1、写人、写事的；2、各种应用文体裁；3、学校的各项活动为训练素材；4游戏作文引路；5、想象作文；6、看图作文；7、写景、游记作文；8、口语交际也是训练习作的好素材；9、看图作文；10、材料作文等。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300多篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。
怎么在家教孩子语文？
亲爱的家长，我想知道的是你说的教孩子语文是大语文还是仅仅是指学校课本范围内出现的语文。那么小学一二年级来说孩子会有一定的难度，是因为孩子还不够适应小学的生活。当然也还不够适应小学的学习方法。那么家长不要着急，拼命的给孩子施加压力，你怎么还不会呀，我都跟你将了很多遍啦，你怎么还这样啊？这个时候，家长要做孩子最大的坚定的支持和拥护者。
帮助孩子来度过这个难关。让孩子真的意识到自己在成长，这个时候家长要学会和孩子柔声说话，更加的包容，大概一两个月的时间孩子适应就好了。孩子适应了，其实一二年级很多东西孩子在学校就可以消化了，家长很轻松的。其次：一二年级的时候要突破孩子的识字关。当然一些有意识的家长可能会在早一点就开始突破。孩子在识字的时候，一定不要死记硬背填鸭式的逼迫孩子记忆。
可以采取一些有趣的方式，然后顺便加深孩子，图象记忆和联想记忆非常重要，识字的同时要把字义和词一起，可能不需要孩子都会写，但是看到要知道。有些汉子是有故事的，家长要学会将故事，还有其它的。现在出的《汉子脸谱》，《直映识字》，《有故事的汉子》都是不错的材料，家长可以参考一下。第三：要学会让孩子大声的朗读，有感情的朗读。
据研究表明。朗读可以增强孩子的专注力和学习积极性。朗读的方式会调动所有的感官，然后让孩子有一种更美好的体验。这个环节家长是一定要参与的。时间不需要太长，一天最多10分钟，坚持三个月，你会看到孩子突飞猛进的成绩。当然材料的选择，经典的适合孩子年龄兴趣的非常重要。当然这个过程要快乐。第四：需要大量的课外阅读来开拓孩子的思想。
小学生怎么才能写好语文作文？
带了几届学生，在习作教学中总结了些经验，这些经验也成为了我习作教学中的有效常规。今天，我从以下三个方面来回答这个问题。一、习作是写出来的。实践证明：一个学期中，不论是8篇大作文，还是16篇大作文，习作训练量还是不够的。我们学校每周两篇或三篇日记，一学期能写三四十篇。这块习作领地，如果让学生随便写就会有相当一部分学生存在应付现象，写出来的习作会平淡无味。
