重庆大学招聘会，想问问重庆大学的校园招聘会有哪些厦门的企业过来目前只看到金

来源：整理时间：2022-05-27 03:39:46 编辑：教育管理手机版

1，想问问重庆大学的校园招聘会有哪些厦门的企业过来目前只看到金

同学你好，我刚从重大毕业，以去年的招聘情况来看，厦门的企业好像真的很少，招收工科类学生较多的企业所在地，在南方沿海一带主要是深圳，广州，东莞，惠州，珠海。

这个只有他们内部人员知道，但是估计没人玩问问的，招聘的人事经理和各个部门主管知道情况。外面那个清楚。

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2，重庆大学机械学院机自专业的本科生参加徐州重工的招聘会过关的概率

机会还是蛮大的，当然，大企业招聘相对还是公平的，如果有关系，内部子弟更好喽，呵呵，你是江苏，对于地理位置而言，你占优势了，比如我，也是江苏人，留在了湖北电力，当时，我面试的时候，面试官感觉我还不错时，就开始关心我以后的定居问题，愿意留在湖北不？这个时候自己的神情和态度就很重要了，所以我想说的是：当你和很多人竞争面试的时候，当你们专业技术实力相当，你们临场发挥，应变能力，面试官都会历历在目很注重的，面试前多了解下徐工集团的企业文化，徐工集团的股市，发展战略目标等等。我是徐州人，也衷心的祝愿你心想事成，早日成为徐工一分子。

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3，重庆最近的双选会有哪些

9号、10号陈家坪会展中心，针对应届毕业生招聘！我就要去。嘿嘿

最近是工商大学和邮电大学这个周末！

重庆市各大高校“双选会”时间安排表学校日期重庆大学 11月18日—19日三峡学院 11月19日长江师范学院 11月19日重庆市教委大中专就业指导中心中小型专场招聘会 11月22日重庆医科大学 11月23日重庆师范学院 11月24日重庆工商大学 11月24日西南大学 11月25日重庆工学院 11月25日重庆交通大学 11月26日文理学院 11月26日四川外语学院 11月26日重庆科技大学 11月26日西南政法大学 11月26日重庆广播电视大学 11月29日重庆工商职业学院 11月29日广州人事局组团招聘会 12月1日重庆邮电大学 12月2日四川美术学院 11月27日—12月3日我的回答也不容易，希望您能选择5颗星，谢谢 o(∩_∩)o

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4，今年11月22号的重庆毕业生大型招聘单位有哪些

具体的还是需要去会场看的 1、重庆大学双选会 11月18日-19日地点：重庆大学 2、全市高校文科类（经济、管理、师范）专场 11月22日地点：市技术展览中心 3、重庆师范大学双选会 11月24日地点：重庆师范大学 4、西南大学双选会 11月25日地点：西南大学 5、四川外语学院双选会 11月26日地点：四川外语学院 6、广州地区用人单位专场招聘 12月1日地点：科技学院北校区文体中心 7、四川美术学院双选会：11月26日－12月2日地点：四川美术学院 8、重庆交通大学双选会：11月17日地点：交通大学 9、重庆工商大学双选会：11月23日地点：工商大学 10、重庆工学院双选会：11月24日地点：工学院祝你早日找到工作

祝你早到合适的单位!重庆的朋友!

11月26日在沙坪坝区人才市场有一个以09届毕业生为主题的大型公益性招聘会预计单位是100家什么行业的都有地址在：沙杨路11号2楼（南开中学大门左手边下天桥100米左右）

祝你早到合适的单位!重庆的朋友!

