内蒙古高校毕业生就业信息网，2021年应届毕业生包含哪些是否包含2019年2020年高校未就业的

来源：整理时间：2022-05-28 16:57:53 编辑：教育管理手机版

1，2021年应届毕业生包含哪些是否包含2019年2020年高校未就业的

2021应届毕业生指在应该毕业的年份即将毕业或者已经毕业学生，不包含2019年、2020年高校未就业的毕业生，毕业离校未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，但不属于2021年应届毕业生。

2021年应届毕业生包含哪些是否包含2019年2020年高校未就业的

2，内蒙古高校毕业生就业指导服务中心在哪里呀

万达广场对面的丁香路5号，内蒙古教育局里面，进门左转就是~~呵呵~~今天刚去过~~

内蒙古高校毕业生就业指导服务中心地址:内蒙教育厅西楼,(内蒙古农业大学动物医院对面即学府花园旁边) 火车站乘34路公交车可到打车12元以下.

内蒙古高校毕业生就业指导服务中心在哪里呀

3，急内蒙古大学鄂尔多斯校区 怎么样什么专业好就业旅游管理

地方挺好，学校不行啊，尤其是老师。。。专业都是09年新开的，还没有毕业生，就业就不好说了

大学坐落于康巴什新区，条件没得说，你说的旅游专业好像是该校最好的专业。本信息只供参考。

今年鄂尔多斯的经济不景气对学生的就业影响很大。总体来说不算好，我是土木的，这个专业据说还行，但其他专业不太了解也不敢妄言！

校区硬件条件不错，建议选择理工类专业，最好是自己爱好什么就选什么专业！

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4，急档案一直在学校怎么把档案调回户口所在地

那应该是在网上报到的就好了，当时我毕业的时候就是在高校毕业生就业信息网上面做的网上报道，注册个号，经过验证，然后点报到就好了，然后档案就会转到当地的人力资源市场了。你的应该也在那吧~

你可拿着毕业证和户口本、身份证等户籍证明，到你户籍所在地的人社局开调档函，调回原籍。不过，如果你现在档案所在地的人才市场能给你办转正定级，那就等转正定级办好以后再调走；如果不给你办转正定级，那就只有改派了，改派回原籍人社局重新报到。回原籍不需要有工作单位，只要你能提供户籍证明就可以。

5，关于存档证明的问题

一般情况是这样可以，档案放在服务中心可以不用管，只等到需要调档的时候补齐费用就行。不过你这种情况，最好先打电话或者在内蒙古高校毕业生就业指导服务中心网上查询一下，你的档案是否在以免明年出现问题。

首先，到原来的大学去查，看档案是否已经邮寄。一般如果你没有就业，按规定学校为学生保存档案两年，但我知道有些学校保存5年的都有。有可能你档案并没有发回原籍。如果没在大学，到户籍所在地人才中心（如果你是师范生可能是教育局)查询档案是否在此存放。不过一般经验判断，你档案应该在学校。至于证明因该是管理部门出具的，你按他们的要求走就行。你可以先到教育局查询，没有的话再到学校。现在档案管理非常混乱，什么情况都有可能的。不过不会丢的，可能一下就找到了，也可能稍微曲折一点，一试便知！

这个不一定阿各个单位制度不同的如果你原单位确实为你保留档案的话你当然可以要求但是一般的公司是不会这样做的，他会把你的转到其他地方有问题可以发消息给我但是分数要先给我~~~~~~~~~~~~

6，中国对光棍有没有什么政策补助

光棍国家应该给予补助，现在贫困户的政策就该偏向光棍的。30多岁的光棍想娶老婆。事实有几万元，可是他的所有事还没解决。有些光棍已经是一人吃饱全家不饿了。可是连个贫困户都不是。贫困户的政策又不是针对这些人。贫困户现在好多优惠。国家又是独生子女优惠政策。根本与光棍无干。只有等着当5宝户了。是不是还真要等到这一天。国家不早点给光棍些心里安慰。40岁后无心情就业。也是国家的累赘啊。

