第二、小学阶段对学生必须加强诚信教育。小学阶段更要加强对孩子们包括诚信教育在内的各种良好的思想品德教育。这一时期的诚信教育，不仅可以通过让学生课外阅读了解学习关于诚实守信的好故事，而且可以结合语文教科书中部分课文内容进行诚信教育。感谢邀答！关于【教师如何教育学生要诚信？】这个问题，我认为，一个人能够具备诚实守信的良好习惯是从小到大慢慢培养出来的，因此，应该从幼儿园和小学阶段重点的对孩子加以诚实守信良好习惯的培养教育，当然更离不开家庭的诚信的启蒙教育。
教师如何教育学生要诚信？
感谢邀答！关于【教师如何教育学生要诚信？】这个问题，我认为，一个人能够具备诚实守信的良好习惯是从小到大慢慢培养出来的，因此，应该从幼儿园和小学阶段重点的对孩子加以诚实守信良好习惯的培养教育，当然更离不开家庭的诚信的启蒙教育。下面我来从以下两个方面阐述一下我的个人观点。第一、幼儿园阶段，对孩子们进行诚信教育。
“诚信为本”，就是说：“诚信是做人的最基本的原则。诚信是一个人综合素质之中最核心的组成部分。诚信是人与人交际的底线。诚信是一个人发展成功的充要条件”。家庭教育和幼儿园教育是一个人良好习惯养成的初级阶段，也是最佳黄金时期。在这一阶段，幼儿教师可以通过给孩子们讲一些关于诚实守信的故事，结合故事的辨明利害关系，加强得失分析，正确引导孩子从小养成诚信的良好习惯。
争取让孩子们尽早地获得这笔一生受用不完的宝贵财富。当然老师们可以和孩子一起读绘本上的关于诚实守信的好故事，还可以播放视频，还可以结合身边的真人真事等多种方式对孩子们诚信教育。其中家喻户晓，人人皆知的《狼来了》的故事，就是最好的教育题材，它既有绘本，也有视频，利用起来比较方便的。当然此类例子举不胜举，不再赘述。
第二、小学阶段对学生必须加强诚信教育。孩子们一天一天的长大，都已经经过了幼儿园阶段的关于诚实守信的初步认知和良好习惯的初步培养。小学阶段更要加强对孩子们包括诚信教育在内的各种良好的思想品德教育。这一时期的诚信教育，不仅可以通过让学生课外阅读了解学习关于诚实守信的好故事，而且可以结合语文教科书中部分课文内容进行诚信教育。
比如《诚实的孩子》、《月下桨声》、《手捧着空花盆的孩子》、《装在信封里的小太阳》《华盛顿的故事》等等。其中《诚实的孩子》讲述的是列宁8岁的那年，有一天到阿尼亚姑妈家做客，由于玩的非常兴奋，一不小心打坏了姑妈家的花瓶，因为当时没有人看见，由于年幼害怕，就隐瞒了实情，回到家后，因为妈妈的言传身教，列宁一天一天的变得沉默寡言，非常压抑，最后终于鼓足勇气，主动地给姑妈写信承认了自己隐瞒打坏了姑妈家的花瓶这件事情，并且得到了姑妈的谅解和赞扬。
如何对学生进行诚信教育？
古人云：人无信则不立。现代社会对人的信誉也越来越重视，“信誉拉黑”更是使那些不讲信用的人尝到了苦头。所以对学生进行诚信教育应作为品德教育的重头戏被学校及老师高度重视。一、孩子的诚信教育家长应该以身作则。榜样的力量非常强大，家长是孩子的第一老师，如果家长是随意许诺却不履行承诺的人，孩子也很容易照学，很难养成诚信的品质。
所以，家长在日常生活中，要注意慎言，对无法做到的事情绝不要轻易许诺，一旦许诺就要想尽办法兑现。古现有关于诚信的典故值得我们深思。夫妻二人辛辛苦苦养了一头猪，可是因为父亲很随意的答应了孩子如果完成他交待的事情就杀猪给孩子吃，结果孩子费了很大的努力做到了父亲所要求的目标，父亲却不承认了。母亲知道了后，果断将猪杀了，告诉父亲一定要履行承诺。
故事中的母亲的做活为孩子树立了榜样，孩子长大后也品格端正，非常讲诚信。二、在校内应进行正确引导。学校应将学生的诚信教育做为树人最主要的因素进行重点培养，利用挂图、箴言、名人诚信典故等形式营造浓厚的做人讲诚信氛围，让孩子懂得不讲诚信的危害，从小就明白讲诚信是立人之本。三、定期举行诚信辩论会。社会机构也应该经常开展有关诚信的辩论会，家长应让孩子积极参加，让诚信理念根植于孩子心中。
如何更好的做好中小学生的诚信教育？
一、家长以身作则。在教育中，向来是言传重于身教。家长在做，孩子在看。作为家长，切不可以认为孩子年幼可欺，如果家长不诚信，孩子必然不诚信。古时候，有个“曾子杀猪”的故事。曾子的妻子要去赶集，她的孩子舍不得妈妈走，于是大哭，后来曾妻骗孩子说等赶集回来就杀猪给他吃 结果，曾妻回来发现曾子正在杀猪，曾妻连忙阻止，说只是哄哄孩子罢了，曾子却认为大人欺骗孩子只会说让孩子学会欺骗，于是坚持杀猪。
这个故事就告诉了我们这样的道理：其身不正，虽令不从；其身正，不令而行。二、尊重孩子隐私。许多孩子学会撒谎，就是因为家长不尊重孩子的隐私。有些家长认为孩子是我生的，他对我能有什么隐私。其实 ，这样的家长养出的孩子往往会很叛逆，而且不知独立。侵犯孩子隐私的危害在许多心理类书籍中都有叙述。当孩子的隐私被频繁侵犯时，自然会经常说谎来掩饰自己。
久而久之，也就丧失了诚信。当然，怎样在保护孩子隐私的前提下保护孩子，这就是教育界的另一个话题了。三、悦纳孩子。我曾经接触到这样的家长，他说他的孩子每次跟他坦诚相待说实话的时候他就忍不住打孩子，而孩子其实也没做错什么。对于这位父亲的“心理问题”，我想应该有非常复杂的原因。然而被这样的父亲养育大的孩子，必然不敢再说真话，这样的孩子只会越来越虚伪，因为他发现他只要对他人坦诚相待必然被打。
尊重孩子的选择，悦纳孩子的行为，孩子有什么苦恼你都愿意倾听，只要他没犯错 你就应该接受他的一切。当孩子学会对父母坦诚时，他自然会对他人坦诚，诚信的品质自然在他的心理生根。四、做好理论教育。应该让孩子了解诚信对于我们社会发展的好处 ，也要让孩子知道不诚信给我们社会带来的危害。这样的小故事在网上书上到处都有。
