小学升初中数学试题，小升初数学试题

1，小升初数学试题

设有苹果x kg，梨y kg x+y=1800 7/8 x+600=y 解得x=640 y=1140 如果算错了，告诉我一声

某水果店有苹果和梨共1800千克，卖出苹果的八分之一后，有运进600千克，这时苹果和梨的质量相等，这个水果店原有苹果多少千克？小学的方法上面是初中的 1800-600=1200 1200/(1+7/8)=640 千克

二元一次方程组啊

解：设原有苹果x千克，则 (1-1/8)x+600=1800-x x=640千克答：这个水果店原有苹果640千克

小升初数学试题

2，小升初数学试卷

1、车速提高20%后,现速与原速比是120%:1=6:5 则时间比为:1/6:1/5=5:6 原定时间则为:1/(6-5)*6=6(小时) 假设全以提高25%速度行驶,则现速与原速比是125%:1=5:4 时间比为1/5:1/4=4:5 即只要用原时的五分之四,6*4/5=4.8小时提前6-4.8=1.2小时实际为什么没有提前1.2小时呢? 因为前120千米按原速行驶的,如也提高25%,即可多行120*25%=30千米时间也可提前到40分钟,即2/3小时那30千米就是提速后(1.2-2/3)小时行的路程提速后的速度是:30/(1.2-2/3)=225/4(千米) 提速速度乘以提速时间:225/4*4.8=270(千米) 2、是“乙比丙晚出发10分钟”吧设速度分别是a，b，c 则有： 40b=50c 100a=130c 得52b=50a 代入xa=（20+x）b 所以x=500

我只做后2题你能给分吗

小升初数学试卷

3，小学升初中数学计算题

359÷718×（273÷27.3）×（1.254÷125.4）； 64×66 =65*65-1； 51×59 =51*60-51；

(1.25×80)(0.4×2.5)×139.88 =13988 359÷27.3×1.254÷718×273÷125.4=359×(273÷27.3)×(1.254÷125.4)=35.9 64×66=(65-1)(65+1)=4225-1=4224 51×59=(50+1)（60-1）=3000-50+60-1=3009 后面几个死算啊

1.25×139.88×0.4×80×2.5 ＝（1.25×80）×（0.4×2.5）×139.88 ＝100×1×139.88 ＝13988 359÷27.3×1.254÷718×273÷125.4 ＝（359÷718）×（273÷27.3）×（1.254÷125.4）＝0.5×10×0.01 ＝0.05 64×66 ＝6×（6＋1）×100＋4×6 ＝4224 51×59 ＝5×（5＋1）×100＋1×9 ＝3009 67×47 ＝（6×4＋7）×100＋7×7 ＝3149 83×23 ＝（8×2＋3）×100＋3×3 ＝1909 1/2＋1/6＋1/12＋1/20＋1/30 ＝1/2＋（1/2－1/3）＋（1/3－1/4）＋（1/4－1/5）＋（1/5－1/6）＝1/2＋1/2－1/3＋1/3－1/4＋1/4－1/5＋1/5－1/6 ＝1－1/6 ＝5/6

解：原式=(1.25×80)(0.4×2.5)×139.88 =13988

小学升初中数学计算题

4，小学升初中数学必做题有哪些

小学数学毕业总复习无论是对学生掌握数学知识的水平层次，还是对教师全面提高教学效益都有着举足轻重的意义和作用。为切实抓好总复习工作，全面提高六年级教学质量，特拟订以下复习计划，供大家参考。一、复习目标： 1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。 2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。 3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。 4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。 5、使学生牢固的掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活的运用所学知识独立的解答不复杂的应用题和生活中的一些简单的实际问题。二、复习重点： ⒈整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。 ⒉复合应用题、分数、百分数应用题。 ⒊几何形体知识。 ⒋综合运用知识，解决实际问题。三、复习难点： ⒈使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通。 ⒉灵活解答应用题的能力和方法。 ⒊准确的进行计算。四、复习关键：掌握“双基”，并能灵活运用。五、复习方法： ⒈分阶段复习 ⑴系统复习，24课时左右。 ⑵专题复习，12课时左右。 ⑶综合检测，查漏补缺，根据具体情况而定。 ⒉复习主要采用讲练结合，以练为主的方法进行。六、复习时间安排：第一阶段——24课时左右 ⒈数和数的运算（6课时）这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。 ⑴、数的意义、数的读法和写法 ⑵、数的改写、数的大小比较 ⑶、数的整除、分数小数的基本性质 ⑷、四则运算的意义和法则 ⑸、运算定律和简便算法 ⑹、四则混合运算 ⒉代数的初步知识（3课时左右）本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。 ⑴、用字母表示数 ⑵、简易方程 ⑶、比和比例 ⒊应用题（7课时左右）这节重点放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。 ⑴、简单应用题（1课时） ⑵、复合应用题（2课时） ⑶、列方程解应用题（2课时） ⑷、用比例知识解应用题（2课时） ⒋、量的计量（2课时左右）本节重点放在名数的改写和实际观念上。 ⑴、长度、面积、体积、重量、时间单位 ⑵、名数的改写 ⒌、几何初步知识（5课时左右）本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。 ⑴、平面图形的认识 ⑵、平面图形的周长和面积 ⑶、立体图形的认识 ⑷、立体图形的面积和体积 ⒍、简单的统计（2课时左右）本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。 ⑴、平均数 ⑵、统计表 ⑶、统计图注：在复习第一阶段中，需要穿插4份综合练习。第二阶段：专题复习训练（12课时左右） ⒈ 四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。 ⒉几何形体公式的实际综合应用。 ⒊各类应用题的训练。 ⒋填空题和判断题的强化。第三阶段——根据具体情况而定。综合练习和评讲，及时查漏补缺。七、复习中的注意点： 1、注意启发，引导学生进行进行合理的整理和复习。 2、注重“双基”训练，夯实知识功底。 3、以教材为本，扣紧大纲。 4、加强反馈，注意因材施教。 5、力求作到上不封顶，下要保底。八、总复习复习措施： 1、在复习分块章节时，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系，使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械的背诵；对于计量单位要求学生在记忆时，理顺关系。 2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。 ⑴、在四则混合运算方面，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习。 ⑵、在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题内型的衍射性指导学生学习。 ⑶、应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，讲练结合，归纳总结，抓订正、抓落实。 3、在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”，利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。要做到突出尖子生，重视学困生，努力提高中等生。 4、在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳整理，对于学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。 5、加强审题训练，提高解题能力。在复习时，教师应切实加强学生认真读题，审题习惯的培养。让学生在读题时读清、读透。 6、在复习当中，对于学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真与学生进行反馈交流。以达到预期的复习目标。

