至于中下游的学生，则属于完全没有进入状态，没有积极性和自觉性的学生这些学生并不是昨天不积极，今天不自积极，或者是这个月不积极，下个月不积极，他们处于每天都不积极的状态，对学习的自觉性一点都没有，贪玩偷懒，如果家长只是口头教育，不检查他们的学习，他们也只是口头答应，实际上什么都没干，最后被分流到了职高，详细内容下图所示因此，对于学习不积极的初中生家长除了口头上的说教做思想工作以外，每天要进行严格的检查落实。
一个班真正做到对学习积极性高，对学习高度自律特别自觉的只有前几名那几个学霸，剩下的中上游的学生，处于半自觉状态，管的紧一点成绩就好一点，管的松了，成绩就下滑。至于中下游的学生，则属于完全没有进入状态，没有积极性和自觉性的学生这些学生并不是昨天不积极，今天不自积极，或者是这个月不积极，下个月不积极，他们处于每天都不积极的状态，对学习的自觉性一点都没有，贪玩偷懒，如果家长只是口头教育，不检查他们的学习，他们也只是口头答应，实际上什么都没干，最后被分流到了职高，详细内容下图所示因此，对于学习不积极的初中生家长除了口头上的说教做思想工作以外，每天还要进行严格的检查落实。
从初一开始，每天要检查他的作业，一定要书写工整全部完成，其次要检查他们背的东西，英语的单词是否都背会了，语文的文言文背会了没有，政史地生要求背的都背了没有，不要让他偏离学习的轨道从思想工作上，家长要教育孩子，作为初中生考一所普通高中是你应该守住的一个底线和必须完成的任务初一760分不能低于600分，初二860分不能低于700分， 达到这个分数了，可以给你适当的玩耍时间，达不到这个分数，那么你就必须抓紧时间努力追赶，否则你中考只能被分流对于没有积极性的初中生，家长必须从一开始抓好他的基础，因为老师的讲课不等人，如果家长不检查，那么孩子前边的基础太差，等他到了初二初三想学习了，但是他却学不懂了所以要一手抓学习，一手抓态度，两手都要抓，双管齐下，孩子的成绩不会很差，那么他才会对学习不是那么悲观失望，他想学的时候，随时可以进入状态，从而调动他对学习的积极性总之不能出现孩子想学习了，却处处碰壁，什么都学不懂，最后只能破罐破摔的情况，现在不允许留级，一旦走到这一步，谁也救不了他。
当初三孩子缺乏学习动力的时候，家长会怎么样和孩子做思想工作？
初三孩子正处在青春期，此时反叛心理特别严重，调整好家长与孩子关系比学习还重要，此时不要动辄就批评孩子，要有忍耐力，尽力避免与孩子发生纠纷和冲突，然后再用心关心孩子学习，第一家长要及时和班主任沟通，找到突破口，二是要陪伴孩子学习，三是多关心孩子生活 ，四是尽量满足孩子的合理要求，五是不要说些刺激话，如你看谁谁学习多好、多听话之类言语。