拿去上d站场打死

如果没有什么资本的话你可以找个担保人也可以贷款的，还有您好！从今年开始，贫困大学毕业生到山区支教，在校期间申请的国家助学贷款可由国家代偿，而创业的毕业生，也可以申请到最高3万元的小额担保贷款。昨天，在全省大中专毕业生就业工作会议上，王菊梅副省长说，今年我省大中专毕业生数量又创新高，将达到40.4万人。其中普通高校毕业生达到28.4万人，比去年增长30％。据了解，今年我省城镇需要就业的人员总量达200万人以上，而我省经济增长所能提供的城镇新增就业岗位仅有100万个左右，供求矛盾十分突出。省政府鼓励大学生到基层就业，并给到农村支教和自主创业的大学生提供了优惠。按照省政府要求，为吸引大学毕业生到农村特别是山区、贫困地区学校任教，今年起，我省将全面落实提前执行转正定级工资、代偿国家助学贷款以及报考公务员、省属高校研究生等方面的优惠政策。另外，9月1日后回到原籍并办理失业登记的应届高校毕业生，可以到劳动保障部门进行失业登记，之后就能享受到每月220元左右的低保补助。省职业介绍中心设置了高校毕业生求职热线（0371）65908292。河南省劳动力市场信息网也专门开辟了高校毕业生就业专栏。我省对自愿到基层创业的高校毕业生也提供了相关优惠。从事个体经营自筹资金不足的，我省劳动保障部门将联合银行提供最高3万元的小额担保贷款。从事微利项目的，财政将给予50%贴息。目前各地已为近百名自主创业的高校毕业生提供了小额担保贷款。

7，今年国家促进高校毕业生就业的措施有哪些

今年4月，国务院办公厅发出《关于进一步做好2004年普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发[2004]35号)，4月21日，国务院召开全国高校毕业生就业工作电视电话会议，对当前和今后一个时期的高校毕业生就业工作进行了全面部署。国办发[2004]35号文件和国务院电视电话会议，进一步明确和完善了促进高校毕业生就业的政策和措施。主要内容是： (1)明确提出了2004年高校毕业生就业的工作目标，即确保到2004年9月1日，高校毕业生就业率达到或高于2003年的同期水平。 (2)进一步明确了高校毕业生就业实行中央和地方两级管理，以地方管理为主的工作体制。中央建立由国务院有关部门参加的高校毕业生就业工作联席会议制度，定期研究、协调解决工作中的重大问题。2004年7月前，各省、自治区、直辖市人民政府都要建立健全高校毕业生就业工作领导协调机制；地(市)级人民政府和县级人民政府也要建立相应的领导协调机制。 (3)加大支持力度，引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业。政府支持的西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、国家西部地区"两基"攻坚等重大项目，要积极吸纳高校毕业生。加大实施"大学生志愿服务西部计划"力度，由中央财政支持的西部志愿者规模扩大为10000名；各地区结合本地实际，实施地方项目，引导大学生到当地贫困地区服务，地方财政要给予支持。提倡高校奖学金适当用于鼓励和支持毕业生到西部、到基层贫困地区就业。 (4)培育和建设更加完善的毕业生就业市场。不得以盈利为目的举办高校毕业生招聘活动，严格规范各种毕业生招聘会秩序，切实维护毕业生的合法权益，保护毕业生人身安全。对发布虚假招聘信息，利用招聘进行欺诈、损害毕业生权益的，要及时严肃处理。 (5)继续加大对毕业生就业工作的政策支持力度。有条件的地区由地方政府确定，在现有渠道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。对于以非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业以及到个体、私营等非公有制经济组织就业的高校毕业生，要按照有关规定，在工资支付、社会保险、劳动争议处理等方面维护其合法权益。 (6)深化人事制度和劳动用工制度改革，完善并严格执行职业资格准入制度。各级党政机关特别是地(市)、县、乡级机关录用公务员，要严格坚持"凡进必考"制度。国有企事业单位新增管理和技术人员，应主要面向高校毕业生公开招聘、择优录用。 (7)深化教育改革，全面提高学生综合素质和就业、创业能力。建立高等学校布局结构、发展规划、专业设置、招生规模、办学评估、经费投入、领导班子考核等工作与毕业生就业状况挂钩的管理制度和工作机制。组织实施职业院校技能型紧缺人才培养工程，开展"订单式"培养，积极推进高职毕业生毕业证书和职业资格证书"双证书"教育培训工作。 (8)构建更加完善的毕业生就业工作服务体系，加快高校毕业生就业信息化进程。2004年所有本科高校和有条件的高职(专科)学校，要开通就业服务信息网并与国家和省市网互联互通。 (9)加强高校毕业生就业教育和宣传工作，为促进高校毕业生就业营造良好的舆论氛围。 (10)建立完善的高校毕业生就业情况报告、公布、监督和评估制度。各省、自治区、直辖市要建立并不断完善高校毕业生就业监测体系，科学、准确、快速地报告就业工作进展情况，及时公布当地高等学校的毕业生就业率。

