第二，工作强度辅导员的工作强度是非常大的。大学辅导员是一份非常辛苦的工作，要做好辅导员工作是要付出很多努力的，特别是现在的学生个性越来越强，越来越不好管理。总体来讲，辅导员好不好，我想通过如下几个方面说说：第一，工作薪酬大学辅导员按照现在大部分学校的管理，实行的是双重管理，既可以拿行政人员工作，就是科员、副科、正科，也可以评辅导员系列职称。
高校辅导员的工资待遇如何？
大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经，多年专注于高校人事人才工作。要了解高校辅导员的工资待遇，首先要了解高校辅导员的岗位定位。高校岗位一般分为三大类——高校教师、其他专业技术和管理三种。辅导员的具体岗位称为“高校思想政治教育教师岗位”，因为沾着教师两个字，所以在高校岗位管理中，参照教师岗位序列执行，即走教授三、四级（一般不会设立一级、二级），副教授一、二、三级，讲师一、二、三级和助教一、二级这个序列。
但是，由于思政教师的职责与高校教师相差很大，所以，在设计绩效工资标准的时候，辅导员又是按照“其他专业技术”序列执行的，一般来说，比高校教师岗低一些，比管理岗略高。其次我们再来看看高校辅导员的职业发展情况。应该说，同样条件的毕业生（一般是硕士研究生）要到高校工作，选择做辅导员比选择做管理岗性价比更高。辅导员最大的优势是“两条腿走路”，即同时具有职称和职级，工资待遇就高执行。
研究生毕业后担任辅导员，进校从助教干起，2年可评讲师，而管理岗进校是九级职员，2年转八级职员或提任副科，工资低于讲师三级。辅导员讲师5年后，从年限上就可以评副教授了，而管理岗副科3年后提正科，正科最快也要3年才能副处，工资低于副教授。而且，辅导员评副教授的难度比正科提任副处的难度小很多。最后看看高校辅导员的其他收入组成。
高校辅导员除了正常的工资奖金外，还会有一些其他合理收入，当然，都不算很多。一是有的辅导员会承担就业指导、思政教育、军事理论等课程，这是有课时费的；二是辅导员会承担学院的事务性工作，比如兼做党务秘书工作，在年底学院核算绩效时会考虑这部分工作量；三是其他一些兼职收入，看个人能力了，反正我了解的辅导员就有在外面与人合伙做生意的。
以上就是高校辅导员的工资待遇在学校里面所处的一个地位，不算高，也不算最低，至于具体的数额，还是要看学校的地域、层次、经营情况等等。据我掌握的情况，在东部较发达地区的部属高校，刚进校辅导员应该能拿到7万左右，到副教授或者副处就能拿到15万以上。省属院校整体要低一些。如果放到整个社会上来看，一般处于同一个城市里同学历人才收入的中等位置，跟公务员差不太多，但稳定，也更自由，性价比很高。
二本学校当辅导员的工作怎么样？
诚邀，没有可比性。就像有人问你：吃大米好还是吃面条好？原因是：(一)选调生属于公务员职级序列你考上了选调生，说明你很优秀。选调生属公务员，职级上升通道是：副科、正科、副处等实职或非实职领导职务。但是，公务员队伍逐渐年轻化、高学历化，职位竞争加剧是大概率事件，是一种不可逆转的大趋势。2020年，我朋友的单位，虽地处乡镇，新来了两个副镇长均为30多岁，一个以前在县委党校做教员，一个以前在县税务局做职员。
他们为了入仕，舍弃城市来到乡镇走入"仕途"，成为了领导干部。为什么？人各有志。有人辞官归故里，有人星夜赶科考。但是，你要明白，公务员薪资体系是和职务、职级挂钩的。你不努力，你不PK高职位，就会永远徘徊在人生谷底。综上所述，在公务员里"混″，除了高智高 高情商是标配，还有能上能下、能文能武的心态和功夫。
这，对人的挑战都是很大的。(二)高校辅导员属事业单位序列二本院校辅导员属事业单位人员，执行的是事业单位晋升晋级体系。若学校允许你转为行政岗，可参照公务员体系执行，你在学院成为团委副书记或在类似于学工部的学校处室担任初级职位，你就相当于进入公务员副科序列。你若特别优秀，逐渐"混″成该大学(不是学院)团委书记或学工部部长，你就是管理五级(正县)。
以此类推，办公室，人事处，教务处，各学院院长等等，这些正处职位你都有可能"触"碰到！还有可能，你足够优秀、足够努力，还天天"烧高香″、祖坟"冒青烟″，你还可以晋升到副校长、纪委书记这些副厅职位。甚至，校长、书记正厅职位也有可能。你若有空，你去查一查，全国二本高校，有很多高管都是从做辅导员开始的。若学校政策允许，你也可评讲师、副教授这些专业技术职称。
但是，评教授职称很难很难，或者说不可能。因为，学历是一道不可跨越的深沟和明礁，你必须攻读博士学位。简言之，辅导员可走不同方向，当然薪资体系也就不同。不过，你要成为一个优秀的辅导员，不但要能说会写，还要有做优秀教师的理想、能力和付出。否则，在知识分子高地，你要脱颖而出被组织上认可、被上级领导垂青很难很难！但是，事业单位圈子小，人际关系相对单纯，工作环境优美。
