日本学校文法参考英语的语法表现，从性质上将日语句子设定为“平叙文”“疑问文”“命令文”“感动文”四个类型。被推到了这篇问题，我本人是正在学习日语，正在攻克五十音图的渣渣，没有到长难句分析这种高端的操作。从结构上来看也有单句、复合句和并列句三种。
日语初学者，对日语的学习的长难句分析，该如何掌握？
被推到了这篇问题，我本人是正在学习日语，正在攻克五十音图的渣渣，还没有到长难句分析这种高端的操作。但是中文日文语言框架都是一样的，主谓宾定状补这种词张嘴就来，那么有没有办法去解决理解不了长难句的问题呢。学了十几年英语的我们对于语法应该是都比较了解了，那么日语也会用相应的句法去解释。日本学校文法参考英语的语法表现，从性质上将日语句子设定为“平叙文”“疑问文”“命令文”“感动文”四个类型。
从结构上来看也有单句、复合句和并列句三种。通过将结构和性质进行搭配，所组合的类型可想而知。而造成句子复杂化的成因则是因为单句扩展到词组的形式为三种：1. 按照词序排列2. 词形变化3. 通过附属词连接而日语复杂化的主要原因是因为“词形变化”、“通过附属词连接”所造成的。那么识别日语句型中所使用的的附属词就显得尤为重要了。
根据中文与日文的句法，中文有六种，而日语则有八种。而根据句法去解析长难句的时候，会使用“连体修饰成分”“连用修饰成分”“谓语及谓语复合成分”和“陈述表达成分”这四种。仅凭我这种初学者很难去向你解答这种深入的问题。不过算是抛砖引玉，从修饰词出发，将长难句分解成为几句话来理解。当然有更好更简便的方法我也希望可以去学习。
日本文字，源自中国，由遣唐使从唐朝带回，修改后形成，此前有语无文。日本字分为两种：平假名，片假名。这两个名词中的假，为动词，是假借，借用之意。日本文字的平假名，是汉字的完全照搬，片假名是取了汉字的半边，或汉字的笔画，类同于简化汉字。日文的一句话，可以用平假名结合片假名（符号）写成，而正式的题目和牌匾，一般全用平假名写成。
日文师从中国，学到的只是一部分。客观而言，日文没有汉字完美，汉字象形，形声、会意的优点，日本学生当年取经时，并没有完全掌握汉语的真谛。汉字是自源文字，是四大文明古国中唯一沿用至今的文字，是世界上最神奇、最完美的文字，汉字汉语，音律和谐，可尽述天下一切事物。前人栽树，后人乘凉，祖先馈赠的无价之宝，我辈应珍惜，不能妄自菲薄，应自如运用。
