首先，这是长期存在的问题，家长不必大惊小怪！对于这些孩子的家长来说，他们上小学时，可能只有一个语文老师、一个数学老师，至于这两个老师有没有教师资格证都很难保证，我记得直到初中，地理是语文老师教的，生物是体育老师教的。大家都知道，随着二胎政策的实行和发展，各学校都存在用人紧张的情况，而小学又是重灾区，所以，让体育老师教英语，也是学校的无奈之举。
本人是小学在编体育教师，想考公务员，该如何抉择？
我是山间清溪，首先十分感谢“悟空小秘书”相邀答问。我的答案是，两选之间，先权衡利弊得失，再扪心自问自己到底最喜欢干什么，然后再定夺。一旦做出了决定，就不要为自己的选择后悔。我们常说“人生旅途”，想想确实人生如旅程。你一次只能选择一条路线亲自体验，其它路线的风景只能靠想像或“云”游。你可能会反驳，那可不一定，我走完所选这条路、或者走着走着半道可以折回、或者下次我还是有机会去别的路线看看。
别忘了，你走过的那段路、加上你另选的这条路，终究还是你走的唯一路径。即使同一条路线你重新走过，景、境、情也都已是时过境迁。所以，我们做不到一次性体验那么多路上的风景，但我们能做到的，就是摆正心态，不为自己选择的路后悔。当然，在选择时，可以向这一问题的设问者学习，多方征询一下意见建议，然后自己权衡利弊得失，做出决定，并义无反顾前行。
关于教师与公务员职业的利弊得失，清溪认为可以从以下几方面权衡。一、社会地位看到前面有条友提到丈母娘选婿可见二者社会地位高低，我以为至少当前是这样。咱们来假设家有小女初长成，尚没有自由恋爱对象，父母托各方为女儿介绍男朋友。在介绍人提供的信息中，有两个年轻人各方面条件大体相当，只是职业有所不同：一位是小学在编体育教师，一位是公务员，你认为丈母娘会首选哪个？ 很显然，大都会倾向于公务员。
这说明当下，公务员的社会地位还是高于教师的，特别是远高于小学、初中教师。大学教师、高中教师相对还好一些。不过我们也应当看到，近年来国家高度重视中小学教师队伍建设。特别是2018年以来，随着中共中央国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教师地位待遇都在不断提高。未来如何，还需自己预见。
二、工资待遇目前，公务员工资待遇实际上还是高于中小学教师。尽管从《义务教育法》实施以来，国家就一直强调义务教育（也就是初中、小学）教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平，但一直没能真正实现。我们也看到，2020年，国家将其纳入专项督导评估范畴，期待能有新转机。但迄今为止我们并不清楚“平均工资收入水平”到底包含哪些衡量科目，所以关于二者的工资待遇，也不能妄加论断。
建议你去全面了解一下当地教师与公务员的收入。三、工作时间公务员朝九晚五八小时工作制，我们这儿是上午9：00—下午17：30，午间只有吃饭时间，一年四季雷打不动。休息时间有节假日 带薪休假。但据我所知，由于公务员所在单位不同，从事工作不尽不同，很多公务员几乎没有节假日，带薪休假很少有人能休成。日常也经常加班。
遇到非常时期（比如当下的疫情防控），都要24小时值守甚至通宵达旦工作。及时节假日和休假甚至晚间熟睡时，如果有重要电话不能及时接听，那就是犯错，甚至有直接免职的危险。当然，也有一些单位的公务员事比较少，能够按部就班工作、下班、休假。整体上看，可以肯定的一点是，当下的公务员时代，早已不是过去那“一杯茶水一张报纸就可混一日”的时代。
除非是一些临近退休腾岗位处“过渡期”的老干部，组织上对他们有所照顾。所以，你衡量工作时间，最好了解一下你要报考的单位日常工作时间和工作强度，然后再和你现在的工作量比对。教师，如果担任班主任，一般早晨7：00以前就要到校。不担任班主任7：30左右。下午一般16：30左右下班，初中可能要17：00。午间有午休。
冬令时和夏令时略有调整。不过下班后，凡负责任的班主任，大都要面临家长和学生的随时打扰。这和公务员的加班差不多。由于日间管理学生繁杂事多，很多负责任的老师晚上还要批作业和备课。我曾在一线教学的时候就这样，任初中班主任教两个班的语文，最多的时候因代岗教了三个班语文，作业、特别是作文白天根本没有时间批改，那时没有电脑备课都要手写，所以晚间大都在写字台前度过。