5，重庆大学校园招聘有哪些单位

从去年我们这一届的情况来看，我觉得吧，要回厦门主要有以下途径：（1）厦门移动，联通，电信这三家公司也许会来重庆招应届生，但是不一定HR会来重大，基本都会去重邮宣讲和面试，非通信专业的学生可以应聘业务类岗位；（2）各大银行在厦门分行，可以网投，也可以现场投，银行对专业的限制是最低的，基本就没什么限制，但是貌似要考试，而且应届生进去前几年是做柜员，以后转到后台；（3）大型企业在厦门的分公司，来重大招聘的不多，一些大企业在厦门肯定还是有人才需求的，尤其是中外合资企业，可以网投，面试地点多半不会在重大。（4）公务员，村官之类的就看你个人意愿咯重大安全工程专业的，现在着手准备考公务员，我们那里省考是4月份，等结果出来了，大学也要毕业了。万一没考上，也不好找工作了。问了辅导员，她说我们学院的三方协议是不能违约的，违了之后可能拿不到新的三方协议了。应届生直接考公务员的还是比较少。很多公务员的招聘要求是明确要求需要2年工作经验的哟。我觉得公务员签合同应该是不需要三方协议的吧。至于三方协议，我们学院去年是这样的，可以违约，但是不会马上给你新三方，要在下学期开始之后才能拿到新三方。一般来说都是可以违约的，只是辅导员担心违约人太多不会大大方方告诉你，所以这个最好问问你们学院的学长了，看看往届的情况。还是建议在上学期最好就先签一个，公务员考试的面试环节会有些水分和猫腻的。当然，如果你家庭背景较好，有些过硬的关系，不愁工作那另当别论。一定要多和往届的学长多交流，最好加个他们的群，只有过来人才能给你较为准确的信息。

6，刚面试完了已经过了现在公司说背调问我同意吗过了才能入职

背景调查亦称“证明材料核查”是指通过咨询应征者从前的上司、最近有机会观察其的人士、曾受教育机构、推荐人等对象,核查候选人背景资料和证明材料等的真实性和有效性的方法。具有补充选拔过程中不足的资料和有助于证实或取得关于候选人资料的功能。是一种能直接证实候选人事实信息的有效方法。背景调查是由独立专业机构依托权威数据源通过合法的途径和方式对被调查人提交的个人背景信息进行核查比对并形成背景调查报告以辅助委托调查人验证其真伪。现在一些比较大型，正规的公司都会要求招聘模块里这一部分，会对一部分新进员工做背景调查。背景调查内容候选人以往的经历(包括工作时间、岗位名称、工作职责、教育经历、薪资水平)、他人的评价等。通用的规律是：向合适的人问合适的问题、多问数字少问感觉，多问事例少问评价，做判断时以封闭式提问去求证。记录要引用证明人原话而非自己的总结。 1、你愿意再次启用这个求职者吗？ 2、求职者为什么离开贵公司？ 3、求职者在贵公司工作了多长时间？ 4、求职者的缺勤记录如何？ 5、求职者是否能与同事合作？ 6、求职者在贵公司的职责是否重要？ 7、求职者在工作活动中有哪些主要长处、突出业绩和重大失误？ 8、与其他承担类似责任的人相比，你如何评价这个求职者？ 9、你如何评价求职者在培训、开发和激励下属方面取得的成绩？ 10、在职业成长和开发方面，你认为求职者需要做什么？ 11、要求职者受雇期间，是否出现交通事故或工作事故？ 12、你是否知道一些信息，能够证明求职者不适合XX职位或对该职业构成危险？

学历造假这个在公司是禁止的，我觉得你还是算了吧，找下一家公司，这样对你自己影响也不好，你现在可以考虑提升学历，成人学历提升，自考成教网教都是可以的

是哪部分存在水分呢？工作现在有很多求职者为了获得工作机会，选择在简历上延长工作时间。其实这是不可取的，现在很多公司都会进行背景调查，而且入离职时间是必查项。一般企业对于入离职时间差异在3个月以上的话，基本会被认定为较严重的差异或问题，如果差异在3个月之内的话，一般可以容忍或综合考量是否可以入职。建议不要过分夸大，确实可能被查出来，还是坦诚相待的好。