8，除了北上广大学生就业还能去哪里

展开全部可以去深圳，杭州，西安这些城市也是很不错的。发展比较迅速，空气环境等方面也比较的好。上述的三个城市比较完善，发展机遇也多。年轻人就要多想，多闯，多练，多学。

展开全部在全国高校毕业生数量屡创新高的大背景下，今年大学生的就业形势如何?找工作难在哪里?哪些心态影响他们对行业、就业地的选择?“新华视点”记者近日在湖北、辽宁、重庆、安徽等全国多地展开调查。探寻1：毕业人数再创新高，大学生就业形势如何?调查：核心问题是“找好工作难”由于今年高校毕业生毕业人数再创新高，不少人对就业形势感到担忧。“虽然很多人说找工作难，但实际上目前已经有八成的人拿到了至少一个单位的录用通知，很多人拿到好几份工作协议。大学生就业问题的核心并非找工作难，而是找到心仪的工作难。”湖北省教育厅就业指导中心主任丁雪峰说。湖北省教育厅就业指导中心数据显示，今年湖北省高校毕业生43万人左右，该省针对高校毕业生的就业岗位需求约200万个，相当于平均1个毕业生可以有5个就业岗位可供选择。记者采访发现，多地校园招聘中提供岗位数量都有所增加。武汉大学就业指导中心介绍，去年，学校层面接待校园招聘企业3800多家，今年已超过4000家。毕业生人数保持稳定，新增的就业企业与岗位为毕业生提供了更多选择。安徽省合肥学院学工处副处长纪平说，今年来校招聘提供岗位数量约2万个，比去年增长5%左右，新增招聘岗位增幅超过毕业生数量增幅。记者在广东、四川等地的多个招聘会现场看到，不少求职的毕业生都拿到好几个企业的录用通知，但还会再到招聘会上“骑驴找马”，看是否有更好的就业机会。“慢就业”成为近年来就业新特点。东北大学学生指导服务中心教师田冠仁说：“过去，大学生毕业后如果没有找到理想岗位，会先找个能自食其力的工作，同时继续抓紧寻找机会。而现在，在大学生中‘慢就业’的情况越来越多。”麦可思研究院近期发布的中国大学生就业报告显示，全国2016届大学毕业生的未就业人群占比达7.5%，其中4%的群体在继续找工作，1.1%的群体在继续准备升学，2.4%的群体属于既不求职也不求学的“待定族”。探寻2：经济增速放缓为何就业仍保持稳定?调查：新兴产业替代制造业成“稳压器”在我国经济增速放缓步入“新常态”的背景下，高校毕业生就业情况为何仍能保持整体稳定?辽宁省大学生就业局局长刘铸等业内专家认为，随着我国经济结构不断调整，劳动密集型的制造业通过机器换人以及产业转型升级，对员工需求减少。但信息技术、文体娱乐等新兴产业不断壮大，成为吸纳高校毕业生就业的主体，起到就业“稳压器”的重要作用。纪平说，近两年来，进校招聘的软件开发、通信工程、教育培训类企业与岗位数量明显增多。2016年，北京、广东、河南、湖北、山东等9个省份高校毕业生总量超过340万人，占当年全国高校毕业生总量近一半。记者梳理上述省份公布的《高校毕业生就业质量报告》发现，此前，大学生就业去向最多的制造业，近年来占比呈逐年下降趋势。而以互联网经济为代表的信息技术等第三产业，吸纳大学生人数占比大幅上升。以“世界工厂”广东为例，2016年高校毕业生总量为53.5万人，在制造业领域就业的人数占比为17.19%，比2012年减少了4.6个百分点。与此同时，在商务服务、文体娱乐、信息技术、科技服务4个行业中，大学生就业量占比上升近5个百分点。“随着钢铁‘去产能’等因素影响，现在针对大学生的岗位招聘中，已经很少出现钢铁企业的身影。”安徽省人社厅就业处副处长吴传华说。相形之下，科大讯飞等信息科技公司对大学生的招聘需求激增，填补了钢铁行业招聘数量减少的“缺口”。探寻3：坚守还是离开“北上广”?调查：就业地选择多元化趋势明显，“新一线”城市彰显魅力早在去年上半年，合肥学院计算机系应届毕业生李亮，就和40多个同学，与合肥一家信息科技企业签订了工作协议。“以往，IT领域的很多师兄、师姐都选择在‘北上广深’打拼。”李亮说，不过这两年，越来越多的同学选择留在合肥。因为一线城市房价太高，而且发展机会不如二线城市多。虽然一线城市仍保持相对最高的就业签约率，但多个调查机构的报告都显示，近两年，高校毕业生选择就业地不再盲目追逐“北上广”等一线城市，成都、杭州、武汉、重庆、南京等“新一线”城市魅力凸显，成为大学毕业生热衷的择业目的地。招聘网站“BOSS直聘”以2016年进入职场的大学生为调查对象出炉的《应届生就业竞争力报告》显示，仅36%的人希望在“北上广深”工作，比3年前下降了15%。记者梳理湖北、湖南、河南3个中部省份公布的高校毕业生流向数据看到，近3年来，3省高校毕业生留在本省就业人数占比呈现上升趋势。丁雪峰说，湖北是高教大省，往年大量毕业生流向珠三角、长三角。近年来，留在湖北就业比例稳中有升，2016届42.7万名毕业生中，60.2%选择留在湖北，同比增长1.25个百分点。人社部国际劳动保障研究所所长莫荣表示，近年来，我国东部经济发达地区的部分加工业、制造业正逐步向中、西部地区转移。毕业生就业区域分布的变化体现了我国产业转移、产业结构调整给毕业生就业带来的影响。

