幼儿教师如何解决幼儿间的小冲突?
1. 正视孩子之间的“小打小闹”首先,在与同伴交往时,由于语言发展的限制,有时他们无法将自己内心的需求完整清楚地表达,这时候急于表达的孩子往往产生“最原始的”反应,即“打”、“抓”。面对这一现象,我们应该及时关注孩子的内在需要。2. 没有一个孩子天生就是“小霸王”和“受气包”胆小自卑、内在力量羸弱,无力反抗的孩子最容易“被欺负”;个性缺陷,如脾气不好,贪小便宜、爱炫耀容易“被排挤”;而目睹暴力、亲历暴力、被暴力对待的孩子最容易成为“小霸王”。
幼儿教师如何解决幼儿间的小冲突?
1. 正视孩子之间的“小打小闹”首先,在与同伴交往时,由于语言发展的限制,有时他们无法将自己内心的需求完整清楚地表达,这时候急于表达的孩子往往产生“最原始的”反应,即“打”、“抓”。面对这一现象,我们应该及时关注孩子的内在需要。2. 没有一个孩子天生就是“小霸王”和“受气包”胆小自卑、内在力量羸弱,无力反抗的孩子最容易“被欺负”;个性缺陷,如脾气不好,贪小便宜、爱炫耀容易“被排挤”;而目睹暴力、亲历暴力、被暴力对待的孩子最容易成为“小霸王”。
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