你认为应该怎样让一个人思想丰富起来，变得能说会道？
很多大科学家在自己研究的专业领域里，才高八斗学富五车。要是让他说说他所从事的科学研究，他能给你讲上几天几夜也不会讲完。反过来，如果要是让他说说家长里短废话闲嗑，可能他好半天也说不出个所以然来。对于这样的人，你能说他思想不丰富吗？你能说他不会能说会道吗？答案显然是否定的。一个人思想的丰富与否，显然不能用嘴巴上的功夫来衡量。
《论语》子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。一个真正有大思想大智慧的人，他的举手投足、一颦一笑都具有相当多的内涵，只是我等凡夫俗子肉眼凡胎，哪有那么高深的境界，去看透尽这眼前的一切呢？更何况一句轻飘飘的话语，就算是有可以改变一生的力量，又有几人能去相信，并照此去身体力行呢？所以，老子在《道德经》里说：“圣人处无为之事，行不言之教”。
因此，做人的关键是要有一个丰富的精神思想。“思想上的不丰富，产生的智慧就会不足”这也是我们普通人的人生受到局限的根本原因。我们从自己小的时候开始，就在父母的安排下学习各种知识。现在回头想想这些学过的知识，除了实用技能之外，我们可曾系统学习过一门关于思想认知方面的文化。即使也曾学习了一门两门这方面的课程，也不过是为了应对考试的需要。
年轻时个人所具有的那一点点精神思想，多数时候还是来自于父母及家里长辈的言传身教，不完全也不一定是正确，说到底还是没有脱离生活实用性的范畴。及到成年之后，随着个人对生活感悟的逐渐增加，在一些诸如“人生迷惑”之类的负面问题影响下，我们干渴的内心也开始需要这方面的文化去润泽。因此，让自己的思想丰富起来，才可以更好的指导我们今后的生活。
我认为人的精神思想类似于电脑的操作系统，没有一个高级的操作系统支持和控制，电脑的功能要么效率低下、要么无法运转起来去完成任务。要丰富个人的思想，我想首先感谢我的“身份”。什么身份呢？——中国人。我是华夏炎黄的子孙。五千年文明史，为他的子孙后人留下了浩瀚如烟的精神文明。向前辈学习、向祖先留下来的文明著作学习，取其精华去其不足，以此来充实自己的精神世界，丰富自己的内心思维。
这么做的目的只有一个，那就是为了自己更好的面对人生，走好今后的人生之路，而不是拿来变成自己嘴上的功夫。能在思想上去丰富自己，进而应用到生活中的行为之上，才是人生的正确选择。记得，周恩来总理在答记者问时说过：“因为我是按照东方人的生活习惯生活，所以我至今都很健康！”我想，周总理所说的话里面，不仅是指生活习惯是东方式的，其内在的精神思想更是在闪耀着东方的古老智慧。
人类的思想怎样才能进步呢？思想不进步，又怎么能推动社会进步呢？
很开心回答这个问题人类思想进步学习素养人生价值观等综合因素的集合，具体应从以下几个方面认识：首先人类思想的进步需要不断学习和升华的过程，中华民族是有着五千年文明历史的国家。人类思想也在随着社会的发展在变化，从封建社会过度到社会主义，人类思想的文明也在不断的提高，在提高的同时也推动了社会主义的建设和健康发展第二人类思想的进步最好和现实相结合，用事实说话，用改革开放以来日新月异的经济发展来促进人类思想的提高和进步，特别是目前的抗疫初步胜利的喜迅，驰援武汉，驰援世界，世界命运共同体，一带一路等宏伟蓝图都会用事实证明人类思想的高尚才能赢得尊敬和推崇。
而西方自私自立抹黑中国的言行，不仅仅损害了中国人民的崇高思想品徳，同时也影响了自己的抗疫时间，损害了自己的发展。第三人类思想进步需要有传承和发展，我国历史上有很好的思想教育题材《道德经》《论语》《三字经》《百家姓》《千字文》这是俗称启蒙教育的“三百千”。这都是传承人类进步的好教材。而现在的抗疫勇士，感动中国事迹材料，两弹一星功勋，航天科技英雄以及现在经济发展过程中的杰出代表人物都是我们学习的榜样，这样在传承历史的基础上结合现代思想进步的事例融合就会提高人类的思想进步，同时促进社会的进步和发展。
第四在人生观价值观教育上，既要务实，同时又要避免向“钱”看的思想教育，把奉献放在首位，把自己同祖国的发展壮大融为一体。不断进取，才能促进人类的思想进步，推动社会主义经济建设第五人类思想教育要从幼儿开始，慢慢养成，一蹴而就不现实，拔苗助长不可取，人类思想进步，必须得到全社会的关注和支持，教育系统是关键，家庭教不能少。
只有这样，才能更好地把握人类思想的进步教育，人类思想进步发展，社会发展是自然而然的事情。第六，人类思想的进步是多种元素和多样性的总结合，在知识中，在生活中，在学习中，在建筑工地上，在休闲娱乐中，简单的例子，在抗击流行病中体现的爱国情怀，追星族形成的对比。也是个不错的流派。在书法学习中，滴水穿石的精神，感恩社会的心理品质等等都是人类进步的主题和亮点。
