青岛二中面试题，二中应元面试资料带什么

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1，二中应元面试资料带什么
2，2009年青岛二中的直升面试题
3，关于青岛二中精英班 kaplan
4，青岛二中学哥学姐们帮帮忙请回答以下几个问题不胜感激
5，前几天与同学一起去实习面试从面试结束到现在差不多两个周了
6，求青岛二中2008年优秀初中毕业生直升面试题目
7，全国一流名校中所给青岛二中的校荐名额为什么比青岛五十八中的校荐
8，初三保送杭二中的笔试和面试是怎样的
9，面试中的两个刁难问题有谁有巧妙地答案没好答案一定加分奖励
10，面试问听观察的技巧以及面试实施阶段应该注意的问题

1，二中应元面试资料带什么

没有面试的……你只需带上有关的奖状、五六年级的学生手册就行了，到时候只需报名和领取考试证，到6月份参加语数英的笔试，之后就会接到录取通知的了。祝考试顺利我也是应元的，有什么不懂的还可以继续追问。

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

二中应元面试资料带什么

2，2009年青岛二中的直升面试题

姐，明天就面试了，现在看还有用？顺便说一句，你的生日要是早一天就好了，6月6日，圣经中路西法的生日哦~

2009年青岛二中的直升面试题

3，关于青岛二中精英班 kaplan

这个...同学，我必须提醒你，kaplan 其实就是二中国际部，不是精英班，我是青岛二中本校的学生，其实去国际部的基本学习都不大好，但是家里都有钱，好像一年学费十万左右，宿舍环境也不大好，不过如果你成绩不是很理想，而且确定了出国这条路，kaplan 也是不错的...祝你成功...我只知道好像砸钱所有人都能进。。。

关于青岛二中精英班 kaplan

4，青岛二中学哥学姐们帮帮忙请回答以下几个问题不胜感激

如果有直升的资格学校初中和二中会联系你的，也就在7.8这几天二中是以素质教育为主是个培养学生综合能力的省重点学校活动会有很多不是没人都必须参加但是参加一些社团活动给你带来的好处很大的

