您的提问有歧义，我可以理解成：一是指孩子画什么题材？二是学哪个画种？首先值得肯定的是，你在孩子幼儿时，就让他进行绘画训练，是有助于儿童智力发展的。我记得有一次，外面下雨了，我想让我家孩子认识一下，什么是雨、雷电等自然现象。
你好！我是阿彩老师。很高兴能回答你的提问。您的提问有歧义，我可以理解成：一是指孩子画什么题材？二是学哪个画种？首先值得肯定的是，你在孩子幼儿时，就让他进行绘画训练，是有助于儿童智力发展的。1.我们必须了解，孩子画画是从无意识转变到有意识的。很多宝宝在两三岁左右，就有涂鸦的动作，他是无意识的，但是会觉得很有趣。
再到四五岁的时候，随着生活面不断扩大，接触的事物不断增多，孩子才开始有意识地把它们跟自己的画联系起来的。2.五岁孩子有两大特点：一是他的动作发展完善了。孩子通过平时的游戏攀爬 ，自己拿碗筷的反复训练，还有平时剪纸做手工之类的手部活动。孩子的手已经逐渐的拥有一定的力量，动作也有一定的稳定性。这时，适合画画了。
二是有较丰富的想象力。这时的孩子对世界充满好奇，特别是喜欢想象。我们有时经常能听到四五岁的孩子，一个人蹲在那里玩玩具，嘴巴里面不停地叽里咕噜地说着自己的故事。我还记得有一次，外面下雨了，我想让我家孩子认识一下，什么是雨、雷电等自然现象。我还没开口，我家宝宝就指着天空对我说：“妈妈，妈妈！天上是不是二郎神在发火呀？”我不由得佩服孩子的想象力。
这时的孩子大多都生活在自己的想象世界里。3.提倡学儿童画。儿童画即儿童创意画。正因为五岁左右的孩子想象力很强，它是儿童创意画的源泉。而儿童创意画又是一种有利于孩子表现自己内心想象的绘画。他能给孩子发挥想象的空间。两者相互相承。孩子会拿起多彩的画笔，大胆地自由地画出自己喜欢的东西，所以也就会发生“苹果会发金光”、“房子会长翅膀”、“盒子具有魔力”等作品，这些充满天真、童趣、神奇的想象世界。
