任，在高三强大的工作压力之下，他们会把教育教学工作当成一种负担，他们时时刻刻把索取，享乐，轻松当着自己工作的一种目标，不讲教育教学效果，不求有功，但求无过，工作上处处应付，缺乏最基本的责任感和进取心。
高三的班主任应该做好哪些方面？
高三的班主任应该六个方面的事情1.确立班级奋斗目标。进入高三，高三班主任首先要做好的第一件事就是同学生商量确定班级的奋斗目标，让每个学生都有一个明确的追求明确的目标。班级奋斗目标可分两个方面来确定一是班级整体奋斗目标，一是每个学生的奋斗目标。班级整体奋斗目标应鼓励引导每个学生都能成才，每个学生的奋斗目标应引导学生根据自己的实际确定自己的高考目标。
不论是班级整体奋斗目标，还是每个学生的奋斗目标，确定的越具体越有利于激发学生的学习热情。在这个问题上，切忌大而无当大二笼统。2.弘扬积极进取勇于拼搏的班风。班风是一个班级的整体风貌的体现，这个风貌可能是积极的，也可能是消极的可能是团结进取的，也可能是一盘散沙的可能是遵纪守规的，也可能是自由散漫的，等等。
可是，作为班主任，必须弘扬好的一面，积极的一面，正向的一面，只有这样，班级建设才能走上正轨，班级的奋斗目标才能很好地得以落实。3.抓好班级学习，提高班级成绩。抓好班级学习，提高班级成绩是班主任工作重心，班主任一切工作的出发点和落脚点都要放在提高班级的学习成绩上。只有班级的学习成绩提上来了，班级的纪律班级的精神风貌才会步入良性循环的轨道。
4.关注每个学生的学习，力争使每个学生都成才。班主任除了要抓好班级的整体学习成绩外，还必须时时关注每一个学生的学习，使每一个学生都能在自己原有的基础上有所进步有所突破。而且在这个方面，班主任尤其要做好班级每一个后进生的学习，对于班级成绩来讲，只有后进生的成绩进步了，有起色了，整个班级的成绩才会大踏步提上来。
5.抓好班级纪律，力争带出一个爱学习守纪律的优秀班集体。班级纪律是保证班级学习和班级奋斗目标得以完成的守护神，班主任把这个守护神抓得勤抓得紧，整个班级班风就正，整个班级学习就能提高。6.协调好班级教学团队的关系工作。到了高三，班主任除了要做好班级工作学生工作外，还得做好班级教学团队的工作，使班级教学团队的每一个成员都能心往一处想劲往一处使，形成合力。
高三班主任老师会很辛苦吗？
是啊！非常努力！在我即将从南京大学毕业的时候，我被分配到镇江三中实习。半年后，我毕业了。我本来是分配到无锡的，但是镇江教育局分配我去努力。我被分配到镇江三中当初三班主任。当时学生比我小六七岁。我把所有的时间都花在了教育上。我们班团结进步，军训，学习成绩都名列前茅。那时候真的很难。现在，我想想我是怎么熬过来的，我永远不会忘记。师生之情，终生难忘！这是去年我80大寿的师生情记录！我的第一批学生都70多岁了。