5，前几天与同学一起去实习面试从面试结束到现在差不多两个周了

一般，过了一周。还没接到录取通知。就没戏了。你可以打电话到公司咨询，！什么原因是你没有被录取，2在面试中有哪些不足之处。这样可以总结到更多经验

多找几家，多面试，才有机会，哪有面一家就行的。除非你真的是很优秀。

显然是你面试没通过，不要在一颗树上吊死，天生我才必有用，继续战斗吧

面试三天后如果还没有消息再电话咨询会比较好，这段时间hr会面试不同的应聘者，所以也需要时间考虑和筛选。

6，求青岛二中2008年优秀初中毕业生直升面试题目

　　这是我从网上找的好像理化题较少希望能帮上你　　1.在国务院规定的法定节假日中，有关中华民族传统节日除春节外还有哪几个？请你选择其中一个节日，谈谈怎样过节更能体现该节日内涵？命题思路：通过考察学生对民俗节日的了解及过节内涵的体验，考察学生对民族传统文化的关注，以及学生在现实生活中的人文情怀。答案要点：　　（1）节日：清明节、端午节、中秋节。　　（2）节日内涵：①清明节内涵：（清明是农历三月的一个节气，因这天正值暮春，天气晴朗、空气明净，故名清明。清明节的前一两天，是寒食节，相传是为了纪念春秋时代晋国贤臣介子推。大约从唐朝起，人们把寒食节与清明节合为一节。）传统习俗：扫墓祭祖；开始农事活动，“清明到，农夫跳……清明前后，种瓜点豆”；放风筝；摘柳佩带，以示吉利；结伴踏青春游。现代做法：祭扫先人，凭吊英烈；文明祭扫（如敬献鲜花），破除陈规陋习（烧纸钱放爆竹）；探究清明节来历和清明节民俗的演变；亲朋团聚，联络感情。　　②端午节内涵：（端午节是夏季最重要的节日，起源于古代巫术活动，五月初五被认为是“恶月”、“恶日”，过端午节是为了驱疫辟邪。）传统习俗：古人在这天以香草汤沐浴；后来被附会为纪念屈原；包粽子，煮粽叶蛋，拴彩线，插艾蒿，赛龙舟等，是这一节日所特有的民俗活动；现代做法：探究端午的来历；考察不同时代的中国人过端午的方式；比较不同国家的人过端午的方式，体会端午节所特有的中华民族民俗的内涵。　　③中秋节内涵：（农历秋季节日中以庆贺为主的节日。）传统习俗：古人在中秋节夜晚举行“迎寒”、“祭月”、登台观月、泛舟赏月、饮酒对月、品尝月饼等活动。现代做法：家人团圆，品尝月饼，共赏明月，共享天伦之乐；探究中秋节的来历；考察中秋节民俗演变；比较不同地区华人过中秋节的方式，体会中秋节所特有的民俗文化内涵。　　2. 改革开放以来，一方面，外国的东西日益渗入到中国人的生活，越来越多的人吃着肯德基、看着日本动漫、穿着耐克鞋、用着微软的PC，过着圣诞节……另一方面，在外国的很多商场，贴着“made in china”标签的商品随处可见……上述现象反映的世界经济发展趋势给中国带来了什么影响？命题思路：通过展示全球化背景下的社会现象，考察学生对现实生活的关注以及对世界大势的认知，考察学生透过现象分析本质的能力答案要点：全球化（或全球一体化）是一把双刃剑，对于中国而言，机遇与挑战并存，积极影响与消极影响并存。　　积极影响：①丰富和方便了中国人的生活；②扩大了中国的市场；③引进了外国的资金、技术、人才等生产要素；④提升中国企业的竞争力…… 消极影响：①发达国家主导全球化，对发展中国家（包括中国）不利；（或者具体说对中国落后的农业、民族工业造成冲击。）②在全球化背景下，经济危机的传染性、破坏性空前增加。（如美国的次贷危机、石油价格上涨引发的全球经济震荡，波及中国。）③发达国家向发展中国家转移高污染、高能耗的工业；④发达国家将工业垃圾运到中国，引发环境与生态灾难。⑤中国西化日益严重，民族传统日渐远离，导致民族文化和民族身份认同危机……　　请问你参加过哪些竞赛？”“英语”“那么参加这些竞赛给你的感受是什么？”不知是什么原因，我突然思如泉涌，我以最快的速度列好了答题要点：1.高兴、荣幸 2.压力 3.人外有人，天外有天。围绕着这三点，我做了充分的回答。　　一、综合素质测试一：英语试题　　考生按座号顺序从12道试题中抽取一道，并将序号告诉面试老师。每道题有6个单词或词组，请任选其中5个组成一段话，可以描写，议论，或说明，思考和作答时间共为一分半钟。考生答完题后将考题交给计时员。计时员从抽题开始计时，一分半钟后提醒考生时间到。1、mobile phone, letter, language, important, message, friend　　2、travel, experience, afford, relax, knowledge, interesting　　3、private car, government, city, suggest, terrible, underground　　4、exciting, job, well-paid, manage, information, education　　5、parents, popular, translate, Harry Potter, dream, pleasure　　6、protect, pollution, dangerous, natural resources, law, scientist　　7、improve, Olympic Games, international, traffic, modern, society　　8、chance, knowledge, abroad, lonely, waste, life　　9、study, ability, favourite, activity, sports, colorful　　10、smoking, healthy, advice, organization, successful, continue　　11、history, museum, painting, culture, on-line, visitor　　12、children, happiness, forget, helpful, family, money　　二、综合素质测试二：方案设计及策划试题　　1、青岛市提出“建设富强、文明、和谐的现代化国际城市”的目标。2008年北京奥运会帆船比赛将在青岛举行，如何借助奥帆赛提升青岛的国际形象，请你提出自己的设想。　　2、青岛二中在“学生素质发展方案”中提出要培养学生卓越的领袖品质，请你以此为主题，设计一个主题班会方案。　　3、环境问题是全世界普遍关注的问题。在全球环境保护方面，中国作为一个负责任的大国，应如何发挥积极作用，请提出你的建议。　　4、民生问题是当前我国政府的工作重点之一，教育上的“入学难”备受关注。对解决这一问题，你有哪些对策？　　5、目前，随着网络的普及，网民人数激增，网络信息安全问题日益突出。在保障网络信息安全方面，请提出你的设想。　　6、于丹解读《论语》，更加激发了人们对中华优秀传统文化的关注。在如何弘扬中华优秀传统文化方面，作为中学生，请提出自己的建议。　　7、据报载，我国少数公民在出国、出境旅游中的一些不文明行为引起了国内外媒体的强烈反应和批评，对我国国际形象产生了不良影响。你认为在提升国民文明素质方面应采取哪些措施？　　8、4月23日是“世界读书日”。请你以社区助理身份为明年“世界读书日”设计一个活动方案，推动社区读书活动的开展。　　三、综合素质测试三：辩论试题　　1、正方：开卷有益反方：开卷未必有益　　2、正方：学生的发展主要靠环境反方：学生的发展主要靠自己　　3、正方：成长道路上关键要学会坚守反方：成长道路上关键要学会放弃　　4、正方：读万卷书胜于行万里路反方：行万里路胜于读万卷书　　5、正方：要善于为自己鼓掌反方：要善于为他人鼓掌　　6、正方：中学生应注重全面发展反方：中学生应注重个性发展　　7、正方：中国学生倾注大量精力学习英语利大于弊　　反方：中国学生倾注大量精力学习英语弊大于利　　8、正方：独立思考对提高学习能力更重要　　反方：合作交流对提高学习能力更重要　　四、限时撰写文章：　　“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”是中华民族传统美德的精要，请任选其中的一个字作为核心，结合自身的经历或感悟，撰写一篇文章。　　要求：1、文章要体现对人生的启迪；2、题目自拟；3、体裁不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字。　　S先生、P先生、Q先生都具有足够的推理能力。这天，他们正在接受推理面试。　　他们知道桌子的抽屉里有如下16张扑克牌: 红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5　　约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?　　于是，S先生听到如下的对话: P先生:"我不知道这张牌。" Q先生:"我知道你不知道这张牌。" P先生:"现在我知道这张牌了。" Q先生:"我也知道了。" 听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。请问:这张牌是什么牌?　　青岛是2008年北京奥运会的伙伴城市，作为东道主，你认为目前青岛市的整体环境还有哪些不足？应该如何改进？”“假如你们是同一个班的班干部，你们班即将承办校运会某一比赛项目，需要筹集资金5000元，请你谈一谈你的筹款方案”“作为中学生，在你知识积累和自我锻造的黄金时段，你怎样看待超级女声现象”…　　学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？你的学习成绩如何？请谈一谈你的弱点请谈谈你的优点。你认为自己最大的缺点是什么？你所取得的最大成就是什么？请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？你的好朋友怎样形容你？你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？你认为你的优势在哪些方面？　　有几个例子参考　　问题：你在自我调节方面做何种努力？　　回答：一般情况下，我会听音乐来放松自己，若能约上几个朋友一起搞搞运动感觉也是很好的。　　点评：听到这种提问，你可以舒坦地笑一下。此问是为了了解应聘者自我管理能力、自我调节、自我完善的能力。　　问题：请谈一谈你的弱点。　　回答：　　我是一个完美主义者，总是追求事物完美无缺。　　我对准时要求得非常严格。　　我从不轻易放弃，以至有些固执。　　我喜欢独立工作，而不喜欢主管领导在我的工作中安排一切。　　点评：一般的策略是说出一些表面上是弱点，实际上却是优点的特征。当你在叙述个人弱点时，要能够说出过去的具体相关事例，来说明你的观点。这点非常重要。当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。此问是主试者看看你是不是由于缺少某种经验、训

