怎样培养孩子的规则意识？
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。规则是一种约定，是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。当爱情结出累累硕果的时候，新的生命随之降临。新生命的出生，就给年轻的父母和所有的家长带来了一份希望，带来了一份喜悦，更多的是带来了一份责任。怎样才能培养一个守规则的孩子呢？孩子规则的培养，首先是培养孩子的话语权。常言，病从口入，祸从口出。
0~6岁期间是孩子语言天赋最好的时段，是孩子良好语言习惯培养的黄金时期，这一时期做家长的首先要培养孩子，什么该说，什么不该说，要培养孩子口齿伶俐，善于表达，学会用对的语言描述对的事情尤为重要。孩子规则的过程中需要安全感。覆巢之下，安有完卵？孩子守规则，安全观最重要。要让孩子长大以后保护他人，首先要使孩子学会保护自己。
要让孩子明辨是非，认识真善美，识别假恶丑。孩子学会保护自己，就是学会保护同伴，就是学会保护家人。安全意识强的孩子，他就有担当，有作为。安全意识强的孩子，会让人放心，让人舒心。孩子规则的培养过程中，要给孩子独立的生活权。规则里有生活，生活中有规则。要让孩子守秩序，懂规则，就必须要让孩子学会生存，学会生活。
要让孩子从小学会爱劳动会做事，绝不能在家庭生活条件优越的今天，让孩子衣来伸手饭来张口，这样，我们的孩子将后就会没出息。切记，当家长的不能包办孩子的事，而是要让孩子学会独立做事，做正确的事。孩子规则的培养过程中同样需要选择权。这一选择习惯的培养，不是纵容孩子，不是溺爱孩子，不是答应满足孩子所有的要求。而是要从孩子的成长规律出发，从孩子的现实需求出发，教孩子知文明、懂礼仪，教孩子敬长辈孝亲人。
让孩子懂取舍，会判断。什么该做？什么不该做？什么该要？什么不该要？孩子规则的培养过程中需要交往权。做家长的不能自私，不能把自己的孩子封闭在笼子里，不能把自己的孩子关在温室里。要让孩子经风雨、见世面、开眼界。因为，人是在不断的交往活动中认识自己，豁达自己，判断自己，发展自己，丰富自己。人在交往中才能不断克服自私，学会分享，学会大度，学会从容，学会冷静，学会理智。
孩子规则的培养过程中需要时间权。家长老不能把孩子别在自己的裤腰带上，老师总不能把孩子关在教室里。要引领孩子从教室走向操场，引领孩子从教室走进实验室、阅览室。引领孩子从家庭走向社会，引领孩子从学校走向自然，让孩子在感知中知道一寸光阴一寸金，做惜时、守时的好孩子。孩子惜时守时，就会让孩子明确责任，学会担当。
孩子规则的培养过程中需要自主的学习权。这一学习过程不光是单纯的文化知识，书本知识的学习。而是涵盖了孩子语言表达，安全意识，文明习惯，生活习惯，交往活动 ，时间观念，亲情行为，选择权利等各方面的综合学习活动。学习是为了成长，成长是为了进步。孩子规则的培养过程中需要亲情权。孩子的出生，做家长的不能事不关己高高挂起，也不能把孩子的教育交给长辈，更不能把孩子的教育依靠学校。
如何提高人的规则意识和素质？
一个人的规则和意识其实都是来源于他本身对这件事情的理解和认识，所以要解决一切问题的根源个人认为还是思想意识问题，一个人的意识形态的形成是一个很复杂的过程，也是多种因素综合结果。规则和素质从个人的角度是一个人的文化和价值观体现，大的社会团体也也就是文化的体现，只要社会的管理者遵守和敬畏规则，也会起到很好的带头示范作用，进而使被管理者更加的遵守规则，我个人理解遵守规则就是高素质的重要体现。
如何提高人们的规则意识和法治思维？
人们的规则意识在导向，法治思维重在教育与普法。取决于人们对世界观的认识态度，法制健全深入，人们对社会核心价值理念的认识。如何正确引向纵深，令人们充分理解人生生存原则，道德法律，知觉感知而自律，使然人们循规蹈矩，安份守己，安定团结，社会和谐，实行民主集中制社会体系一元化规律。要提高人们规则意识，加强政治文明讲义，弘扬传统道德理念，修善造化教育修养，营造宣扬社会好风气，创建文明温馨环境氛围。
广泛普法教育。从思想观念意识形态抓起，从文化领域，娱乐综艺，广电网络宣传工具深入人们，引导人们有自觉心，有社会核心文明观念，仁义礼智，有法律意识，心明眼亮，是非分明，自觉体面做人，做人有原则，以身作则，做个问心无愧，不成社会累赘的人。只要思想端正，作风不败，人们的规则意思则能加强，法治思维有潜在，处处以法为鉴，事事自律，为人处世，文明自尊，社会美好，人民幸福。