找去年的或前年的升中考试卷写

解决问题：行程，鸡兔，比，等等。必会选择题：基础

很少

5，小学升初中的数学试卷

六年级毕业试卷一、填空：（30分） 1、659058000用“万”作单位写作（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。 2、3\14 的分数单位是（），它至少再加上（）个这样的单位就成了整数。 3、一个数由4个一和4个组成，这个数是（），它的倒数是（）. 4、51和17的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 5、14÷( ）＝＝（）：15 6、把1：1.25化成最简单的整数比是（），比值是(）。 7、在比例尺是1：400000的地图上，0.8厘米的线段表示实际距离（）千米。 8、两个完全一样的等腰直角三角形，可以拼成一个（）形，也可以拼成一个（）形，还可以拼成一个（）形。 9、甲车间的人数是乙车间的，乙车间人数比甲车间多（）％。 10、从一个长方体上截下一个棱长4厘米的正方体后，剩下的仍是一个长方体，它的体积是32立方厘米，原来的长方体最长的一条棱是（）。二、判断：（6分） 1、两个数是互质数，这两个数一定是质数。（） 2、圆是轴对称图形，它有无数条对称轴（） 3、能同时被2、3、5、整除的最小三位数是150 （） 4、把一圆柱体削成一最大的圆锥体，削去的部分的体积与圆锥体积的比是2：1 （）三、选择正确的答案序号填在括号里。（6分） 1、下面的式子中，属于整除的是（）。 A 1.5÷0.5＝3 B 42÷7＝6 C 27÷6＝4.5 2、在下面各比中，与：能组成比例的比是（） A 3:4 B 4:3 C :4 D : 3、把4米长的铁丝平均分成5份，每份是总长度的（）. A B 米 C D 米 4、一堆煤，用去了，还剩下1.8吨，这堆煤原有多少吨？正确的算式是（）。 A 1.8× B 1.8÷ C 1.8×（1－）D 1.8÷（1－）四、计算：（30分） 1、直接写出下面的得数。 3.6－1.7＝ 27÷ ＝ × ＝＋＝ 8× ＝ 0.18÷0.9＝ ÷ ＝ 2－＝ 2、计算下面各题。 99＋91×（－）（0.125×4－0.5）×4 （＋）÷ ＋ [1－（－）]× 3、求未知数。 X－ X＝ 7.8：X=2：5 4、列式计算： 4.6与5.4的和除3，商是多少？一个数的3倍与的和是，这个数是多少？五、应用题：（第1、2题只列式不计算）（28分） 1、甲乙两辆汽车同时从相距360千米的两地相对开出，甲车每小时行80千米，乙车每小时行100千米，经过几小时相遇？ 2、制药厂原计划每天生产消毒药水76.5吨，14天完成任务，由于抗“非典”的，实际9天完成，实际每天生产多少吨？ 3、一捆铁丝剪下50米重5千克，再称一称剩下的铁丝重30千克，一捆铁丝原来有多长？ 4、星期天小华随妈妈去副食品店买肉，一共买了3块，每块0.5千克。由于肉的部位不同，价格也不一样，第一块8元，第二块7元，第三块6元。这三块肉平均每千克多少元？ 5学校书画节的展品共有800件。其中美术展品与书法展品的比是5∶3，两种展品各有多少件？ 6喜盈门大酒店要按男女人数的比3∶5招收一批服务员，结果招收了48人，其中女服务员有多少人？ 7甲、乙两城市间的实际距离是120千米，在比例尺1∶4000000的地图上，这两个城市间的图上距离是多少？ 8．王丽的爸爸2003年5月份把10000元存入银行，整存整取一年，年利率1.98％，存款的利息按20％的税率纳税。问到期后，王丽的爸爸可得税后利息多少元？ 9，右图是某钢厂2003年1―――4月份产量的条形统计图，请你根据统计图提出三个需要计算的问题，并解答出来。（1）单位：万吨 40 40 （2） 30 30 20 20 (3) 0 一月二月三月四月 7、用铁皮制作一个底面直径和高都是4分米的油桶，至少需要铁皮多少平方分米？（得数保留一位小数）如果每升油重0.8千克，这个油桶可装油多少千克？（保留整千克数）。