7，全国一流名校中所给青岛二中的校荐名额为什么比青岛五十八中的校荐

可能是因为学校在全国或者在大学的影响力不同吧，毕竟二中百年老校在外的口碑比五十八要好一点，并且青岛二中如果加上艺术生体育生的话，一本率基本是全省第一。。。

一般去了二中不自觉的全毁了

你好！有吗？我怎么记得二中比五十八的高呢？因为二中注重发展综合素质，培养个方面的能力，尤其是自学的能力；而五十八中更注重死学，连高一学生星期六都要在学校自习。我的回答你还满意吗~~

二中山东第二，五十八不进前十…所以喽…

我是五十八的学生，没办法二中名声在外

有吗？我怎么记得二中比五十八的高呢？因为二中注重发展综合素质，培养个方面的能力，尤其是自学的能力；而五十八中更注重死学，连高一学生星期六都要在学校自习。

8，初三保送杭二中的笔试和面试是怎样的

恭喜你了. 依我当年的经验笔试有点难,但是不用过分的准备,放宽心考就好了.我当时考的时候语文和英语是一起考的,数学和自然是一起考的.语文和英语还是正常难度,数学和自然就稍微难一点点了,不过,想你应该没问题的.就算当时做不出来,也不用担心,因为,要时刻信任自己,你做不出来别人也不一定能做出来啊. 面试的第一个阶段是英语口语,很简单,也就是让你围绕一个话题说说自己的观点.当然也有可能让你做自我介绍.之后的面试则是以聊天的形式,会问你为什么选择二中,你觉得住宿制好不好等,每个人的题不一样,是老师随机问的. 面试教室里就两个老师,进去的时候要注意礼貌,着装,要大方,不知道就说不知道,知道则不要冷场.至于地上扔个小纸团让你捡来看的你自觉性这样的事应该是没有的,记得跟老师问好和再见,把凳子摆好. 好了,祝你成功.

