南京外国语仙林分校，南京外国语学校仙林分校好不好

1，南京外国语学校仙林分校好不好

还行。但是国际部很垃圾

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2，南京外国语仙林分校 怎么样难进吗

可以考虑，仙林都是小班英语，一个行政班分成三个组。老师一般是晓庄的吧。初中在那里上的，去试试吧。全是女老师。。。。。

南京外国语仙林分校怎么样难进吗

3，南京外国语学校仙林分校怎么样

南外的会差啊倒放心只是相对的比本部是差点但也没那么差首先硬件很好第二有钱人的子弟怎么说以前也学过点艺术班之类的素质能差到哪就是可能攀比严重点不过你过去找准心态好好学习以后肯定不会很差的

要多跟你父母沟通了找老师了解下这点。多听他们意见。毕竟大人比我们走过很多路

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4，南京外国语学校仙林分校学费多少

大概每学期学费4000元住宿费700元餐费1000-2000元还有各种杂七杂八的费用一学年总费用接近2万不过这学校还是挺好的

我是南外仙林分校的. 没有atm机的. 其实也不用带钱.因为学校小卖部的东西很便宜(当然也是有那么一点劣质的= =),所以,我想你也不会去买... 不过很多人会买外卖.一个星期至少一百(其实这是违反校规的). 如果想知道什么,可以来问我哦~

5，南京外国语学校仙林分校是公办还是私立

南京外国语学校行仙林分校是民办学校，主要由南京外国语学校控股，

是一所依托于南京外国语学校的股份制国有民办学校，由南京外国语学校（控股）、南京市仙林大学城管委会、江苏开元国际集团、江苏雨润集团、瑞奇控股有限公司（香港）共同投资，投资总额达2亿元人民币。分校座落在仙林大学城中心区，占地350亩，总建筑面积10万平方米。分校设小学部和中学部，设计规模84个班，3360人。 2005年秋，小学共招18个班；初中12个班，其中本校六年级直升6个班，电脑派位2个班，面向南京市外的2个班，自主扩招2个班；高中招收6个班，4个班面向南京市，2个班为省招班。

6，南京外国语学校仙林分校好吗

住宿的，应该很不错，都说非富即贵的家长送小孩进去

很好，周末门口停的都豪车

好，分很高的

应该好吧！

7，南京外国语学校仙林分校怎么样啊

2012年南京外国语仙林分校的小学收费在8400块每学期，初一的收费是9400块每学期，高中的收费是9800块每学期，在加上一些住宿费和代办费和校服七七八八的费用在一万多块钱，民办学校大概就是这么个价钱了。

仙林外校一年学费住宿的开销估计要2万以上3万左右，是学费加上食宿大概一起2万多一年，据说私立小学的学费都要涨，不知道以后会怎样，今年金陵河西分校大涨，所以估计明年南外仙林分校要涨了，在择校的时候这个因素也是需要考虑进去的啊。

南外仙林分校是一所非常不错的学校，要想进入这个学校还是需要费点周折的，在面试的时候，其实无论学校题目如何变化，一般主要就是考察孩子的综合素质，包括语言表达能力、记忆力、反应能力、逻辑思维能力、模仿能力、运动能力（手眼协调）、还有对生活的观察能力及情商等各个部分。家长和孩子同时都是需要准备一下的，学校也会问家长一些问题的，不要没有心理准备。

8，南京外国语学校仙林分校

南京外国语仙林分校是一个民办学校，在南京还是非常好的一个学校，南京最好的高中就是南京外国语学院和金陵中学，这个仙林分校是南京外国语学校的一个分校区，在南京这个学校的学生是宠儿啊，如果你真的被这个学校录取了，说明你成绩真的很好啊，建议你去啊，这个学校可是南京所以学生的梦想啊

我是仙林的学生，我们学校挺不错的，就是学费高了点，杂七杂八的费用也多，但总体待着还算舒服，就是不给带零食和手机，食堂伙食挺差劲的

9，南外仙林分校怎么样

不错，在南京的名气很不错。　　简介：　　南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是南京市政府、南京市教育局为扩大优质教育资源于2002年决策创建的一所由南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制新型民办寄宿学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。学校坐落在南京仙林大学城，占地410亩，校舍建筑15.8万平方米。学校设有小学部、中学部（完中）和国际高中部，现有150个班级，5600余名学生，900名教职工，其中专任教师480人，外籍教师57人。

