培训机构做老师，怎么才能做好自己的工作。“怎么教”是成为一个好老师的关键解决了教什么内容，怎么教怎么让学生更容易理解和接受。做一名好的优秀老师，应该用以下的要求来规范自己：1.讲课时条理清晰，主次分明，让学生感到您有亲近感亲和力。
如何做一个好的优秀老师？求解？
做一名好的优秀老师，应该用以下的要求来规范自己：1.讲课时条理清晰，主次分明，让学生感到您有亲近感亲和力。并且能调动学生对自己的讲课产生浓厚兴趣。2.优秀的老师讲解做题实例时可以举一反三，用一道题让学生懂得更多类似的题。3.对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，有爱心，有担当，能够让全班同学的学习状态保持更高水平。
4.优秀的老师，能把课上学不到的东西运用到讲课中，让听课学生通俗易懂，容易掌握。5.优秀的老师，应该交给学生做题的好方法，更清晰的解题思路，更工整的做题格式。不保留，不隐瞒，让学生感觉到做题不枯燥，有眼前一亮，柳暗花明又一村的愉悦感。6.优秀的老师从言语上更加严格规范，从备课上更加形象化，多样化，有创新。
教培机构开业了，如何做师资培训？
感谢邀请我们想要什么样的新老师培训机构管理者心中的完美教师应该是什么样的？踏实、拼搏、会表演、会做题、爱读书、正能量、会销售、会沟通、会钻研、有梦想……不管有没有这样的教师存在，但我们的新教师培训可以往这个方向努力。将上面期望教师能力做个分类，在新教师培训期间，至少要做到务虚和务实两个部分。务虚这部分主要的工作有两个，一是让大家对这次培训重视，并产生对机构的认同感；二是将信心不坚定的人提前淘汰出局。
我之前是这么做的：1.新教师培训的开营仪式要非常有仪式感，条幅、红地毯、签名、宣誓、……一个都不能少，同时在培训期，徒步、爬山、支教（有条件的话）、鸡汤讲座也不能省略。2.通过大量任务淘汰意志不坚定者。因为在实际上课时，课量会非常大，一旦教师轻松通过培训期或者无法承受繁重课量，很可能会中途离职，对机构的伤害非常大。
任务我一般分为读书和做题两类。务实这部分才是新教师培训的核心，想让新人快速成长，就要去教他们，同时也要让他们大量的练习。教师需要获得的能力包括：职业认知能力、学科能力、授课能力、作业及反馈能力、沟通能力、制定课程的能力、编写教案的能力、研究的能力、信息技术的能力、了解学生的能力、为人师表的能力、学习能力。
但不是所有能力都需要在新教师培训期获得的，这些能力应该是在长期的工作中逐渐积累的，所以我能把教师的培训放到三个时期中，分别是新教师期、入职期和成熟期，同时将获得的能力具体分解成内容，得到如下表格：根据上面表格，就可以很轻松的制定出新教师培训期的培训内容了。培训只能控制教师能力下限，不能决定上限，真正的名师都是自己成长的。
想做老师如何选择一家靠谱的培训机构？
你好，我来回答这个问题。首先，您问的不是特别清楚，我可以有2个理解想做公立学校老师（需要教师资格证），去哪个机构接受培训我在06年的时候参加的教师资格证考试，当时是在本地的师范类大学直接学习教育学之类课程并考试，然后进行教师资格证申请，进行说课。至于现在，我并不清楚哪个机构会跟好一些。想去机构做老师，哪个机构好一点既然能问到这个问题，相信你一定是个对这个行业接触不深的人。
我的建议是，可能的话先去大机构（头部那几个），原因特别简单：那些机构有完善的教师培训。但是培训期间都是没有工资的（当然，也不用给钱），而且培训后考核，会淘汰，很累，要做好心理准备。【上面表只能给大家看到这些，不方便分享全部】如果因为某些原因无法加入到那些机构的话，可以考虑加入到有那些机构背景的中小机构（尤其是里面有师训部的机构）。
在培训机构做老师，怎样才能做好自己的工作？
培训机构做老师，怎么才能做好自己的工作。相信不论是老师本人还是机构负责人，都比较关心这个话题。很多人感觉培训机构的老师，除了周末上上课，平时没啥事做，其实根本不是如此的，今天我就来跟大家聊聊这个话题。培训机构老师的日常核心工作对于培训机构来说，老师的课程就是产品，老师每天要做的核心工作就是想办法提升自己的产品（课程）的价值。
