少数民族预科班，什么是少数民族预科

1，什么是少数民族预科

预科就是录取分数线稍微比一你所报考学校所需分数线底一些，但你要比别人多上一年。

什么是少数民族预科

2，什么样的学生能报一本的少数民族预科班

少数民族预科班是针对少数民族学生而且分数不够的人开设的班，这种班一般是一年学制，分文理科，不到迫不得已的时候不要去读，因为，当你以后预科班结业的时候，成绩达不到规定的标准时，是不能够在那所大学继续深造的，开设这种班的大部分都是民族院校，例如：中央民族大学、西南民族学院等等

什么样的学生能报一本的少数民族预科班

3，预科是不是必须要少数民族才可以啊

算的上国家对于少数民族的一种照顾不过不是必须少数只是优先而已得去问你们学校预科人满了没有没满在询问能报不

不是，军人的子女也是可以的

可以报，预科班只针对少数民族的会标注，你可以报除这之外的预科班

我知道的都是要少数民族才行！汉族是不可以的！

预科是不是必须要少数民族才可以啊

4，少数民族预科班是什么意思又什么要求风险大吗

大概就是在高校里多读一年知识，第二年正式录取为大一新生。要求的话，就是必须是少数民族，而且录取是填报录取人数按分数从高到低录取，风险的话，你可以到高校贴吧咨询，按历年录取分数来参考！

1.少数民族预科班主要学——————中文、数学、英语、计算机等。2.读一年民族预科后会回到学校本部读本科，上一年预科后会考试，如同期末考试，按着考试成绩排名，学校供你在全校范围内的专业里选择本科专业学习。考试不难，就是很普通的期末考试类的。如果考试没有通过，也没什么事，就是你将选到的本科专业是冷门或者是没人选的，不怎么好的专业。不会造成没校读的状况。少数民族预科班是高校针对我国国内各个少数民族考生而开设的预备班，而能上少数民族预科班的学生必须是用其少数民族语言文字参加高考的学生（如同内蒙古的蒙授考生）。进过一年的预备教育后，少数民族考生的汉语，英语等水品将会达到普通本科生的要求，这样就可以通过考试选择大学的专业。谢谢

5，少数民族预科班有哪些优点和缺点

少数民族预科班优点：1、直接就读本科；2、专业选择范围广；3、比全日制统考早一年毕业，多一年社会经验。少数民族预科班缺点：1、学历不如全日制含金量高； 2、高额的学费付出；3、专业教学实力一般。

少数民族预科班优点：1、直接就读本科；2、专业选择范围广；3、一流师资、科学系统教学；4、科学管理、全方位服务；5、早一年本科毕业、多一年社会经验。少数民族预科班缺点：1、要比别人多读一年； 2、专业选择范围小或者甚至没得你选；3、可择的专业在该校（很大一部分学校）实力一般。

优点：没上过呵呵不是少数民族不过我是新疆的我们班有好几个少数民族似乎少数名族高考由于是民考汉分数和名额都有优惠缺点：如果汉语足够好那就是浪费一年我有一维族哥们语文考了135 最后还是给押到预科班硬生生的读了一年语文……………… 还有好像毕业不读研的要签合同会原籍工作十年？具体几年不记得了

6，预科班录取条件是什么

预科班招生的必要条件就是少数民族学生，其次就是高校有招收预科生的计划，一般是民族类院校或其他普通高校。可以低于高考一定的分数，然后按照志愿的顺序进行择优录取，一般录取标准不得低于高校在录取省份同批次统招最低分数线下80分。民族预科班、民族班，是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊办学形式。属于少数民族政策中的一项内容，算是对少数民族的特殊照顾。所以预科班招生的必要条件就是少数民族学生，其次就是高校有招收预科生的计划，一般是民族类院校或其他普通高校。可以低于高考一定的分数，然后按照志愿的顺序进行择优录取，一般录取标准不得低于高校在录取省份同批次统招最低分数线下80分。预科的学制通常为一年或者两年制。预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。

7，少数民族预科班的利弊有哪些

少数民族预科班的好处是文凭含金量和普通大学生一样、给贫困生提供入学的机会、录取分数较低；弊端是能报考的专业受限制、需要花费更多的时间。少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。一、好处1、文凭含金量和普通大学生一样与正取生文凭一样，少数民族预科班学生的毕业证书没有任何不同，并且大学4年是和普通大学生一起学习的。2、给贫困生提供入学的机会一般少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾，这样就给贫困生提供了更多入学的机会。3、录取分数较低少数民族预科班比正常考生录取分数低，但是少数民族预科班录取分数线，不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。二、弊端1、能报考的专业受限制少数民族预科班的专业分为确定专业和不确定专业两种。其中确定专业即公布计划时就确定专业，如少数民族预科；不确定专业即入学时不分专业，如专业名称为“少数民族预科班”。2、需要花费更多的时间少数民族预科班的学生比正常学生多花1年的时间，才可以毕业。正常学生要4年后获得本科学历，而少数民族预科班的学生要花5年，这样比较浪费时间。

8，民族班和预科班的区别是什么

预科不是学历教育，是对未能达到大学入学标准的人进行高中知识补习，达到标准后进入大学学习的一种学习形式；民族班是学历教育，是专门针对民族地区干部或学生，单独组班教学的一种教育形式。民族班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科(高职)教育的一种办学形式。民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科(高职)预备性教育的一种办学形式。简单来说就是需要多读一年然后才能读大一。民族班和预科班的区别如下：1、学制不同民族班是指导性定向招生，鼓励毕业后回生源地就业，不需要多读一年的预科，学制与正常的本专科相同。民族预科是在正常的本科教学或者专科教学前，被录取考生要多读一年高中的文化课，就读院校一般是被录取院校委托培养的其他院校。2、降分幅度不同民族班招生的相关专业，在批次线上完不成计划，可降分投档，降分幅度一般在40分左右。少数民族预科若在批次线上完不成计划，可在规定的降分范围内降分投档（本科降分幅度在80分左右，专科在60分左右）。3、填报志愿、录取不同报考民族班的考生不需要单独填报志愿，在同批次相关院校中正常录取。民族预科录取是在相应批次院校录取结束后单独进行，考生需要在相应批次后面单独填报少数民族预科志愿。

9，预科生和正取生的区别是什么

普通高校或民族院校举办的预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平，专为少数民族设立的。预科生的分数线比正取生低，但要比正取生多学习一年汉语言，再转入正常的大学本科课程。正取，就是正式录取的意思。正取生，就是中考，高考等考试中，凭借自己的分数，而达线被所报考的学校正常录取的学生称正取生,也叫做统招生。普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。民族预科班设立的宗旨是为少数民族服务的。因而，要报考民族预科班，最为关键的一条就是其民族身份必须为少数民族，汉族考生是没有报考资格的，即使考生是少数民族聚居地区的汉族考生。普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。报考民族预科班志愿和普通高校志愿同时填报，预科班志愿填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内。报考第一批本科录取院校本科预科的考生，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考第二批本科院校本科预科的考生，填写在“第二批本科预科志愿”栏内；报考第二批本科院校和专科院校专科预科的考生，填写在“专科院校及第二批本科学校专科班预科志愿”栏内。例如：报考中央民族大学本科预科，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考云南民族大学本科预科，填写在“第二批本科院校预科志愿”栏内；报考昆明师范专科学校预科志愿则要填写在“专科院校及第二批本科院校专科班预科志愿”栏内。