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辅导员如何在学生中起引领,希望学院优秀辅导员李莉

来源:整理 时间:2022-03-27 17:28:44 编辑:教育知识 手机版

大学辅导员是一种怎样的存在?

大学辅导员是一种怎样的存在

一句话总结“操着卖白粉的心,拿着卖白菜的钱“1、关注学生学习生活状况。大学中导员不仅要负责学生学业上的问题,督促学习,还要处理各种生活小事,大到留学考研,小到各种生活小事,检查宿舍卫生,分手恋爱,各种宿舍矛盾,各种短信、qq email、微博;恋爱的、失恋的 ;证件丢失;不上课的、不考试的、打架,导员都要一手照料,关注大学生心理发展状况。

2、工资不高“吃不饱饿不死”。导员大多都是本科文凭以上,打算留校当导员准备考研之类的,还有一些是外聘的硕士毕业,专门处理学生心理问题。3、奖学金贷款各种补助,助学金,奖学金,贷款都要从导员那走流程。4、入党党员评选,最终审核都归导员5、安全教育每个导员都希望在自己任职的时候学生都能安安宁宁,不出事。进行各种安全教育讲座,防黄赌毒、校园贷、电信诈骗。

辅导员在大学校园里算什么位置?未来发展如何

辅导员在大学校园里算什么位置未来发展如何

我说一下实际情况吧。06年的时候,我进了高校,看到了很多的辅导员都满怀梦想。十几年过去了,能够在辅导员这个序列干到处级干部的,其实只是非常小的一部分人。在全国第四届高校学工研讨会上,我曾经和当时的教育部高教司的副司长一起参加研讨。政策其实已经制定了很好,规划也很诱人,但是实际操作是另外一番景象:单纯的走行政这条路线其实是很难的,绝大多数的辅导员都选择两条腿走路中的另外一条,那就是走教师序列。

在行政序列中,辅导员处于高等教育的最底端。其他的任意的行政部门都可以对辅导员进行指派任务,呼来喝去。这种与生俱来的位置,导致他们根本就没有多少机会来改变自己的处境。辅导员要改变自己的命运。第1个就是进入教师序列,纯粹的做教学和科研这一块。第2个就是通过学历提升来改变,进入博士行列,这个时候最终还是会走到教师行列来。

大学老师是否应该肩负起正确社会价值观引领的责任?

大学辅导员是一种怎样的存在

大学老师不传授社会主义核心价值观,不贯彻党的教育方针,属于违法行为。由方方日记事件牵涉出来湖北大学梁艳萍、海南大学王小妮,甚至又扒出湖北大学校长封建迷信如何如何,当然,大学校长无论事情真假,在高校的确有类似情况存在,比如,我作为高校教师,就遇到过“有神论者上无神论课”的奇葩事。由此我们看到,读者或人民群众思想觉悟和认识水平不断提高,我们高校教师的确要端正思想态度,加强学习,提高自己的政治理论水平和政策水平。

校党委也要强化领导。高校教师必须坚持正确的政治方向,坚决贯彻落实党的教育方针,坚持育人为中心,教学为主体,所有高校教师无一例外,必须做到三育人“教书育人,管理育人,服务育人”。马克思主义学院是高校育人主阵地,所有老师必须转变观念,无论是什么课程,都必须坚持育人为中心,贯彻思想政治教育,这就是“课程思政”。

一、不坚持社会主义核心价值观,没有贯彻落实育人思想,属于违法行为。高校所有教师都必须全员育人,《教育法》《高等教育法》《教师法》等等都有明确规定,例如《教育法》第五条,“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

”什么是接班人?共产主义事业,共产党的接班人,而且法律明确了党的教育方针。教育法也规定了教师的任务和我们高校办学方向:教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育二、中国特色社会主义的教育体制,必须坚持社会主义办学方向。

要坚持社会主义办学方向,必须按照总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,培养合格的建设者和接班人。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

实际上,多少年以来,教育部等部门多次发文,要求各高校认清高校思想政治教育的形势与任务,坚持马克思主义、毛泽东思想、三个代表、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想武装自己,进入新时代,高校教师要把十九大精神进教材、进课堂,教师教学要跟上时代步伐,转心态,转时代,转状态,转语态。三、高校党的基层组织要不断强化党的领导目前在高校出现的一些教授等,发表不当言论,并非偶然。

我们每一个人都应该明白自己的同事或下属政治态度是什么,不可能不知道。整天在一起工作学习,谁的思想政治态度有问题,基层领导特别是二级学院基层领导最清楚。学术研究无禁区,课堂讲授有纪律。这谁都知道。可是,我们党的基层组织是不是监督监察或者领导不力?某些高校党的基层领导是不是政治领导、组织领导是不是不到位,出现缺位错位现象呢?值得深思。

在大学里,如何当一名优秀辅导员?你遇到过特别好的辅导员吗?

辅导员在大学校园里算什么位置未来发展如何

辅导员是每所高校里学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。是学生的人生导师和健康成长的知心朋友,辅导员的言行举止对学生的健康、心理等都会产生较大的影响。而这些影响也关乎着学生的未来。通过比较很多高校里面优秀的辅导员和普通的辅导员,大多数优秀的辅导员都具有以下几个特性:工作方式的不断创新和完善、对学生以身作则的精神示范、职业规划的指导、辅导行为的亲和以及政治教育引领的思想高度。

所以我认为一名优秀的高校辅导员应做到以下几点。一、注重工作方式的创新,将传统的教育手段、方式和网络教育进行有机结合,这样,不但能提高辅导员工作的效率,而且还能培养学生的创新意识,及时了解和把握学生的思想动态,保证政治教育工作展开的及时性和针对性。二、注重以身作则的精神示范,通过自身综合素养的提升,用自己正确的政治思想、优良的品德、渊博的学识等为学生树立榜样,激励和启发学生主动去有效控制和调整自己的行为,做好学生在健康成长的道路上的指导者和引路人。

三、注重辅导行为的亲和,用真心、真诚去和学生积极有效的沟通和交流,赢得学生的信任与尊重,从严格中提现师爱的情怀。四、注重政治教育引领的思想高度,作为一名优秀的辅导员,要将理想信念教育与引导学生成长成才、实现自我价值有机结合,让学生自觉地把个人理想与国家发展、民族进步、社会责任联系起来,促进学生的全面发展。

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