当校长不是靠理论就能当好校长的，需要实干需要智谋需要游刃有余，真正当上了校长就感觉校长真的不好当。什么样的教师才能当校长？一，不想教书的教师。总之，情商高于智商且具备这些特点的教师才合适当校长。如果我有机会当校长，我觉得要做好以下几方面的工作。
如何做一名合格的校长？
你好，我认真学习了众多朋友给出的好建议和方法，我相信只要你把它们都消化好了，付诸于行动的话，有朝一日，一定会成为一名合格的校长，优秀的校长，让人尊敬和爱戴的校长。在行动中再找一个祖国人民都称赞的，拥护，爱戴的校长形象来加以学习，用心体会，不断行动，不断完善，如果可以的话，再把学习榜样的校长的照片复制几份，张贴在自己常停留，看得到的地方，同时在榜样照片下面用心写上一行字：（我发誓，从今天起，一定严格要求自己，从每天做起，从毎一件小事做起，我一定要全力以赴成为像您一样的校长），有空多停留，多看榜样照片，多大声念上面的那段宣誓词，每次都要有仪式感。
一边学习，一边行动，一边加持榜样的力量，一边坚定信念的力量，不断严格要求自己，从思维糸统中出发，从语言系统中重复加持，从行动系统中形成一种自发的习惯；一日复一日，一年复一年，有一天岂止是合格的校长，或许是合格校长中的校长呢！教师担负着解惑、传道、授业的职责和使命。校长担负的是全学校的灵魂建设的职责和使命。
老师怎样做才能当上校长？
校长是一个学校的灵魂。在教学教研，学校管理和校园文化建设中起到主导作用。想当一名合格的校长必须具备以下条件。首先具有丰富的教学经验，了解教学规律熟悉各学段的知识结构。工作中能够灵活的指导教学工作。正确引导学校的教学教研工作良性发展，具有教学带头人的作用？第二具有丰富的管理经验。对于学校的日常管理要游刃而余，德，智，体，美，劳全面发展。
真确指挥学校的教学工作。对待上级的各种工作完能正确领会认真执行。对各职能部门要协调好关系和工作顺序。第三要有博大的胸怀。对待同事要做到关心关怀。对待执不同政见的教师要能充分理解，不打击不报复。能够灵活的调节老师们之间的人事关系，保证教师队伍的团结。做事公平公正，不贪图名利，不拉帮结派。关心一线教师及他们所想，要为教师解决生活工作中的困难，解决他们的后顾之忧。
什么样的教师最适合当校长？
什么样的教师才能当校长？一，不想教书的教师。二，会溜须拍马，趋炎附势的教师。三，有背景，有后台的教师。四，想着如何升官发财的教师。五，能在台上高谈阔论，台下会拉拢，善于搞好人际关系，八面玲珑的口才好的教师。总之，情商高于智商且具备这些特点的教师才合适当校长。反之，真正有才华，有良心，有爱心，能体恤老师和学生的正直优秀教师却不能当校长。
怎样才能一步步成为一名校长？
谢谢邀请！一位好校长就是一所好学校。校长之于学校的发展至关重要，对于学生的成长至关重要。现在校长的来源大多数从教育内部选拔，教育专家的话说，教育家治校。那么怎样才能一步步成为一名校长呢？一是教学的拔尖者。要想成为一名校长，首先成为一名教学拔尖者。成为教子的行家里手，才能让上级领导发现你，教学是你的专业，一个连专业都做不好的人，领导怎能放心把学校交给你？教学搞不好，也不能服众。
二十八年前，我刚参加工作，我校的校长是从其他单位转过来的，一些老教师就常在背后说他，连教学都不会教，还当校长？教学是学校的生命线，一个不懂教学的校长，是不称职的。二要成为品德高尚的人。学高为师，身正为范。立德树人，培养道德高尚的学生，是学校的使命。要成为一名校长，要用高尚的品德引领教师，从而示范学生。
参加工作以来，受七名校长领导，最佩服的一位校长具有这样的特点:身正，公平、无私，以德服人，得到全体教师的拥护，学校得到快速发展。三要尽快学会管理。校长也要懂管理，学校管理学是每个有志于成为校长的人的必修课。在学校，校长这一职位，为管理岗位。有些教师走上校长岗位，不懂管理，学校人、事、物理不顺，走了弯路，影响了学校发展。
如果你有机会做学校校长你会怎么做？
如果我有机会当校长，我觉得要做好以下几方面的工作。一是营造良好的工作育人环境。校长要创造优美的环境，为师生工作学习提供良好的条件。让教师工作舒心，学生学习有劲头。这样才能出成绩，出人才，给学校的带来好的口碑。二是奖惩分明，严格执行制度。一个学校要有活力，形成积极向上的局面，就必须奖惩分明，让教师干的有奔头，有成就感和荣誉感。
不能任人唯亲，凉了工作中出力人的心。三是分工明确，抓好中层班子和班主任队伍。校长不必事必躬亲，但必须分工明确，做到事事有人干，人人有事干。校长抓好中层和班主任起到协调作用，遇到困难找校长，具体工作靠自己。当校长不是靠理论就能当好校长的，需要实干需要智谋需要游刃有余，真正当上了校长就感觉校长真的不好当。
一个普通教师怎么样才可以快速当上校长？
术业有专攻，一般情况下，教学能力比较突出的老师，想当领导不是一件容易的事情。这年头，当校长不是一件容易的事，操心的事情特别多，安全教育、特色教育、各种检查、考试、评比，没点真本事，还真当不好领导。在中国是一个人情的社会，在自己专业能力不错的情况下，还有高人照顾，自然会走的更快。也就是说，你首先得教学、管理、人际关系相处的能力不是很差，然后在各种外力因素下，你可以在所谓的官场走的更快。
对外力的理解，相信三个字大家就都明白了，这三个字放之四海皆准，就是你懂的。从普通老师到中层管理者，再到副校长、校长，这是必经之路，也就是说从年龄上，这一路走来，再快也得最起码接近40岁的中年。而且在历史任职过程中，如果出现过安全责任事故、德育方面出现事端，那就会一票否决。 打铁还得自身硬，要是能力特别突出，就算是有各种后台背景，在真正需要强悍型人才时，在各种PK中才会胜出。