设问者是体育教师，一般不担任班主任。不过往往要承担运动队或社团训练任务，不知你下班后要不要晚走或者加班。教师最让人艳羡的自然是两个长假。但，往往假期的第一个周、开学前1-2周都休不成。目前还有远程培训安排在暑假期间。寒假一般学校也会给老师们提出读书学习要求。所以，应当说老师们可自由支配的假期不多。而对于学校的中层以上干部，特别是校级干部，基本无假期。
四、发展空间公务员，从事的大都是事务性工作，面对的人群能力素养大体相当，还有机会接触到很多能力素养超乎于我们自身的人，会给个人成长和发展带来不一样的启示。如果你自身才华横溢、各方面能力突出，那么进入公务员队伍，展示才能的机会就会增多，获得领导们赏识认可的机会也就增大。若再加上你家原本人脉资源丰厚，那么你的上升空间会远远超过当老师。
但如果只想凭一己之能谋求“升迁”之道，真不是件容易事 。当然，在公务员职级职务并行的当下，如果你对职务无所求，倒可顺其自然。教师，个人发展的空间，摆在面前的能看到的路无非就是三条：一条是“名师”路，也就是立足教学一线，做一位受孩子爱戴、家长认可、各方嘉许的好老师；一条是教育教学研究之路，也就是在教育科研和教学研究等方面有建树；一条是教育行政管理之路，也就是成为学校中层以上的管理者，可能一路成长为名校长和地方教育部们领导。
看不到的发展空间，就是在教育学生的过程中自己也能不断自我教育、心智成长，人生境界会不断升华、无限上升，人生天地自然也就会无限广阔。这就看你对孩子们的喜爱程度和对教育工作的热爱程度了。如果你很乐于做启迪孩子们心灵成长的“灵魂工程师”，你觉得成就孩子的人生就是成就自己的人生，那么建议你还是留下来当老师。五、工作环境从人际环境来说，学校是“象牙塔”，与其它职场相比，算得上一方净土。
教师队伍相对于机关事业单位人员来说，人与人之间多了几分单纯、友善，多了几许真诚、互助。从外部环境来说，现在大多数学校校园环境很美。老师们的办公条件也在不断改善。不过还是比不上政府机关。不说政府机关所在地都是风水宝地，就拿冬取暖、夏乘凉来说，各地除城区一些学校，其它大多数学校即使有空调，也因为要节约经费不能常用。
六、个性特征最关键的一点，你还要衡量一下你的性格特质。你觉得你的个性特征，适合面对小学生，还是适合面对方方面面，具备协调各方、服务发展的潜质和能力。当前，国家大力推进机构改革，大力推进政府治理体系和治理能力现代化。政治为经济服务，政府不得干扰市场，定位非常明确。未来的公务员绝非传统意义的“官老爷”，而是发展的引领者、促进者和服务者，未来的公务员不是那么容易当的。
混日子在哪儿都容易，干事业做啥都要付出艰辛的努力。最后还要提醒你一点，随着国家一系列“爱师”“惠师”政策出台，我们看到国家对提高教师社会地位的高度重视和坚定信心。你毕竟年轻，未来发展之路还很长，所以要有预见性。你可以立足当下世界教育发达国家，放眼未来三十年，来比对教师工作和公务员工作优劣得失，想清楚到底自己适合做什么、能做什么、能做到什么程度，你对自己到底有着怎样的期许，然后再做出决断。
”沈阳一小学体育老师教英语，遭家长质疑！“你怎么看？
数学是体育老师教的？这不仅是一句玩笑话，在现实中也是实实在在存在的。首先，这是长期存在的问题，家长不必大惊小怪！对于这些孩子的家长来说，他们上小学时，可能只有一个语文老师、一个数学老师，至于这两个老师有没有教师资格证都很难保证，我记得直到初中，地理还是语文老师教的，生物是体育老师教的。那时候也没感觉有什么不同，很多学生同样能考出优异的成绩，更没有家长因此质疑过学校。
当今的教师都是正规的大学甚至更高层次的毕业生，可塑性很强，而且学校会有帮扶计划，教小学英语，还是有能力担当的。其次，家长要理解学校，因为这是学校的无奈之举。即便如此，如果学校有其他办法解决，也不会采取这种极容易引发争议的方式。大家都知道，随着二胎政策的实行和发展，各学校都存在用人紧张的情况，而小学又是重灾区，所以，让体育老师教英语，也是学校的无奈之举。
