1.作文构思很重要由于高考都有时间限制，作文又有一定的字数限制要求，因此很多考生为了节约时间，会在匆匆读过材料，或是审题后，就急忙开始动笔写作文。一.教给学生引述材料，快速亮明观点的方法近几年的高考，作文基本上都是任务驱动型作文，材料作文，一般由三部分组成：叙述材料、提示语、作文要求。
如何指导写作文？
写景作文的技巧一、调动人的感官，运用“五觉”法。“五觉”即是人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。通过对人的各种感官的感受把景物的特点描摹出来，起到多角度展现景物特点的效果，调动读者的感官让读者感同身受，身临其境。例如，写海水：坐在沙滩上，海水像个调皮的孩子，一会儿嬉笑跑过来，抱着你的脚撒娇或者故意使足了劲溅你一身水花，凉凉的、滑滑地像玉肌冰清的美人的手划过你的脸颊，带走夏日的炎热，让你生不起气来；一会儿又向远方跑去，任你怎么唤都不回头。
这句话就用了视觉、听觉、触觉把“海水”写活了，也把对海的热爱传达出来，让读者也禁不住流连其间。二、移步换景法和定点观景法移步换景和定点观景是写景作文最常用的方法之一，也是使文章脉络分明，详略得当的技巧。移步换景往往展现一串景色的动态，大多抓住景物的特点一带而过，而定点观景则意味着静下心来细细地、从各个角度来描摹景物的特点。
这样一详一略搭配着来写，才能写出景物的层次，读来使人流连忘返，意犹末尽。例如鲁迅的《从百草园到三味书屋》对百草园美景的描写就详略得当，动静结合、调动各个感官多角度展现了一个立体美好的景观。三、动静结合法写景不仅要写它的动态更要写它的动态。既要写风来时的千姿百态又要对静止不动时的形态、颜色做细致的描摹。
四、虚实相生法写景的文章既要写实物，即眼前景，又要通过联想和想象写出心中景，心中景是人物陶醉在此情此景中的必然状态，因此虚实相生的写景方法更能表现景物的动人。写人的作文技巧一、运用描写来刻画人物1、描写又分为正面描写、侧面描写2、正面描写又包括细描和白描。3、描写人物离不开环境设定。环境的设定又包括家庭环境、社会环境、自然环境。
环境的设定对人物形象的展现起烘托作用，让人物形象更加真实生动、立体化。二、以小见大法人物的言行举止要在事件中展现出来，因此选取表现人物个性的事件要以小见大，有真情实感，接地气，不虚夸肤浅失真。以小见大还在于要抓住人们不易察觉的细微之处来表现人物，如人的一个眼神、一个微笑、一束泪光等。三、象征法、修辞法、情景交融法、对比衬托法等详细技巧参见我上一篇问答。
写事的作文写作技巧一、以小见大选材法写事要写什么事，生活中的大事小事哪一件事最有表现力，这就涉及到选材，选材的思路原则如下：二、入笔巧剪裁法一篇作文，特别是写事的作文，要想写得精彩，不拖泥带水，关键在于素材的剪裁，即要从哪里入笔写，在哪里收笔，哪些地方惜墨如金一笔带过，哪些地方泼墨如水，细细描摹，这决定着一篇文章是否脉络清晰、结构分明，中心突出。
因此下笔之前，一定要构思好。总之，无论是写景、写人还是写事，写作技巧必不可少，并且没有明显的界限，大多数是通用的，例如任何题材的文章都要注意详略剪裁，五觉法用于写人同样精彩。因此，同学们在写作时要善于用，大胆的用，勤加练习才能笔下生花。结构上的写作技巧任何一篇作用都需要谋篇布局，好的结构和好的内容相辅相成，缺一不可，结构上的技巧主要有：一、首尾照应首尾照应是作文最常用的方法，指开头写什么内容，结尾则进一步呈现什么内容，有的是前因后果，有的是回环往复，一拨三叹，有的则是情景交融，意味无穷。
