”“姐姐，我给你看我的发卡，你给我玩会么。”“我让我妈妈给咱看叶罗丽，你给我玩会么。”各种理由，直到烦的姐姐实在受不了了，把东西给她才罢休。人小鬼大，说的就是小侄女这类小孩子，平常在家都是她自己一个人玩，什么玩具在眼里都提不起兴趣。一旦有人玩了她的玩具，而且有不同的玩法，她就对玩具有了新的认识，兴趣立马就上来了，这不亚于看到一个陌生玩具那种渴望得到的心理。
所以小孩子有这种行为很正常，我们小时候也这样，但是，矛盾来了不要为了省事就偏向弱势的那一方，这对另一个孩子不公平，也容易助长弱势那个更加不讲理的气焰，对两个孩子都不好。最好给他们设定一个底线，让他们自己去解决，寻求双赢的办法。当然，孩子太小了，可以试试给换其他玩具，不哭就行，或者让大的不要在小的面前耍，以免小的看上，从而引发争夺大战。
幼儿园的小朋友争抢玩具，老师都是怎么处理的？
幼儿园的小朋友争抢玩具，是一件很正常的事情，因为玩具是孩子的偏爱，一旦发现共同喜欢的玩具，难免就会发生争抢。恰恰就是这个时候，是教育孩子的最佳时机。老师要给予及时地制止和正确的引导，让一个孩子学会谦让与大度，另一个孩子学会满足与感谢。我带班时，小朋友们都在高高兴兴地玩玩具，小凡和明明突然抢起了玩具，我赶紧走到他们面前问明原因：“这是怎么回事呀？”小凡委屈地说：“这是我先玩的，明明抢我玩具！”明明在一边拿着玩具也不说话，看来一凡说的是事实，可是玩具已经在明明手里了，再要过来给一凡也不太好，然后我对他俩说：“这个玩具太好玩了，你倆都喜欢，一凡，让明明玩一会儿好不好？”见一凡不说话，我又赶紧对明明说：“明明是不是玩一会儿就给一凡啊？”明明一听可以玩，非常痛快地答应：“嗯，我玩一会儿就给一凡。
”我又赶紧对一凡说：“一凡是个好孩子，肯定愿意让明明玩一会儿的，是不是？”一凡点了点头，随即我对明明说：“快谢谢一凡。”明明高兴地看着一凡说了声“谢谢”。一凡说：“不客气。”我让一凡玩别的玩具，他还不玩，就等着明明玩完，我跟他说着话，以便缓解一凡焦急的心情，过了一会儿，我对玩玩具的明明说：“明明，你看一凡已经让你玩了好长时间了，咱们把玩具还给一凡，好不好？明明最懂事了！”明明看了看一凡说：“好的。
一岁三个月宝宝爱看动画片，脾气暴躁，喜欢抢其他小朋友的玩具，怎么去正确引导？
现在生活条件好了，家家都有电视机。在我们看电视的时候，小孩子也会跟着看，慢慢就培养起看电视的兴趣了。当看到动画片的时候，他们就更喜欢了。有的孩子一看就收不住，一定要看够才行。记得我们那个时候，动画片是固定时间才有，过了这个点就看不到了。但是现在，一天到晚都有，想怎么看就怎么看。所以，造成很多孩子看动画片的时间过长。
同时，有的小孩子学着动画片的情节玩游戏，把其他小孩子伤害了或者自己受伤，结果家长去投诉不让这个动画片播放。这个真得是动画片的问题，还是家长的问题呢？很多家长都是自己玩手机，把电视打开让孩子看动画片。这样的话，孩子就不会来烦大人了，都玩得开心。这样就有两个问题，一是看的时间过长。家长看只顾着自己玩，忽略了看动画时间过长，对孩子的视力、智力发展、身体成长都有影响。
有的孩子很小就开始带眼镜，就是看动画太久造成得。二是动画片的内容，孩子不能理解，就有可能去模仿，结果伤害了自己或者别人。要是家长用心陪伴，和孩子一起看动画，是不是可以帮助孩子理解故事内容呢？是不是会和孩子有更多的共同语言呢？孩子会不会更喜欢和你玩呢？为了孩子的身心发展，家长应该控制孩子看动画的时间，一天20-40分钟就可以了。