很好的学习啊

1. 南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是南京市政府、南京市教育局为扩大优质教育资源于2002年决策创建的一所由南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制新型民办寄宿学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。学校坐落在南京仙林大学城，占地410亩，校舍建筑15.8万平方米。学校设有小学部、中学部（完中）和国际高中部，现有150个班级，5600余名学生，900名教职工，其中专任教师480人，外籍教师57人。 2. 南外仙林分校全面推进素质教育，特别注重对学生的理想教育、学习心理指导和学习习惯的培养，注重学生的基础素质、综合能力、个性特长有机结合。学校十分重视课堂教学改革，强调教师为主导、学生为主体、师生合作、共同研究、分类指导、分层推进，形成民主、自主、平等的教学氛围。学校在完成国家课程的基础上，重视校本课程的开发和社会、家长的教育资源利用，强化外语和计算机的教学，把选修课、活动课和生活课程列入正式课程，全校共开设100多门课程供学生选择进修。学校每年举办外语节、艺术节、体育节、读书节、演讲节、科技节、读书节六大节日，形成了学校独特的校园文化；学校每年寒暑假还组织学生出国修学，现已有1000多人次分别到过美国、澳大利亚、日本、欧洲等地；每年暑假，学校还邀请30名资深的美国教师来我校举办中美夏令营，让学生学习外语、接受外国文化，开展各项生动活泼的文体活动；学校还定期开展社会实践、校园实践，去小农场或行知社会实验基地开展“学农”和社会调查，去工厂或者技术院校“学工”，举行春游和秋季远足等活动。

南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是南京市政府、南京市教育局为扩大优质教育资源于2002年决策创建的一所由南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制新型民办寄宿学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。这不但是南京市政府一项颇具战略眼光的重要教育决策，也是南京基础教育体制改革的一项创新。学校坐落在南京仙林大学城，占地410亩，校舍建筑15.8万平方米。学校设有小学部、中学部（完中）和国际高中部，现有150个班级，5600余名学生，900名教职工，其中专任教师480人，外籍教师57人。南外仙林分校有以下优势：一、办学资金到位率较高。高额的启动资金和逐年攀升的教育创收为学校的稳步发展奠定了雄厚的物质基础。二、办学方向有保证。学校的高层管理者大部分来自南外（退休或借调），促使学校办学理念、培养目标和南外保持一致，继承并发展了南外的办学模式和办学经验。校长是南京市基础教育专家，实现了真正意义上的教育家办学。三、办学自主权充分。办学过程中得到市、区教育局的支持、爱护、信任和关心。两级教育局十分开明，他们严格在《民办校教育促进法》的框架内管理学校，不对学校进行任何行政干预。股东单位及董事会“抓大事、抓方向”，不干预学校行政的具体办学行为。“两不干预”使本校避免了公办学校和一般私立学校办学可能受到干扰的弊端，可以聚精会神进行大规模、全方位的综合改革。南外仙林分校办学过程中得到省市区各级政府和教育行政部门的支持、爱护、信任和关心。南外仙林分校办学体制为九年一贯，十二年衔接，这样的学制优势在于可以从小学开始实施自己的教育举措一直延续到初中和高中，并且无论在教学还是管理上，都存在这样的一种继承性。根据学校的设计，小学人数相对较多，初中次之，高中更少——小学64个班级，初中42个班级，普通高中18个班级，国际高中16个班级。这种塔形办学形式使学校在小学升初中、初中升高中时，生源以自我消化为主。初中考入高中的学生40%进入普高，20%进入国际高中，这样的比例在南京市鲜见。这样的办学设计，为贯彻学校自己的教育原则以及改革举措，提供了很好的基础和框架。南外仙林分校在教育改革中诞生，建校起就在办学体制机制、课程安排、课堂教学及德育等方面开展探索和改革，近几年更是有计划地开展了班级管理体制的改革。钱铁锋校长根据多年的教育实践经验和理性思维提出“教育力与教育关系”的学说是这项改革的理论基础。全校教师在正确理论的引领下，认真开展以“四项基本教育原则”（“面向全体学生”“发挥学生的主体作用”“有效率的教育”和“开放式教育”）为指导、“三项中心工作”（德育领域的“理想教育”；教学领域的“课堂教学改革”；管理领域的“班级管理体制改革”）为主轴的全方位、大规模改革，目前已卓有成效，并在许多方面形成理论建树，并将与南师大出版社正式出版《南外仙林分校教育探索》系列丛书，整理出一系列可行的制度和有益的经验。建校十年以来，南外仙林分校始终怀着“办对人民负责的学校”的教育情怀，以“顺其自然”为校训，以“民主、进取、开放、创新”为校风、“自觉、自主、自信”为学风，全面推行素质教育、实行教育改革，坚持“四项基本教育原则”，在办学体制、课程标准、课程计划、德育工作（理想教育特色）、课堂教学、学科特色（外语、心理、科技）、班级及中层管理体制、学生多元化评价方式、教师评价和分配制度、多样化国际化办学诸环节进行了大规模，全方位深入而持久的改革，大大提升了学校的教育力（1.资金投入与硬件设施 2.教师水平与学生素质 3.课程计划与课程标准4.教育方式与教育科研 5.办学思想与学校文化)水平和教育质量，促进了教育关系（1.学校体制和办学环境 2.机构设置和管理方式 3.评价制度和分配制度）的良性发展，逐步形成了整体融合的机制，走出了一条“有个性、有特色、轻负担、高质量”的创新办学之路。南外仙林分校外语教学践行“情景——结构——交际”的教学模式，实行小班上课、外教执教、中外教材并用和听说领先，读写结合，高频率、大容量、快节奏的先进外语教学方式，极大地提高了学生的外语素养。南外仙林分校在遵从“顺其自然”校训基础上，充分尊重学生的个性发展，营造民主、进取、开放、创新的教育教学氛围，这是南外仙林人引以为自豪的精髓。开展丰富多彩的活动，提供各种各样的机会，让学生的各种能力得到锻炼，这是南外仙林校园特有的风景线。课堂教学改革、外语节、艺术节、读书节、科技节、体育节、远足活动、音乐会、学生会干部竞选、才艺展示、演讲会、辩论会等等，使学生们在学中“玩”，在“玩”中学，最大程度地实现了知和行的统一。学校制定有自己的《理想教育纲要》，创建出 “目标理想，三力合一”、“目标卡”、“理想教育八条途径”和“生涯规划”等多种有效教育方法；学校高度重视课堂教学改革，探索出“学案引领、板块推进”的教学模式；学校在全国率先取消了班主任负责制，实行“班级教育小组制度”，充分调动全体教师教书育人的积极性，调动学生和家长(各学部还另设家委会)参与班级建设的积极性，大大深化了班级管理体制改革，优化了学生素质；学校废除了 “三好”学生评比制度，对学生实行六个维度十八个项目的多元化评价体系；学校还制定了《南外仙林分校办学法典》，受到教育部的高度评价。南外仙林分校一直秉承和推行特色教学、差异发展的办学思路。学校以外语教学为载体，以国内和国际课程标准为重要教育内容，以迈向教育国际化为追求，把提升外语水平作为外语办学特色，把外语特色看作是学校的核心竞争力。学校实行国际化、多元化办学，为毕业生搭建了宽阔的升学“立交桥”。普通高中实行小班化教学、个性化辅导，综合推进率极高，学生出路多样化、多通道。历届毕业生中，90％以上的普通高中生被国内外知名大学录取；96％以上中澳班毕业生升入全球顶级海外名校、约70％学生进入全球50强大学就读本科；中德班学生经过一年培养，100％通过德语国家水平测试；中美班学生100％被美国、加拿大知名大学录取……总之，高中毕业生通过提前录取、出国留学、参加国内高考等渠道，绝大多数录入北京大学、南京大学、浙江大学、墨尔本大学、新加坡南洋理工大学等国内外名校。同时，南外仙林分校加快办学国际化步伐，2004年起组建国际高中部，先后创办了中澳VCE班、中德班、中美GAC&ACT班、中美班。拥有健全完善的教学管理班子和优秀的中外教师队伍，实行外方教学、中外合璧式管理。国际高中部每年有100多名学生进入国际名校留学深造。南外仙林分校建立已达十个年头，十年来南外仙林人走过了一条艰难而光荣的历程，取得了令人瞩目的成绩，已成为江苏省一流外国语学校、全国一流民办学校。但同时，我们的办学还存在很多困难和不足，今后的改革、创新之路也注定不会平坦。但我们是一所有理想的学校，我们有自己对教育的理解和追求，在前进的道路上，我们会勇敢向前，不会为任何挫折所屈服，更不会为任何困难、压力所左右。在十年校庆即将来临之际，我们一如既往。坚持改革、坚持创新，注重质量、注重实效，本着向学生负责、向人民负责、向社会负责的宗旨，努力办成一所高水平的国家一流民办学校，办成一所老百姓所欢迎的好学校，为中国基础教育的转型做出自己的贡献。官网：www.nflsxl.com/

