今年高考最高分，今年高中高考最高分数

1，今年高中高考最高分数

天津有一个只有语文扣2分，总分748有网友调侃：他在2点就满分了

704

今年高考最高分数是多少？？？百度2011年高考状元，就能查到各省市高考状元 700多分 720 好像有优待加了些分每个省市都不同哦，还有

今年高中高考最高分数

2，今年河北省高考最高分

今年，2020年河北省高考理科最高分721分，文科最高分689分。今年河北理科状元出自承德中学，是一名为邢雨菡的女生，以总分721分 (裸分)的优异成绩斩获了河北省理科状元的头衔。其中语文140、数学143、英语147、理综291。网传河北省今年的理科状元为石家庄二中的同学，总分为733。正当人们为此欢呼之时,有消息称该同学并不是真正意义上的理科状元，因为他的最终得分包含了清北的降分。河北省历来就是颇受众人关注的教育大省，今年河北省同样再创佳绩,总分在700分以上的同学累计有108人，这个成绩对比其他多省来说绝对是一个傲人的成绩。更值得骄傲的是一来洎承德一中的女孩，名叫邢雨菡同学,荣获了2020年的高考理科状元。总分是721, 语数外为140分、143分和147分, 理科综合为291分,最终得分为721分。之前网传的733分的理科状元实际包含了清北降分，也就是说他的实际裸分并不高于邢雨菡同学。

今年河北省高考最高分

3，今年高考北京最高分是多少在北京市上二本排名多少才能上

2016年北京高考理科最高分715，文科最高分700分。在北京市上二本，需要达到每个省今年高考的二本分数线才可以，只要高过这个分数线就有资格可以报考二本院校，但是具体是否可以上也要参考去年排名以及学校录取分数，具体到多少排名，今年无法得知。按照去年分数推测即可。

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4，今年各个省份高考突破700分的人数是多少哪家高中强

#2022年河北高考总分是750分，其中文史类650分以上的有59人，640分以上的有143个人，620分以上的有725个人，理工类670以上的有118人，650以上的有710人，600分以上的有9823人，河北省今年的高考状元，文科是来自河北省衡水中学于潇同学以676分获取农货文科状元，孟令航同学以703分荣获理科状元吗……

这个问题还真没有人能答得出来，因为教育部并没有公开公布全国所有省的高考成绩排名，也不知道全国哪家高中最强。目前只有少数省份可以网上查得到考试成绩。高考已经结束，也没有必要再追究排名。现在考生要做的是选择学校和专业。目前只能察看部分省份2020年以前的超过700分以上的考生名单。2021年的什么时候公布，让我们拭目以待。

5，今年中考最高分是多少啊

温中实验学校一考生以总分731（不含优惠加分，满分750分）位居全市榜首。今年总分720分以上的有17人，700分以上324人。去年700分以上的考生只有112人。望采纳

724，100％准确

725謝謝採納

6，今年高考最高分是多少是哪里人

2020年高考最高分文科700分，来自陕西；理科726分，来自重庆。其余省份：1、湖北华中师大一附中高三（25）班理科学生唐楚玥高考成绩高达725分，其中语文146分、理科数学149分、外语143分、理科综合287分。文科中，巴东一中的王欣悦同学以裸分660分，特征分670分（少数民族）的成绩为总分最高；荆门市龙泉中学高三（21）班文科考生徐茜考出了667分的好成绩，语文123分，数学147分，英语137分，文科综合260分，为文科裸分最高分。2、河北理科，承德一中邢雨菡裸分721分，为河北省理科最高分，其中语文140分，理科数学143分，英语147分，理科综合291分。文科，据了解最高分为689分。3、安徽高考文科总分第一名考生李瑾文，毕业于合肥一六八中学，总分669分，考分为：语文131分，数学143分，外语149分，理综246分。安徽高考理科最高分总分为714分，一共有2人。其中：吴国华毕业于太和中学，考分为：语文132分，数学144分，外语143分，理综295分；王修远毕业于安庆一中，考分为：语文129分，数学149分，外语148分，理综288分。

7，今年高考最高分是多少

安徽2008年高考理科状元铜陵市一中张凤逸夺最高分708

海南理科状元姓名：黄亚铷成绩：900分

今年高考最高分是708。

http://learning.sohu.com/s2007/2007gkzy/

考了才知道啊

8，省控线是什么意思

省控线又叫批次线或者高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，一般分为重点线、二本线、三本线或本科线、大专线。录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线。它是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20% 左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考录取线。高考的学生的分类主要有文科生、理科生、艺术生、体育生。如果从高考录取的方式而言主要有：1、文科生2、理科生3、保送生4、自主招生5、单招生6、艺术特长生7、高水平运动员8、美术生9、音乐传媒生10、体育生11、军事、公安、武警、飞行、司法、国防生、12、共建生。省控线和录取线的区别？录取线是指院校招生录取结束后最低分数线或者是专业最低分数线。过了省控线未必会被相应批次大学录取，只有达到报考学校录取线才可能被录取。

9，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。