上面公式是我在专栏《培训机构应试教师能力提升实务》中提过的，这里不详细说明了，结论就是我们应该每天想办法提升自己课程的结果以及上课体验。又因为K12行业的特点是消费群体和体验群体是分离的，所以作为培训机构教师来说，日常的工作应该是针对学生研究教学结果、针对学生研究教学过程、针对家长研究教学结果、针对家长研究教学过程。
所以，培训机构教师的日常最核心工作就是做课堂设计、课程设计以及教学服务。如何能做好自己的工作知道了以上三点，我们分别简单说说。课程设计课程设计主要针对的是你课程的授课结果，家长把孩子送来，其实主要的目标都是孩子的考试成绩能进步，所以我们在日常工作中，要做到：1.大量做题2.设计出有针对性的学习规划3.详细学习规划过程中的每个知识点、题型，保证知识点、题型对学生成绩提高是有帮助的4.设计课程相关的出入门测试、例题、练习题、作业题及定期检测题等课堂设计课堂设计主要是针对课上的授课风格、授课形式等进行的设计。
有些老师喜欢讲课幽默、有些老师喜欢讲课权威，不论什么风格，其实都是为了保证可以将上面提高的课程设计的每一堂课都实实在在的让学生喜欢听、能够听懂、能够会做。当然，还要设计上课的互动、板书等等环节。教学服务教学服务的目的有两个：1.教学服务属于你的产品针对家长提供的过程，要把家长从消费者拉到体验环节中来2.教学服务是为了保障课程内容可以落实而设计的，每一个动作都应该是保证孩子学家可以更好的把课上内容吸收，而非为了单纯的服务。
怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？
怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题。不想当将军的士兵不是好士兵。每一个青年教师都应有一个名师梦，专家梦，并不懈为之努力，为之奋斗。那么，作为一名一线普通教师，如何才能成长为名师甚至名教育家家呢？不断提升自己的理论水平作为一名普通教师，特别是青年教师，要能静下心来，有计划地阅读孔子、叶圣陶、苏霍姆林斯基等古今中外教育家的理论专著，了解当前教育教学改革的政策、方向等，特别是与本学科相关的教育理论、课程标准、教学模式等，一定要深读细思，揣摩研究，并用之于自己的教育教学实践当中，所有这些，都是为今后的教育科研做好理论铺垫，积累实践经验。
积极参加教学竞赛活动青年教师朝气蓬勃，充满活力，要勇挑重担，积极参加各级教研部门开展的读‘‘三书’’（课程标准、教学参考书、教材）、上‘‘三课’’（入门课、达标课、优质课）、练‘‘五功’’（备课、讲课、说课、写课、评课）、评‘‘五优’’（优秀教案、优秀课件、优秀教学设计、优秀论文、优质课教师）等教学竞赛活动，不断提升自身的业务素质和专业水平。
保持较高的教学质量教学质量是一个教师的生命线。日常教学中，要谦虚谨慎，虚心向老教师和有经验的教师学习，取人之长，补己之短，这样可使自己少走弯路；教育教学中，要更新教学理念，落实教学常规，面向全体学生，提高课堂效益，经常反思教学，切实做好培优促中补弱工作，以大面积提高教学质量。用事实说话，以一流的教学业绩获得学生、教师、学校以及家长的认可。
形成自己的教学特色教学有法，但无定法。适合自己最好。教育教学工作中，要注重培养自己的教科研意识，善于从各个环节和方面发现问题，分析问题和研究问题，不断积累和总结自己的教育教学经验，形成自己的教育风格和教学特色，逐步在学校、乡镇乃至县市教育领域提高自己的知名度和存在感，这样才能得到上级部门领导的关注和赏识，提拔和重用。
对于辅导机构的老师而言，怎样提高自己的教学水平呢？
提高教学水平我觉得要从两个方面着手，一方面是提高自己所带学科的专业知识水平（即教什么），另一方面是要提高讲课的水平（即怎么教）！“教什么”是评判一个老师专业度的一个依据教得好的老师是什么样，我想大概读过书的每个人都有自己心中的好老师。但是最直接的、有效的评判依据是老师讲解的内容是否能够准确地把握住考点、要点。