运用首尾照应的手法可以使结构圆融、严谨，有文气贯通的效果。二、卒章显志文章叙述到最后，亮出对人对事的深刻感悟，既揭示了中心，又深化了主题的一种写法，可以瞬间提升文章的格调。例如冯骥才《珍珠鸟》最后一句话就用了卒章显志的手法——我笔尖一动，流泻出这样一句话：信赖往往可以创造美好的未来。综上所述，写文章可用的写作手法、技巧可谓不胜枚数，但是“文无定法”往往最质朴真实的语言，最不饰雕琢的结构更能承载深厚深远的思想和情感，而言之有物，言之有情，言之有理才是一篇文章真正打动人心的地方。
高考作文如何做到文笔优美？
1.作文构思很重要 由于高考都有时间限制，作文又有一定的字数限制要求，因此很多考生为了节约时间，会在匆匆读过材料，或是审题后，就急忙开始动笔写作文。其实这样的做法是错误的，尤其是对于那些平时写作水平在中下等的考生更是弊大于利，往往在写作的途中，会出现卡壳，或是跑偏等问题。 因此，小编建议考生在动笔写作文之前，先仔细审题，构思整篇文章的提纲内容，可以的话最好列出作文提纲。
尤其是要想好怎样写好作文的开头、结尾，选择什么样的作文题材形式，怎样突出作文主旨，或是选择什么样的精彩话语或名言俗语、诗词典故。这些都需要考生花5-8分钟左右时间来思考，列提纲，这也是“磨刀不误砍柴工”的正确示范。2.“题好一半文”，作文题目要重视 在很多时候，都会听到这样一种说法，关于作文的，即“题好一半文”。
意思就是题目精彩了，打动阅卷老师了，这篇作文的分数不至于太低，等于成功了一半。因此，在高考中，怎样给作文拟一个新奇别致的题目，吸引阅卷老师的眼睛也是考生思考的重点。3.作文开头结尾要出彩 所谓的第一眼印象，是指在作文开篇就要给阅卷老师留下深刻印象。因为在前面也提到过，高考阅卷不可能做到每个字、每个字的阅读，很多时候老师都是快速的审阅，然后打分，因此出彩的作文开头与结尾就显得尤其关键了。
如何在短时间内提高高中作文分数？
先浏览了一下其他答主的回答，不客气地说，多数都忽略了题主提问中的限定词“短时间”和宾语“分数”，是理想化的回答。要在“短时间内”，提高“高中作文”的“分数”，一定要是那种“”短平快”式的教学方法，应试的“特征”可能会很重。一.教给学生引述材料，快速亮明观点的方法近几年的高考，作文基本上都是任务驱动型作文，材料作文，一般由三部分组成：叙述材料、提示语、作文要求。
引述材料，表明观点是最常规的作文开头模式。1.“抽筋剥骨式”引述：去掉材料中的修饰部分，概括叙述材料事实；2.选择性引述：只引述材料中作为论点依据的那部分；3.描述式引述：把材料中的事实转换成描写的方式，动情的、简洁的加以描述；4.对比式引述：把材料中涉及到的人事做对比描述，比如：一边是........，一边是........；5.设问式引述：把材料内容设置成一个设问句，然后在去引述、分析材料；表明观点：1.引述材料 辍笔沉吟，掩倦思索，我明白了一个道理 观点；2.引述材料 因果分析 在我看来 观点；3.引述材料 观点句 本质分析。
二.教给学生基本的结构模式，要求学生必须采用其中的一种，决不能信马由缰1.起承转合式：提出论点 用至少两个事例正面论证（可以用“无独有偶”过度） 过度句或段（然而，并不是所有的......或令人遗憾的是.......） 一个反面事例论证 结尾（或总结或呼告）。2.层进式：（核心概念）是什么 为什么 怎么办 会怎样3.分论点式：围绕中心论点，设置至少三个分论点；4.先破后立式：先预设一个反方，加以驳斥，在正面立论；5.依事设问式：围绕中心，采用追问的方式，连续设置几个问题，依次回答。