这些，都是行政机关无法相比的。即使你在高校"躺平″或被"躺平"，人过半百还是一个讲师、一个普通辅导员，上述几条都是不可多得的！你若做辅导员、做教师，我从一个教育工作者的角度送你两句话：第一句：学高为师，身正为范。千万不能白天是教授，晚上是Jⅰαo兽。第二句：捧着一颗心来，不带半根草去。我也是借别人的名言，它们太耳熟能详了。
现在大学留校辅导员工作好不好？
大学辅导员是一份非常辛苦的工作，要做好辅导员工作还是要付出很多努力的，特别是现在的学生个性越来越强，越来越不好管理。总体来讲，辅导员好不好，我想通过如下几个方面说说：第一，工作薪酬大学辅导员按照现在大部分学校的管理，实行的是双重管理，既可以拿行政人员工作，就是科员、副科、正科，也可以评辅导员系列职称。
工资水平和学校相应职级的是一样，同时，辅导员还有一些专项补贴，比如辅导员补贴。由学校还要求辅导员住在学生宿舍，方便管理学生事务，这个每个月也有补贴。第二，工作强度辅导员的工作强度是非常大的。主要体现在两方面，首先是管理学生众多，按照目前我国辅导员的配备标准，一个辅导员正常是200个学生，但是，实际上很多学校都大于这个数字，很多学校一个辅导员管理都超过200个学生很正常。
其次是事务繁忙，辅导员要管学生的几乎是一切，除了思想政治、生活、甚至部分学生的学业也需要关注。最后是没有规律时间。学校其他行政人员一般是下班就可以回家，辅导员虽然原则上可以，但是，只要学生有任何突发事件，辅导员都要第一时间到岗。原来我老婆也做过一段时间的辅导员，经常又半夜三更，学生不舒服、学生夜不归宿，要去找等等事情发生。
更不用说学生如果有人身安全事件，就更麻烦了。所以，一个合格的辅导员是非常辛苦的。如果想做辅导员，必须要认识到这些东西，否则就可能措手不及了。第三，辅导员发展方向辅导员现在一般以年轻的居多，因为，长期做辅导员是受不了的。当然也有年级很大的辅导员，但是那都是极少数。因为辅导员很锻炼人。一般在辅导员岗位上工作5年左右，很多会被行政机关给挖走的。
所以，综合来讲，辅导员的发展有三条线路。行政线路、职称线路和考博线路。行政线路就是按照行政的规划走。一般来讲，辅导员在职级上有一些优惠，正常情况下，2年会给个副主任科员，5年会给个主任科员。这是大部分人能够做到的。如果现在上副处级，比如说分管学生的副书记。那就很难的，毕竟职数有限。但是，辅导员系列，如果个人条件好，能力强，上升空间比其他行政人员都快。
职称线路了，就是评职称。因为辅导员平时工作较忙，能评上职称都是不容易的。但是，国家有政策，在职称系列中单列了辅导员系列。所以，如果工作之余能够做一些相关的科研，是可以评上职称的，当然，目前大部分只能评上副高职称。正高就很少了。读博线路。现在高校如果辅导员想转教师岗位，一般需要博士学位。所以，很多辅导员在工作期间可能会去读博士，读完之后就有可能转教师岗。
没有考上公办学校的辅导员，应聘上了民办大学的辅导员，建议去吗？在民办大学当辅导员有时间考编吗？
这个你就不要纠结了。既然公办高校没有考上，到民办高校做辅导员也是不错的。基本上差不多，也是好歹也是一碗饭，先生存下来再说。其实你不知道，虽然教育部下了文件，要三年内也就是到2022年底全部解决公办高校辅导员的编制，但是执行起来是有点困难，主要是因为各个地方编制很紧张。每一个高校每年都要引进不少博士担任专任教师，博士属于高级人才，流动性很强，没有编制是留不住这些博士的。
公办高校每年也要招聘一些硕士研究生担任辅导员工作，但是给予的身份通常是人事代理，有时候是人事派遣。正因为有教育部的这个文件，让很多公办高校的辅导员充满了想象。过去没有这个文件也就拉倒了，只要有一份工作，勤勤恳恳，任劳任怨，还有提拔的机会。但是能够有编制，谁不想呢？再加上这两年疫情期间稳定的编制内工作保证了正常的生活质量。
所以很多高校把每年争取到的编制，首先用于稳定博士队伍，很少或者基本就没有考虑硕士的感受。有的高校甚至还想出了备案制的方法，明确只要不离开学校，享受有编制的待遇。关键在于一个人过了35周岁以后，除非继续读博士，不然的话无处可去无处可考。民办学校和公办学校一样，辅导员没有编制。待遇基本上是一样的，甚至民办学校比公办学校还要好。
这主要和学校资金来源、收费标准有关。就像我们这样的地级市，公办高校的工资待遇远远赶不上民办高校。我这样分析了以后，你应该很清楚了。到民办高校担任辅导员，有了实际经验之后再去考公办高校的辅导员岗位是有优势的。除了国家的法律法规需要死记硬背之外，那些有关辅导员工作的案例分析，对有经验的辅导员来说，简直就是小菜一碟。
2021年我们学校招聘辅导员的时候，就将应届毕硕士毕业生报考辅导员岗位和已经有工作经验的但是没有编制的辅导员分开来进行考试。很多民办高校的辅导员也报了名，很显然具备这些这方面的优势。从事过多年辅导员工作的老师顺利地考到了有编制的辅导员岗位。当然要想彻底地解决这个问题，最好利用工作之余，再去读博士研究生。