一个老师想要清楚地把握住重点、难点和考点，就必须自己特别熟悉教材。平时可以通过练习大量的试卷，通过考题判断考点考向，其次还要和其他的老师多交流一下平时讲解了什么内容。除了自己钻研教材以外，去研究名师讲课内容也是一个提升自己水平的方法。在研究名师讲课内容前，你必须要分析自己所带班级的情况，优生、中等生、差生的比例是多少，据此整理讲课内容。
一些新手老师通常会犯一个错误，就是自己研究教材时碰到一个有挑战的题，感觉这个应该跟学生讲清楚明白，忽略了一个事实就是班上“贫富差距”优生毕竟是少数，还有很多差生。所以讲难的不一定是要考的，作为机构老师更多的是以提分为主，所以一定需要紧扣教材，根据教材进行延伸。研究名师授课内容的渠道也是有很多的，比如：作业帮一课平台、众享教育等，当然也有很多组卷网里面有考题出现频率，这些都很有助于提升自身的专业知识水平。
“怎么教”是成为一个好老师的关键解决了教什么内容，怎么教怎么让学生更容易理解和接受。机构老师相对于学校老师来说，平时备课的时间比较多，可以老师之间相互讲课进行练习，互相评一评优缺点，然后进行优化。除此以外，可以去网上搜一下对应学科的公开课，看看别人怎么把讲课本知识通过通俗易懂的方式给学生讲解的。在实际授课的过程中，会遇到各种各样的学生，有调皮捣蛋的、有认真专注的、也有发呆不听讲的...针对不同的学生类型，还需要具备了解学生心理灵活使用教学技巧。
现在创立一家教师资格培训、教师招考培训机构，怎么样做好？
文字/禅小岩废话不多说，直接上干货：第一：以教师资格和招教为卖点的培训机构，目前市面上已经趋向于饱和了。最为知名的，我不多说了，为了避免我有打广告的嫌疑，你自己可以搜搜看。而且这些机构有的已经赚得盆满钵满，甚至走向了上市的光辉道路。所以，我的结论是，这一行前途是光明的，道路是曲折的，你要做好心理准备！如若你怕失败，或者急着赚块钱，我建议不要入行。
第二：这些机构真的是稂莠不齐，我给你讲一个我亲身经历过的，坐标：河南L山，一个五线小城市。听完，我相信你就明白了，有些话，不需要我点透，既然想做生意，如果连这点悟性都没有，那算我白说。2018年6月，我教师资格认定，在县城行政服务大厅，当时交完材料后，还要加一个微信群。这个群的初衷就是通知我们何时体检，认证的，也就是信息互通有无。
半个月后，群里突然有一个人不间断的宣传：想要入编，请来ABC(他辅导机构的缩写）。因为他的频繁刷屏，再加上他能在教体局组织的微信群里这样广而告之，我（们）私下错以为他们辅导机构是教体局官方盖得邮戳，靠谱。事实是怎样呢？你猜……于是，一个月后，我通过和他们的电话联系，冒着大雨赶到了他们辅导中心。不管吃住，我花2000多元报了一个为期10天的课程，他们还有一些必过班啥的，我没去报，因为我相信自己的实力。
然后我就分派到一个有五六十人的大教室里，有一个女老师戴着一个扩音喇叭正在讲授教育心理学。我以为她们用的教材是自己独家研创的，结果是某辅导机构的用书，包括后期他们提供的复习资料和卷子也是其他机构，因为上面还有对方辅导机构的LOGO!换句话说，前前后后没有一样儿东西是他们自家的。哦，不对，老师是他们自己的人！老师挺负责的，这点我还是比较开心的，还有他们的领导是个女的，很有魄力，我蛮欣赏她的，每天的上课就是让老师带着我们一页页的把课本又串讲了一遍，然后像小学生一样布置随堂作业。
他们租的房子就是一个破旧的小区的二楼，两间大教室，几间小教室，教师有空调座椅，就这么简单。其他的就是走廊里的一个饮水机。我约莫着这样的环境，真花不了几个钱。十天到期，我参加招教，遗憾的是并没有考上，你要问我这钱花的值得吗？我也不晓得。我只是觉得，这年头，这类辅导中心简直就是在捡钱，你懂吗？至于我在这个辅导中心发生的一些不愉快的事儿，就不说了，简而言之，人有钱了就嚣张了，可以理解。
