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如何当好班主任 简介,班主任如何培养得力助手

来源:整理 时间:2022-03-26 11:04:44 编辑:教育知识 手机版

如何做好班主任?

如何做好班主任

时光飞逝,日月如梭,如今的我,已经是多年的老板了。作为一名班主任,身上的重担不言而喻。领导的信任,家长的重托,自己的责任心,时时鞭策:为了一切的学生,为了学生的一切,一定要加倍努力。多年的工作,略有心得,希望对年轻班主任有些许帮助:班主任工作之态度篇态度决定一切,没有奉献的热忱,绝没有优秀班主任的璀璨光环。

班主任作为一班之主管,涉及到学生的方方面面:思想,学习,生活,健康等等不一而足。和学生的相处时间比之家长有过之而无不及。每天起早贪黑,披星戴月,没有严格的上下班时间,手机24小时开机,唯恐学生不经意间有什么闪失。工作之辛苦有目共睹,绝非一般老师所能及。所以要想成为一名优秀的班主任,首先要大公无私,乐于奉献。

把班级当做自己的家,倾洒满腔热情,不计个人得失。每个学生,就像自己的孩子一样,言传身教,细心呵护,竭尽全力使他们健康成长。 班主任工作之能力篇只有满腔热忱和豪言壮语是远远不够的。对学生而言,最关键的还是“亲其师,信其道。”对你不信服,满腹狐疑,怎能使他们唯你马首是瞻?1. 学科能力:班主任是一班之主,但也是任课教师中的一员。

业务不过硬,所教学科倒数,肯定会大大降低你的威信。反之,科目名列前茅,成绩所向披靡,学生怎能不对你佩服的五体投地?2. 管理能力:都说名师出高徒,但我更推崇“严师出高徒”。 铁的纪律是班级良性循环的理想平台,在管理上要纪律严明,决不可有妇人之仁。3. 交流能力:班主任要有较强的语言表达能力,灵活技巧地和学生沟通,使他们在轻松惬意的氛围中领悟到自己的长处与不足,以便于扬长避短,更好更大地进步。

要想达到并拥有所需的各种能力,经常向优秀教师学习请教必不可少。另外,也要不断地自我充电,利用闲暇时间多多阅览班主任管理技巧方面的文章,多听教育方面的新闻,从网络上浏览其他优秀同行的经验心得。心诚则灵! 班主任工作之具体实施篇在具体的班主任工作中,要想使自己的班级德智体美劳全面发展,以下几点不可或缺:1. 班委方面:班级只靠班主任一人连轴转是不会长治久安的,必须有一个优秀的班委团队。

通过学生竞选先筛选出一批临时班委,给出一段时间作为考察期,精心选拔出得力干将。他们将会是班级管理的灵魂。放心大胆地让他们发挥积极主动性,再加上精确的指导,成功的春天不会遥远。2. 差生方面:打仗要看兵,教育看学生。优生毋庸多言,怎样转化差生是班主任成败荣辱的关键。首先要从思想上把他们向优生靠拢,告诉他们不是先天性的蠢笨,只是努力层次不够。

再选上几个容易热泪盈眶的差转优的以往典型,使他们在热徐沸腾中感受未来美好前景。最后,看见点滴的进步要大张旗鼓的公开表扬,并不失时机地通知家长,对其向好的表现电话里要有如江水般滔滔不绝。3. 活动方面:学校生活是五彩缤纷的,万不可只强调学习,而忽略了学生的全面发展。运动会上的飒爽英姿,诗歌节上的意气风发,演讲会上的慷慨激昂,创新比赛上的奇思妙想。

。。。。。班里多少个学生,就会有多少个与众不同,就会让你跌碎多少副眼睛!给他们一份自己的天空,那里会幻化色彩斑斓的彩虹!4. 合作方面:首先是和领导合作:倾听领导的召唤,保质保量地完成全局部署,班里问题也可以及时寻求尚方宝剑。其次和其他任课教师的合作:众人拾柴火焰高,大家团结一心,齐抓共管,凝聚的合力还怕千难万险?最后是和家长合作:他们是解决后顾之忧的铁杆主力,是我们绝对放心的合作伙伴 结束语信马由缰,絮絮叨叨啰嗦了很多,个人一点心得,在很多老班主任面前班门弄斧,实在惭愧之至。

如何当好小学班主任,有哪些好的建议吗?