都一年没有找到工作了，建议你重新规划考虑一下个人定向问题，必要可以逃离，有关职业规划可上大上海人才网职业频道去补充一下这方面的知识，然后重新定向。也可直接在全国的招聘网上查看相关的招聘信息，有适合自己的不防投递看看，现在招聘网（ 51rc ）使用很方便。帮答下

9，关于大学生就业问题的文章

现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中；他们的下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而他们这一代，将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价，没有办法的。大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现；从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。有人说大学毕业第一份工作不重要，这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展？一系列的问题摆在大学生的面前。中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是，我们现在面临的现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下，高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。毕业生就业制度改革：1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择，自主择业”的就业方式，这是人力资源配置在市场经济条件下的必然，使人才分布集中在具有优势的地域和行业。我国的高等职业教育经过多年来的探索，已逐渐发展成为为地方经济建设培养高级技术实用型人才的主力军，形成了一定的规模，其地位和作用得到了社会的承认和重视。据有关资料统计：2005年全国独立设置高等职业院校1091所，高职（高专）院校在校生427万人。这些数字表明，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。当前高校毕业生就业总体形势：1.经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大学生的就业形势：类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。4.大学生就业难的原因：<1>大学生难在传统的就业领域或岗位就业。<2>就业体制存在障碍。（3）就业率统计和评估方法有待完善。（4）促进大学教育与就业市场协调发展。（5）加强大中小学就业与创业教育。（6）大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。（7）用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。随着我国经济的快速发展，大学生就业工作虽然取得了明显成效，但就业形势依然较为严峻，短期内不会缓解。高职（专科）毕业生就业形势则更加严峻，据教育部统计：2005年全国高校毕业生338万人，截至9月1日，全国高校毕业生初次就业率为72.6%，其中研究生就业率为91.9%，本科生为81.7%，高职高专为62.1%。由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻，有待进一步改善。社会发展对人才的需求：1．知识、人才是社会与经济发展的动力。2．高等职业教育是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点：教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。4．高等职业教育的发展前景：目前高等职业教育的发展还落后于经济发展；转变观念，改变高等教育结构不合理状况；社会经济发展对高职人才的需求旺盛。

