全国模范教师，首席教师骨干教师优秀教师可以统一称什么

来源：整理时间：2022-05-28 16:07:53 编辑：教育管理手机版

1，首席教师骨干教师优秀教师可以统一称什么

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2，全国优秀教师高级教师特级教师一级教师级别排序

国优秀教师、高级教师、特级教师、一级教师，都是什么级别？怎么分类？按级别怎么排序？特级教师.高级教师.一级教师.是教师的职位.而优秀教师是在哪一年中你的工作优秀.

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3，南昌师范专科学校录取线多少

http://www.nctc.com.cn/ 南昌师范高等专科学校座落在美丽的青山湖畔，创办于1908年，是一所具有百年办学历史的名校。学校设置了人文、英语、自然科学、信息、幼特教、艺术、体育7个系，有在校全日制学生6500余人，同时承担省、市小学、幼儿园教师继续教育工作。现有教职工400余人，专任教师中有硕士学位54人，副教授及以上职称117人。教师群体中有多名特级教师、省教坛新秀、市学科带头人、省优秀青年骨干教师等，多名教师获曾宪梓教育基金奖、“全国优秀教师”和“全国教育系统劳动模范”荣誉。学校教学楼、办公楼、实验楼、艺术楼、演播楼、培训楼、礼堂、图书馆、学生公寓及标准塑胶田径场等一应俱全。有计算机800余台、钢琴250架、电子阅览室200余座位等设施。南昌师范高等专科学校多年来为江西省中、小学及幼儿园常年输送优秀教师人才，绝大部分毕业生成为省、市基础教育的主力军。其中不少人成长为特级教师、中小学校长，省、市高、中层领导干部，还有的成为中央、省、市电视台的节目主持人、文艺及书法美术界的名人，其中杰出代表有国画大师傅抱石，还有至今活跃在舞台上的青年歌手杨钰莹、中央电视台少儿节目主持人周洲等。经过学校的推介，部分毕业生在广州、深圳、珠海等沿海开放城市发展事业。

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4，浅谈如何践行爱岗敬业精神当一名新时代的优秀教师

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。说它平凡，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的;说它伟大，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。爱岗是指一个人热爱自己的事业，热爱自己的岗位，敬业是指一个人对工作的使命感和责任感，教师的爱岗敬业，就是热爱教育事业，对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体体现为热爱工作和热爱学生;对教育教学工作认真负责、一丝不苟和精益求精;对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践。教师如何才能做到这些，我认为主要要做到以下三条:首先，要热爱生活，端正态度，热爱教育事业。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。刚走上工作岗位的青年人都有对未来的美好憧憬，他们热爱生活，也热爱自己的事业。但人生不是一帆风顺的，当现实与理想之间发生矛盾时，许多人经不住考验，开始怀疑自己是不是选错了工作，也有的人在经历挫折后怨天尤人、牢骚满腹。而真正的强者则在经历了困苦后获得成功。如果我们端正我们的态度，积极面对挫折，能以这种精神来对待生活、对待教育事业，那又何愁生活无趣、事业无成呢? 其次，要善于发现，乐在其中。有些教师由于工作长期没有起色而情绪低落、畏首畏尾;有些教师觉得教学工作单调重复，学生调皮不努力学习。由于这样那样的原因，对教学也失去了兴趣。其实只要我们善于发现，教学工作还是是充满乐趣的:中学生思维活跃，单纯可爱，给他们一个小小的鼓励，他们就会带给你惊喜和欢乐。教学中不是缺少美，而是缺少发现，难道就没有令我们感动的瞬间。第三，要营造环境，让自己快乐工作，学生快乐学习。教师要保持开朗的心境和健康的心态，在努力适应环境的同时，要改造环境，努力营造一种学习氛围，一种工作环境，争取把更多的时间用在学习、工作、思考和创造上，这样不但会有益于教师自身的发展，也有益于教学质量的提高。《易经》中说:天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，我们要做到爱岗敬业，尽职尽责根本的就是要具备美好的德行，爱岗敬业是一名教师需具备的最基本的师德修养，要是老师不心甘情愿地为教育事业出一份力，那我们的学生又怎么能“亲其师，信其道，”进而“乐其道”呢?教师只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，进而实现自己真正的人生价值。因此，我们要学习魏书生的教育精神，做一名爱岗敬业的教育者。