如何当好小学班主任,有哪些好的建议吗

谢谢悟空邀请,不甚荣幸!由于个人工作的调整,我离开了心爱的学校,离开了心爱的课堂,所以我用“如果可以重来”来回答如何做一名好的小学班主任这一问题。如果可以重来,我一定是从真正意义上当一名好班主任,我会和孩子们朝夕相处,用心用情走进他们的心灵世界,想孩子所想,思孩子所思,乐孩子所乐,忧孩子所忧。我不会也不再用高高在上的说教,不再用简单粗暴方法,不再用师道尊严的威仪,而是视学校教育中的班主任工作如农业,在希望的田园里,在知识的乐园里,在育人生态的教室里,如同雅思贝尔所说,教育是一片云推动另一片云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

唯愿播下希望和梦想的种子,唤醒他们内心的力量,我会视教育如农业,一份耕耘一份播种,一份收获静待花开,做他们的大朋友老朋友好朋友。我愿从一年级班主任做起,用六年的时间,和一、二年级即低年级段孩子一起玩,在玩中学、学中做;和三、四年级孩子即中年级段孩子一起我口表我心,和五、六年级高年级段孩子一起我手写我心,我心述我情,我愿做一名名付其实的教师,与孩子们一起学习,一起活动,一起纠偏,一起纠错,一起探究,一起成长,一起努力,从而帮助他们完整的认识这个世界。

我是刚走上讲台不久的老师,当班主任经验不足,有什么好的班主任经验分享一下?

如何做好班主任

班主任,这个在主任系列里可能是最小的官儿。然而当班主任也不容易,当个好班主任就更不容易了。班主任官儿虽小,但却实实在在地管着几十号人。且还真不是一般地管理,是关于这几十号人前途命运的管理。这样说你就知道班主任的责任和任务,那可不是一般地大。当好班主任的大前提是你必须是个品正、心直、有爱的好人。你的言语、行为和人格,应成为孩子们的楷模,成为孩子们实实在在学习的榜样。

这样你在学生心目中才容易形成威望,为学生所敬畏。当班主任最要紧的素质就是要有爱。要关爱班里所有的孩子,要关注孩子们成长过程中的一切而不光是学习。成为孩子最可亲近、最可信任的人。正所谓"亲其师,信其道。"孩子们越觉得你可亲可敬,就越听你的话。你管理起来就越省力。班主任一般都担任课程,要努力把自己的课讲得好一点再好一点儿,这是受到孩子们内心尊重的最起码条件。

要配备好班委,并给以必要地训练和指导,让学生学会自已管理自已。班主任要当好导演而不是主演。这样你才有精力去做其它事情而不致于班务缠身。要尊重学生的人格,表扬学生要公开,要大声。批评学生要个别,要慢声细语,坚持以理服人而不是以势压人。要保护学生的隐私,尽力不使其面子和人格尊严受到伤害。要注意培养学生良好的品格,帮助他们树立远大的理想和学习目的,花大力气狠抓班级纪律建没,结合《中小学生行为规范》,制订切实可行的,操作性强的班级纪律规范。

培养学生的自觉执行纪律、自觉学习的习惯和自律意识。对学生教育要以鼓励为主,批评为辅,慎用惩戒手段。差生永远是你工作中的难点和重点。要多加关怀照顾和帮助。要有足够的耐心和定力。別指望你的话对他很灵,能使他一蹴而就。要允许他有反复和曲折。要学会和家长沟通。尊重別人是尊重自己的前提和开端。要给家长以充分地尊重和理解。

说话要谦和,立足点要以学生为重。要多听他们的意见和建议,尽量满足他们的合理诉求。对于无法满足其愿望的,要给以耐心的解释。有时部分家长会给你送个小礼品以求对他孩子更多关注,要学会婉言拒绝。永远都不要收受学生家长的礼品,以免坏了师德,毁了人格。要学会保护自己,和极个别素质较低的家长交往要格外小心。语言行为不授人以柄,有时即使自己有理也不与对方过多争执。

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