我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是，我们现在面临的现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。

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谁为我们的就业“导航”？ ——大学生就业调查结果分析大学生就业问题是一个永恒的话题，尤其是在当代，面临着大学生学历结构大变动，以前令人敬佩的大学生本科生，研究生，博士生，已渐渐失去了以前的光辉。大学生本科生，研究生博士生当道已是一个普遍的现实。即将踏入社会的我们，面对如此大的竞争，已开始感受到就业的压迫感。今年寒假，老师布置我们写一篇社会实践调查报告，我就选择了调查大学生就业现状这个主题，希望能发现和解决一些存在的现实问题，同时也让学生及早的了解到最新的就业形势，做好充分的就业准备，以便更好地就业。针对大学生就业现状，我对中山大学，广东外语外贸大学，广东工业大学，广东商学院，嘉应学院等校以及我们肇庆学院的部分学生进行了一次问卷调查。经调查结果和我校学生反馈分析得出，以下两点反映出的结果值得引起我们在校领导和师生的深关注。第一，调查结果显示，有近一半的人认为政府政策和学校的就业指导中心对我们大学生就业的帮助不大。从问卷调查，“您认为政府政策和学校指导对大学生就业的主要帮助是？”中得知，41.51%的人认为能从中得知较好的就业信息，但同时也有41.51%的人认为没多大帮助，16.98%的人认为没感觉。这就是说，有超过一半的人，是对政府政策和学校的就业指导中心在针对我们大学生的就业帮助方面的工作是持不满意态度的。本来学校的就业指导中心就应跟学生有密切关系，给学生提供更多的就业指导帮助的，但结果却不然。从问卷“您通过哪一种途径获得就业方面的信息？”中的数据得知，47.62%的学生是从网络、电视中获得，21.43%的学生从人才市场中心获得信息，而仅有11.9%的人是从与学校就业指导中心老师的交流中获得信息。究竟是什么原因导致学生们对学校的就业指导中心会持不满意的态度呢？从我们学校的问卷调查反馈结果来看，普遍同学认为，学校就业指导中心对学生就业帮助的工作做得很少，极少主动地给同学们提供更多的就业信息，更有甚者，一些学生居然都不知道学校有就业指导中心，或者根本都不知道学校的就业指导中心在哪里，更别说有更深的了解了。这种工作的不到位造成了学生对就业意识的淡薄，自然而然缺乏这方面的知识。再者，学校的相关就业课程教育对学生的影响小。虽然学校有给我们上就业指导课，但我们学生就像走马观花一样，只是粗略的过一遍书上的内容，不用考试，上完课也就全部忘了，根本没有记下什么实质性有帮助的内容。这种“竹篮打水”式，“过场”式的教育不仅让学生失去了学习的动力，反而也助长了不端正的学习风气。因此，我认为，学校的就业指导中心应加强宣传，主动去为学生服务，进行就业政策的宣传，就业指导，例如对学生进行实质性的职业教学，教会学生如何写简历，面试的技巧和模拟就业招聘会，让学生能够更好的了解就业。同时，我们学校的学生就业与职业发展协会应加强就业宣传，就业活动的组织。在班级，还可以开展有关就业指导的主题班会或者成立就业指导小组等。第二，调查结果反映出，大多数学生对所学专业的毕业前景持消极态度。大学所学的专业关系以后个人的发展方向，但并不是每个学生都对自己的专业的就业方向了解清醒的和。从问卷“您觉得你所在专业的就业前景如何？”