7，读大学的价值和意义

读大学的价值和意义：扶植学术、激励创新、铸造精品、传播知识和价值观和促进人生观的全面呈现。衡量我们是否创造了价值，一个重要的尺度就是看我们在生活中能不能继续生长，能不能促成新东西的产生。决定你未来的是对变化把握的能力，决定你价值的是做好你自己。好好珍惜这个时代，珍惜你拥有的一切，特别是大学的这段时光。毕业了，并不意味着离开大学、离开大学精神。学习，是对自己的教育，养成学习的习惯，回归到本心，好好思考，好好培育属于自己的书卷之气，让知识提升你的胸怀和想象。扩展资料：大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。参考资料：搜狗百科：大学

读大学的价值和意义： 1、大学将赋予你足够的时间和实践去认真思考怎样的人生才是有意义的人生。 2、将重新树立你的价值观、人生观、世界观。 3、让你有机会释放自己的能力，用实践去检验你大胆，新奇甚至疯狂的猜想。 4、认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子都不会交往。 5、明白人外有人，天外有天。 6、知道懂得再好的大学也有渣子，再烂的大学也能出人才。

在大学的数年之中，你可置身于真实世界之外，也能放下家庭和就业的包袱，用超然的角度去观察并深思。常有人说，大学是我心目中的神圣殿堂。然而，大学的价值究竟何在？读罢新近由人民出版社出版的《大学的真谛》一书，大学的神圣性跃然纸上，令人豁然。隐伏于大学运行中的内在机理和充盈意义逐渐凸显，“知识社会”“学术共同体”“智识教育”“理性生活”“心灵的攀登”，这些常挂嘴边却不以为然的问题徐缓地明晰起来。作者认为：大学的价值体现在以广阔的人类意识关注人类命运，研究和探索宇宙的永恒问题、世界的整体问题、社会的普遍问题、事物的规律问题、人类的未知问题，借此明晰人生乃至宇宙的基本原理、基本法则和基本规律。这既是大学科学研究的本位，也是大学的价值所依。对此，作者以中国古代经典《大学》提出的“大学之道在明明德”以及西语中“大学”的“宇宙”之意，阐明了大学这一特质的学理基础。这一观点正契合了德国学者雅斯贝斯表达的“寻找普遍性的事物、发现普遍有效的东西、形成普遍性的知识、为普遍人所认识和利用”的思想。新近，在爱因斯坦百年前的预言得到验证之后，麻省理工学院校长就此事致信全校。他说：“这个成就，始于爱因斯坦：一种广阔的人类意识，可以形成一个超越当时实验能力的概念，而他的后人用了百年时间，发明工具，证明了其有效性。”他由此得出一个结论，“我们今天庆祝的发现体现了基础科学的悖论：它是辛苦的、严谨的和缓慢的，又是震撼的、革命性的和催化性的。没有基础科学，最好的设想就无法得到改进，‘创新只能是小打小闹。只有随着基础科学的进步，社会才能进步。”复旦大学杨玉良院士也曾说过：我们关注人类发展的根本问题，并对此进行研究和讨论，给出我们的回答。有些问题看起来可能是非常规的理论问题，与现实问题没有什么直接联系，但这些问题恰恰是为国家、民族、人类社会发展提供新的精神资源和新的思维方法。大学所关注的问题均属于基础研究领域。基础研究就是通过对基本事实和基本规律的观察、分析与思考，总结出具有普遍意义的基本原理、基本法则和基本规律，形成对客观事物的正确认知和科学把握。可以说，基础研究就是原始创新。如果在基础研究方面有了重大发现和理论突破，携带而来的必然是密集的知识大迸发。这确是大学的价值所在。关于大学为什么倾注于基础研究，作者认为这是由人类自身存在的局限性所决定的。对于人类自身存在的局限性，作者大致概括了三方面：从时间层面看，时间的流变性使我们每一代人都只是停留于时间的节点，我们能见到的只是我们所面对的“当下”，而难以形成“既往”和“未来”的连续认知；从空间层面看，空间的多维性让我们所有人都只是漂浮于空间的微粒，我们能感知的只是我们所面对的“局部”，而难以形成“整体”和“系统”的全局认知；从现实层面看，社会的多元性让我们所有人都只是游移于社会的个体，我们能触摸的只是我们所面对的“实际”，而难以形成“群体”和“社会”的理性认知。