你好：从中可以看出你的成绩非常的优异，笔试也就是普通的考试，只不是相对来说要难点。面试的真正目的主要试看你的应变能力和交际能力…最后祝你成功！谢谢！

去杭二中的网页看看。记录下招生办的电话去询问一下

9，面试中的两个刁难问题有谁有巧妙地答案没好答案一定加分奖励

1、您好，是的，我是托了关系，主要是我对贵公司这个职位很热衷，我托关系主要是了解贵公司的状况，并且我得知，贵公司在面试的时候是非常严格的，我比较担心，在比较短的面试时间里，不能充分的向你们展示我的特点和能力，所以我投机取巧了一点。对于这点，我很抱歉。但是，我也认为，在做事的时候，有时候我们还是多准备一点。可能我的方法不对，但我的目的我认为还是纯正的。方法只是工具，目的才是内核，是吗？同时我也比较难堪，对于给你们面试造成的影响，抱歉。 2、谢谢您今天和我聊这么多，您的面试很专业，可能对于面试不是很懂得我，没有办法尽可能的表现我在这个工作上的一些默契，但我更希望面试官您能再给我一次面试的机会，或者可以以试岗的方式来进行一个测试，我相信这样我才能最大化的展示我和这个岗位的契合度。当然您可能觉得没有这个必要，甚至说您已经决定了，但请您再给我一个机会，因为我需要这个展示的机会！这两个问题其实都是主考官在对你进行施压的过程，一般这两个问题不是考核你其他，主要是让你低头的，姿态低一点，就没多大事的，这个比较常见希望采纳

应试者在整个面试过程中一般应实事求是地回答主考官提出的所有问题，而不要故意隐瞒一些不利于自己的情况。人的心理活动总是能够通过人的外在的一些东西表现出来，如表情，肢体动作等，如果一个人在面试中说谎或故意隐瞒一些情况，就会感到心情紧张，进而表现为不敢直视主考官，目光躲闪，或者坐立不安，双手不知如何摆放等，有经验的主考官通过应试者的这些外在表现很容易就能看出应试者在说谎，这样反而弄巧成拙，不利于应试者。但如果应试者如实地回答了一些明显不利于自己的问题，反而会被主考官认为诚实、可靠，可以信赖我们发现你并不适合这样一个岗位，所以不打算录用你,还有什么要说的吗?此处不养爷,自有留爷处!

10，面试问听观察的技巧以及面试实施阶段应该注意的问题

　　1、面试问题中“问”的技巧　　1）面试问题必须简洁明了，通俗易懂。 2）提问方式可以多种多样。　　3）提问时应先易后难。 4）避免诱导性问题。 5）适当提一些压力型问题。　　2、面试中“听”的技巧　　1）保持对被测者的高度关注。 2）及时调节被测者的情绪。　　3）尽量用身体语言对被测者表示鼓励。 4）善于进行阶段性总结。　　5）避免占用过多时间表达自己观点。 6）避免滞后、抢先、断章取义等行为。　　3、面试中的观察技巧　　1）注意被测者的面部表情变化 2）注意被测者的肢体语言变化　　3）注意被测者的语气语调变化 4）避免以貌取人 5）发挥感官的综合效应和直觉效应　　4、面试实施阶段应注意的问题　　1）在晕轮效应的影响下，面试考官对被测者某一测评要素的判断往往会影响对另外的的测评要素的判断。　　2）在面试过程中，被测者给面试考官留下的第一印象会对考官后来如何评价被测者产生影响作用。　　3）在面试中，选择性知觉会导致考官仅仅根据自己的兴趣、经验及爱好等关注被测者某一方面的信息，而忽视被测者表现出的其他方面信息。　　4）情绪效应——面试中考官的喜怒哀乐会从两个方面对被测者的评价产生影响。　　一是直接影响对被测者的评价。　　二是考官情绪会影响考官与被测者双方关系的建立，进而间接影响考官对被测者的评价　　5）在疲劳效应的影响下，考官在倾听被测者的回答时可能会漏掉某些重要信息，对被测者的观察也可能不够细致，提问的问题也可能会偏离面试的主题，考官对被测者的评价很容易出现判断失误、评分随意等问题。　　6）在面试中，对比效应可以导致面试考官的判断出现偏差。　　7）集体思维效应对面试的影响表现为：当某一面试官发现自己对被测者的评价与其他考官对被测者的评价存在一定差距时，该考官往往会改变自己的观点而使自己的评价与大多数人保持一致，甚至置评价标准于不顾。　　8）在相似效应影响下，考官特有的习惯、偏好会给面试评价带来不同程度的误差。

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