数据中显示，有52.38%认为一般，33.33%的人认为不太好，4.76%的人认为没前途，只有9.54%的人认为很好。从我校大部分学生口中得知，主要原因有以下几点：第一，就业竞争大。现在大学本科生很多，自己的学历并不算高，如果再加上对所学专业的学习不够深入，根本没有在这反面的优势。这样学生的信心自然而然的也就没有了。我们从问卷“你认为你以后无法从事与你所学专业相关工作的原因是什么？”数据中了解到，其中就有30.95%的人认为是本专业的工作不景气，这就是主要是由于竞争的激烈，人们越来越追求高学历，。第二，就业方向不清晰。有14.29%的人认为无法从事所学相关专业工作的原因是根本找不到相关工作，这是由于，部分所学专业与所从事工作的不适应或所对应工作的可选择性小，致使学生对专业前景看不到希望。学校对专业设置，专业前景规划不到位，使一些专业形同虚设，根本没有出路，这对学生的就业没有多大实质性的帮助。第三，对所学专业的就业兴趣的缺失。20.67%的学生认为无法从事所学专业的相关工作的原因是出于个人的兴趣不符合。这是由于一些学生选择的专业并不是出于自己的兴趣和爱好，而是被调剂过去的，枯燥的学习让他们失去了学习的动力，大学4年的颓废也让他们对自己未来的就业感到很迷茫。针对反映出的这些现象，应该如何提高学生的就业信心，培养学生积极的就业态度呢？我认为，应该从以下几方面入手：（1）学校应该针对我校专业设置，对冷门专业应规划好前景和学生就业方向，通过实习带动学习，加强思想疏导，改变学生就业观念。（2）各学院可以针对本学院的专业进行明确专业解说，积极加强宣传和开展活动，让学生对自己专业的发展方向有个清醒的认识和帮助学生解决就业困惑。（3）作为学生也应该往积极方向想问题，努力充实自己，学好专业知识，提高技能。除了这些存在的问题需要得到关注外，在这次调查中我也了解到了一些较好方面的信息反馈。比如，学校的兼职、社团活动、三下乡活动等实践活动对学生就业提供了极大的帮助。很大部分人都认为它不仅丰富了大学生的课余生活，而且给学生提供了一个锻炼提升的机会，大大提高了大学生的实践能力，社交能力。同时，多数学生都具有正确的就业观和择业观，树立了先生存，再发展，先就业，再择业的就业观念。在选择工作时坚持量力而行，切忌好高骛远等等。就业关乎人的一生，而大学的时期，是我们进入社会的一个能量储蓄期和潜能开发期，尽早地了解毕业就业状况，做好就业准备，不仅对以后顺利就业有很大的帮助，而且对大学生活的规划树立了一个前进的目标，让大学生活过的更充实更有意义。

目前我国学校主要分为教育部直属学校，国务院有关部委直属学校和各省、自治区、直辖市所属学校，按照现行高校管理体制，毕业生就业采取在国家宏观调控下，实行分级负责，相互调剂的办法，全国高校毕业生就业由教育部归口管理。到目前为止，已形成了职责明确、条块结合的毕业生就业管理体制，在实践中起到了一定的积极作用，促进了各地积极为毕业生就业创造条件、提供优惠。然而，也正是在这样的情况下，各地政府、教育主管部门，为了满足本地毕业生的就业，减轻社会压力，而制定了一系列相应的政策屏障，实行地方保护主义，诸如户口限制、地方垄断、本地生源优先等，一定程度上阻碍了毕业生就业。　　教育服务的生产与供给混同的制度，不适应当前大学生市场化就业的需要。教育服务是高等教育产业的主要产品，在此，我们引入教育服务的生产和教育服务的供给。就业指导制度令人担忧。学历证书不能有效反映大学毕业生的职业能力等“信息”。我国高等教育中的学历证书制度注重对知