由于这些局限，我们的思维往往具有“片段式”“零散性”“功利化”的特点，难以形成真正反映基本事实和基本规律的正确认知。倘若在基本事实和基本规律的认知上出现偏差，我们就会陷入狭隘的“思维暗障”而无法自拔。作者的概括切中要害。古希腊先哲柏拉图有过这样一个比喻，他形容洞穴里的囚犯只能看到洞壁上火光的影子，全然不知道洞外的大千世界。我们往往如同这样的囚犯，身在黑暗的心狱而不自知，只见幻影不见真实，于是也就导致了一种自我膨胀、自我癫狂、自我强迫的心理倾向。现实社会中同样存在这种现象。不重视基础研究，不清楚基本道理，不遵循基本规律，不坚持基本规则，更谈不上为人类守望未来的长线考量。如果不同时代的人（不同群体的人或不同的个体）都局限于狭隘的自我思维，那么我们面临的问题就如同化学形迹，随时都会发生急剧变化，接踵而至的就是越来越多的次生问题、越来越复杂的矛盾纠葛、越来越混乱的思想状态。错误认知的叠加，会让我们越来越远离真实；错误做法的迭代，会让我们越来越悖逆规律。这也是我们面临的“实现困境”。比如对待气候变化，每当气候一发生变化，就有人称是极端气候，于是，便在慌乱中采取许多人为的干预措施。如果我们对气候变化进行长期观察并给出变化曲线，便会发现短期内所显示的陡然变化，若在长期内就是一个正常的周期性变化而已。然而，恰恰是因为不断的人为干预所产生的迭代效应，破坏了自然规律，极端气候非但没有遏制，反而产生了进一步加剧的倾向。一些社会政策措施也存在同样的情况。因此，恩格斯才字字入骨地警示我们：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”正是在此意义上，黑格尔认为人们所说的现实的东西，实际上就是“无根草”或“无实在性”的东西。为了避免陷入自我欺骗的幻觉，我们必须对自身的局限保持警醒，学会以长远、全面、客观的视角对事物进行冷静的观察和思索，从普遍性中探究该事物的本质规律。凡事须务本，本立而道生。如果没有对基本事实的认知，没有对基本规律的尊重，没有对基本原则的遵守，我们生活的这个社会就会支离破碎。为了避免思维误入歧途，我们做任何事情都要坚持对基本事实的正确认知和对基本规律的科学把握，这也是马克思主义者观察一切社会现象的重要方法。德国学者雅斯贝尔斯指出：“科学不允许我们只为眼前这样或那样的一时需要去思考，而将重要的东西置之不顾。”美国学者皮尔逊也强调：“在现代社会，一个理想的公民就是具有摆脱个人偏见的判断。而科学的首要目的就在于在个人的判断中消除自我，提出对每一个心智同样为真的论据。在事实上形成不受个人情感偏见影响的判断是我们将之称为科学的心智框架的特征。”大学关注的是基本事实，从事的是基础研究，传播的是公共理性，谋求的是社会公益。因此，有人称大学为国家之“公器”。既然是国之公器，大学就要以广阔的人类情怀，追求对国家、对社会、对人类有所贡献。大学可能对一时一地或无所贡献，但持之恒久，必能增进人类之智慧与社会之福祉。作者通过触摸大学的历史、品咂大学的内涵、解读大学的密码之后，为我们明晰了大学的价值所在。诚如曾任国立四川大学校长的任鸿隽先生概括的那样：“大学者，智识之府也。对于既往，大学为其承受之地。对于现在，大学为其储蓄之地。对于将来，大学为其发生之地。”寥寥言语，意味隽永。正是大学的这一神圣性，大学才成为人类文明进步的不拔基石、人类社会创新的巨大力量。大学从悠远的历史走来，虽在江流潮涌般的时代变迁中迭经千载，却依然气象兴盛、云蒸霞蔚、福泽万千。我们心目中的神圣殿堂，大学当之无愧！

安大的吧，孩子自己写吧！

所谓的大学就是人生一个境界的提升在大学你的圈子你的人脉你的兄弟所给你带来的是初中高中不可比拟的