5，南京晓庄学院的情况

上面的人肯定不知道，瞎说的，我是晓庄的。不是一个宿舍一个卫生间，是那种公寓式的，宿舍分两种，都是小宿舍六人一间，然后3个或4个小宿舍组成一个大宿舍，一个大宿舍有一个客厅。一个大的洗手间和一个厕所，还有一个烧水的电炉子。小学教育是我们学校最好的专业，南京晓庄学院是以小教专业闻名的。

南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范学校。2000年3月，经教育部批准，由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。建校80多年来，学校坚持“教学做合一”的办学理念，为社会培养输送了6万5千余名基础教育师资和各类专门人才，其间涌现了数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为南京中小学教师的摇篮。学校为江苏省文明单位、江苏省文明学校和国家级语言文字规范化示范学校。现拥有方山和莫愁两校区，占地1300余亩。教职工1100余人，具有高级职称的教师300余人，其中江苏省高校“教学名师”1人，省“333工程”第三层次培养对象6名，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象3名，优秀青年骨干教师培养对象12名。全日制在籍学生14400余人，各类成人教育在籍学生9000余人。学校现有67个本科专业及方向（其中师范专业及方向16个），设有12个二级学院、1个学系、2个研究中心、7个研究所，另设有继续教育学院、中韩IT学院和东方文化国际交流学院。现拥有省重点建设学科1个，省基础课实验教学示范中心1个、建设点2个，省级特色专业1个，国家级和省级特色专业建设点各1个，其中现当代文学为省级重点建设学科、小学教育专业为国家级特色专业建设点。依托学校大学生心理健康教育与研究中心和心理健康研究所的“陶老师工作站”（南京市中小学生心理援助中心），在陶勑恒教授的带领下，十八年如一日，坚持为未成年人健康成长服务，已成为南京市文明城市和基础教育的一个窗口，成为全国精神文明建设的先进典型。2009年5月，中央文明办在我校召开全国未成年人心理健康教育现场交流会，推广“陶老师工作站”的成功经验。陶勑恒教授本人获国务院政府特殊津贴，并先后荣获“江苏省道德模范提名奖”、被授予“全国优秀教师”、“全国未成年人思想道德建设先进工作者”、“全国高校优秀思想政治教育工作者”和“全国模范教师”等称号。学校秉承“教人求真、学做真人”的校风，不断提高教育教学质量。学校申报的《教学做合一：小学教育专业实践课程体系建设》和《智慧树：学前教育专业创新能力培养的实践探索》教学研究成果先后荣获江苏省高等教育教学成果一等奖和特等奖。学校的传统教育活动——“国旗下讲话”荣获全国高校校园文化建设成果一等奖。数百名学生在全国大学生英语、数字绘画、校园文艺汇演、师范生教学素质、数学建模、创业计划等全国和省级各类大赛中摘金夺银，大学生合唱团荣获2009新加坡国际华文合唱节金奖并获特优奖杯。学校十分重视对外交流与国际教育合作，坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、法国、俄罗斯、日本、韩国等10多个国家和地区的高等院校建立了友好合作关系。学校常年聘请来自美、英、日、韩、加拿大等国家的外籍教师20余人。面向未来，南京晓庄学院正在努力创建以研究、实践陶行知教育思想和教师教育为特色的在国内具有一定影响的多科性、开放性、教学型品牌大学，为南京建设“教育名城”、为江苏建设“教育强省”的战略目标做出更大贡献！