是非常不错的学校，隶属于南京外国语学校。南外仙林分校的外语教学是一大特色，教学小班化，贯彻听说领先、读写跟上的原则，实践“结构——情景——交际”的教学模式，并聘用外籍教师教学，为培养高级外语人才和精通外语的复合型人才打下良好的基础。学校努力和国际接轨，创办十年已和澳大利亚、新加坡、德国、法国、美国、奥地利、新西兰等国有关学校和教育机构进行了实质性的、卓有成效的国际合作和交流。2004年，经澳大利亚维多利亚州教育部课程专评委员会一致同意，南外仙林分校成为澳大利亚维多利亚高中课程学校在中国大陆地区的总示范校。四年来，学校的教育教学质量不断提升。高中毕业班二本上线率2006年为61%，2007年为78%，2008年为82.2%，其中重点大学率达80%以上，同时有近100名学生被墨尔本大学、哥伦比亚大学、多伦多大学等国外著名大学录取。

教学质量还不错，考试时的要求较高，有时候要交换考场（中学部会）。暑假里，有在校中美夏令营，也有学校组织出国游玩的（寒假也有）。我们学校有很多我们自创的节日：科技界、英语节、读书演讲节、体育节、艺术节等，也会有相应的节日活动：端午节有粽子吃，儿童节有活动，元旦有更多的活动......